郝金振

(上海交通大學附屬中學 上海 200439)

高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究①

郝金振

(上海交通大學附屬中學 上海 200439)

近年來,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活需求的不斷提高,在我國網(wǎng)球名將李娜圓夢大滿貫后,受到她職業(yè)精神的啟發(fā)與對網(wǎng)球運動的熱愛,我國網(wǎng)球運動的開展得到了飛躍式跨步,在各個地方,從相關的硬件設施和所從事的人群不難看出,人們開始了解并參與到網(wǎng)球運動中,網(wǎng)球運動給人們帶來的快樂不言而喻。在一個學生學習的所有階段中,高中階段是他身體和心智快速成長的階段,在高中階段開展網(wǎng)球運動,不僅可以鍛煉學生的身體,還可以幫助學生建立健康的心智?？紤]到中國大的教育背景,很多高中學校受到應試教育的影響,一味地追求升學率,對學校開展網(wǎng)球運動并不夠重視。該文隨機選取筆者所在地幾所高中為研究對象,對各個學校的網(wǎng)球運動做一次調(diào)查,旨在幫助了解現(xiàn)階段高中網(wǎng)球運動的開展情況以及存在的問題,并針對具體實際提出合理建議,力求在體育教育改革這一背景基礎上,促進高中網(wǎng)球運動的順利開展與實施。

高中 網(wǎng)球運動 現(xiàn)狀

1 研究目的

近年來,在教育改革這一背景下,體育教育改革也在全面實施,隨著我國女子網(wǎng)球在世界舞臺不斷出現(xiàn)的驕人戰(zhàn)績,網(wǎng)球運動文化已經(jīng)在全國學校蔓延開來,各種形式的網(wǎng)球比賽在學生中間盛行開來,使越來越多的人開始參與到網(wǎng)球運動中來。高中生作為一個特殊的群體,面臨著雙重壓力,除了要應對高考,還必須保持一個健康的體魄。網(wǎng)球運動作為學校體育的一部分,它的開展不僅能夠帶動學校體育的發(fā)展,還能促進學生的身心健康發(fā)展。該文在隨機調(diào)查基礎上,進行數(shù)據(jù)的分析和整理,從中希望了解現(xiàn)階段當?shù)馗咧芯W(wǎng)球運動的開展現(xiàn)狀以及所存在的問題,并針對這些問題提出合理化的建議,促進學校向著體育教育改革要求的方向邁進。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

該研究是對高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。選取a、b、c 3個高中師生群體為研究對象,每個高中隨機選取2個班級和部分體育老師,其中,教師40人,學生205人,共 245人作為調(diào)查對象。如表1所示。

表1 調(diào)查對象基本情況

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過在網(wǎng)上搜索資源、查閱書籍,短期內(nèi)獲得了大量的有關高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究的文獻,隨后對研究文獻進行整理、提煉,尋求可以借鑒的積極因素,為整個研究的開展提供理論基礎和思路。

2.2.2 訪談法

在整個課題的研究進程中,走訪了有關專家和學者,就高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀的問題進行了訪談和了解。

2.2.3 問卷調(diào)查法

設計問卷經(jīng)過多次修改后,請有關專家對問卷的有效性給予評定,一致認為問卷的效度符合該課題要求,然后對a、b、c 3所高中的在校師生245人進行問卷調(diào)查。有效回收235份,有效率為95.9%。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)進行常規(guī)的統(tǒng)計和整理。

3 研究結(jié)果與分析

為了對高中網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀進行研究,選取3個高中的245人進行問卷調(diào)查,經(jīng)回收剔除無效問卷后,得到有效問卷235份,其中男128人,女107人。

3.1 體育教師對開展網(wǎng)球運動的認可度調(diào)查情況

從表2中可以看出,3個學校的體育老師對學校開展網(wǎng)球運動的認可度較高,非常贊成和贊成的比例一共占到了75%,在20名調(diào)查對象當中,不太贊成的只有1人,不贊成的沒有。在現(xiàn)階段教育環(huán)境下,高中體育教師都要一專多能,不僅要發(fā)展自己的長項,還應多多學習其他體育項目,體育老師很多都是身體素質(zhì)出色的,除了專項是網(wǎng)球的老師外,其他老師在學習和掌握一項新技能時相對容易,因此他們都持開放的態(tài)度。

3.2 學校領導與班主任對開展網(wǎng)球運動的認可度調(diào)查情況

從表3中不難發(fā)現(xiàn),學校領導和班主任對學校開展網(wǎng)球運動的認可度并不高,持一般及其以下態(tài)度的占到了總數(shù)的80%,之所以出現(xiàn)這樣的原因,一是現(xiàn)階段的教育所導致的,很多學校為了追求高的升學率,很多班主任和學校領導在學生學習時間上控制嚴格;二是學校領導和班主任不經(jīng)常從事體育運動,對網(wǎng)球運動了解不多,沒有興趣;三是學校的面積和硬件條件有限,結(jié)合實際情況,不足以支撐起網(wǎng)球運動。

3.3 學生對開展網(wǎng)球運動的認可度調(diào)查情況

從表4中可以發(fā)現(xiàn),3校學生對在學校開展網(wǎng)球運動的認可度較高,隨著網(wǎng)球運動在全國的火爆開展,也得到了高中生的青睞,通過網(wǎng)球運動,不僅可以鍛煉身體,還能結(jié)交朋友、增長心智,網(wǎng)球運動可以作為一種鍛煉的方式、一種交友的方式,還可以作為一種磨煉心智的方法。高中階段的學習是緊張的,同學們很希望在課余找到屬于自己的興趣愛好,讓自己的身心更加全面地發(fā)展。

表2 3校體育老師對開展網(wǎng)球運動認可度調(diào)查表(n=20)

表3 3校學校領導和班主任對開展網(wǎng)球運動的認可度調(diào)查表(n=20)

表4 3校學生對開展網(wǎng)球運動的認可度調(diào)查表(n=205)

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 高中學校對網(wǎng)球運動重視程度不夠

在現(xiàn)階段,由于受到應試教育的影響,很多學校領導和老師過于注重升學率,把更多的時間和經(jīng)歷放在了學生學業(yè)水平的提高上面,對學校開展體育運動重視不夠,有的學校雖然能夠開展起來,但是對于網(wǎng)球運動的投入太少,很多時候不組織比賽,或者比賽形式單一,不能引起和提高大家的參與度。在參與對象的對比上,男生明顯多于女生,低年級學生明顯高于高年級學生,形成了一到體育課女生不動,一到活動課高年級躲在教室學習的惡性循環(huán)。沒有及時教育學生去通過網(wǎng)球運動達到健身增智的目的,更不用提對學生網(wǎng)球技術動作的有效指導了。

4.1.2 學校場地設施缺失

一項運動的開展,如果要想達到預期效果,場地設施是必不可少的。場地設施不僅要達標,更要有充足的數(shù)量。學生很可能因為場地設施在慢慢地接觸中喜歡上一項運動?，F(xiàn)階段,各高中學校場地設施嚴重短缺,有的學校甚至沒有一片專門的網(wǎng)球場地,即使有,也是設施陳舊,很難保證運動的有效開展和運動傷病的有效預防。

4.2 建議

4.2.1 重視網(wǎng)球教育改革,提高對網(wǎng)球運動的認識

高中學校相關領導和老師,在關注學生學習成績的同時,也應該關注學生的身心健康發(fā)展,充分認識通過網(wǎng)球運動給同學帶來的身體和心理的積極影響,加大精力和投入,多多組織校園各種形式的網(wǎng)球比賽,不斷優(yōu)化學校網(wǎng)球教師隊伍,提出有創(chuàng)意的網(wǎng)球競賽新機制。

4.2.2 完善校園網(wǎng)球場地設施建設,更廣泛地開展網(wǎng)球運動

在現(xiàn)有基礎上,爭取更大的財力和物力用于學校網(wǎng)球場地的設施建設,多多借鑒其他網(wǎng)球傳統(tǒng)學校的經(jīng)驗,彌補先前的不足,對場地要做到及時維護和維修,保證各項網(wǎng)球運動的順利開展。在體育課或者課外活動課上,多多鼓勵女生和高年級的學生走上運動場,開展以班級、年級為單位的多種比賽,讓大家能夠感受到由網(wǎng)球帶來的快樂。

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:2095-2813(2017)03(b)-0109-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.08.109

郝金振(1987,5—),男,漢,山東聊城人,碩士研究生,初級,研究方向:體育教育訓練學專項教學理論與實踐。