楊帆

摘 要：中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中完形填空題型一直深受到廣大教育工作者的青睞，通過(guò)英語(yǔ)完形填空題型不僅能反映出學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的掌握狀況，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)慣性思維以及語(yǔ)感的培養(yǎng)。在教學(xué)中教師運(yùn)用文字材料，為學(xué)生積累豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地完成填空選項(xiàng)，學(xué)生們也可以通過(guò)多朗讀文章總結(jié)語(yǔ)感，以便更加順利應(yīng)對(duì)完形填空題型。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生英語(yǔ)；完形填空；解題技能

完形填空這一傳統(tǒng)的題型之所以能夠一直存在我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)中，必有其重要的作用，英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多方面的結(jié)合，完形填空恰好可以對(duì)上述能力進(jìn)行考察，對(duì)學(xué)生識(shí)詞辯詞能力，閱讀理解能力，邏輯推理能力等能力的形成都產(chǎn)生非常大的幫助，因此對(duì)完形填空解題技巧的培養(yǎng)也是非常有必要的。

一、閱讀大量文章，積累閱讀理解文章的技巧

完形填空的最大特點(diǎn)就是整道題目就是一篇完整的文章，雖然有空格出現(xiàn)，但是學(xué)生首先做到的是了解文章的大致意思，所以閱讀的訓(xùn)練是非常重要的，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力對(duì)提高完形填空準(zhǔn)確率有著非常重要的作用。除了課堂上的文章閱讀之外，還應(yīng)讀一些課外同等水平的文章，在閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)以及積累語(yǔ)言知識(shí)文化素材，特別是培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力，一般考試中時(shí)間有限，讓學(xué)生在較短的時(shí)間里抓住文章的中心思想，段落大意，方便下一步的理解感知，感知文章表達(dá)的思想與情感也能幫助學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容分析。核心詞匯和短語(yǔ)的應(yīng)用都有一定的規(guī)律，找出規(guī)律，從而運(yùn)用到完形填空的閱讀當(dāng)中，對(duì)填空選項(xiàng)的分析排除都至關(guān)重要。在找到規(guī)律的基礎(chǔ)上甚至還可以尋求創(chuàng)新點(diǎn)，可以在大致梗概的基礎(chǔ)上運(yùn)用猜測(cè)等方法進(jìn)行文章走勢(shì)的分析。

二、仔細(xì)讀題解題，關(guān)注細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸?/p>

完形填空的填空選項(xiàng)特別需要注意的就是上下文語(yǔ)境語(yǔ)義是否連貫，填空周圍的語(yǔ)句一定要仔細(xì)分析，不要放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)，要抓住出題者的用意，詞匯或短語(yǔ)的辨析就非常重要，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析可以讓學(xué)生確定其中的大意，接著從語(yǔ)句的時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)，固定搭配等可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行篩選，在此同時(shí)一定要關(guān)注的邏輯思路是否順暢，行文結(jié)構(gòu)是否流利。培養(yǎng)學(xué)生的耐心十分重要的，考場(chǎng)環(huán)境緊張，學(xué)生往往因?yàn)闀r(shí)間原因無(wú)法細(xì)致讀題，這就要求學(xué)生有充分的耐心，對(duì)細(xì)節(jié)處進(jìn)行分析，或者是對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，往往相似的意思中卻藏著不同的含義，在平常練習(xí)中掌握好時(shí)間，最好對(duì)選項(xiàng)分析形成一套自己的規(guī)律，利用規(guī)律分析選項(xiàng)，在確定選項(xiàng)的基礎(chǔ)上將其帶入到文章中，理順?biāo)悸罚饕瓷舷挛慕Y(jié)合的狀況，這樣一個(gè)過(guò)程，環(huán)環(huán)相扣，可以相互檢查，對(duì)于出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)牡胤揭材芗皶r(shí)發(fā)現(xiàn)并修改。

三、培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試的能力

在大致閱讀理解文章的基礎(chǔ)上，對(duì)舉棋不定的詞或短語(yǔ)選項(xiàng)，要鼓勵(lì)學(xué)生去大膽嘗試，根據(jù)大意試填或猜題，在關(guān)鍵的考試中，與其因?yàn)橐粋€(gè)詞或短語(yǔ)猶豫不決，浪費(fèi)時(shí)間，還不如去大膽嘗試，當(dāng)然這種嘗試是建立在了解文章大意的基礎(chǔ)上，并不是盲目行為，這樣既可以緩解考試中學(xué)生的緊張情緒又可以為解題打開(kāi)一個(gè)新思路。而試填猜想的依據(jù)也是基于對(duì)文章作者思想和情感的表達(dá)，以及文章大意的鋪墊。這種嘗試是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累學(xué)習(xí)，這種需要豐富語(yǔ)感以及知識(shí)積累的行為在解題關(guān)鍵時(shí)期是非常必要的。

四、全文閱讀，確定答案，保證準(zhǔn)確率

從小到大的考試中最后幾乎都有再次檢查這一環(huán)，完形填空也不例外，在根據(jù)文意選擇最合適的詞之后，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生最后檢查的習(xí)慣。將選項(xiàng)放入到空中，通篇閱讀，特別是反復(fù)閱讀自己沒(méi)有把握，不確定的地方，按照實(shí)際所需，研讀之后再確定答案，一定要相信自己的第一印象，不要輕易改動(dòng)選項(xiàng)，除非是百分之百確定的情況下。猶豫不決，舉棋不定的感覺(jué)不止會(huì)影響到選項(xiàng)的選著更加會(huì)影響整個(gè)人的心理活動(dòng)，浪費(fèi)時(shí)間是一方面，另一方面輕易改答案很有可能在文章中形成理解意義上的斷層，斷層之后原本思路被打亂，又需要重新銜接，這樣花費(fèi)的時(shí)間和精力就越發(fā)多了，重新對(duì)一遍選項(xiàng)，不僅是對(duì)選項(xiàng)的檢查，也是對(duì)文章整體連貫性的再次檢查，將選項(xiàng)帶入到文章中，一氣呵成理論文章脈絡(luò)，既避免錯(cuò)選等低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生，又保證完形填空的準(zhǔn)確率。

完形填空不是中學(xué)英語(yǔ)中最重要的，但是卻是必不可少的部分，通過(guò)一個(gè)題型就能對(duì)學(xué)生多方面的知識(shí)進(jìn)行考察，所以對(duì)完形填空解題技巧的培養(yǎng)的同時(shí)也能夠加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀，拼寫(xiě)等能力的訓(xùn)練，或者說(shuō)兩者是相輔相成，互為基礎(chǔ)，學(xué)生需要豐富的閱讀理解基礎(chǔ)，完整的邏輯思維推理能力以及語(yǔ)言感知能力等能力，才可以順利應(yīng)對(duì)完形填空的選項(xiàng)，保證完形填空的準(zhǔn)確率，反過(guò)來(lái)，通過(guò)完形填空技能的培養(yǎng)，學(xué)生們也能在潛移默化中完成自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容及知識(shí)累積。所以老師采用多樣的訓(xùn)練方法運(yùn)用在教學(xué)上，不管是對(duì)完形填空解題技巧的培訓(xùn)還是對(duì)學(xué)生自身來(lái)說(shuō)都能產(chǎn)生重要的影響。

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