王言

童聲朗誦（感情飽滿）：

從木蘭溪到玄武湖，

從閩高工到滬同濟;

勤奮讀書刻骨銘心，

少年壯志英豪酬。

年近半百做“人防”，

逢山遇水筑工程;

花甲之后創(chuàng)立三維公司，

耄耋之年辦扶小學(xué)大學(xué)：

高瞻遠(yuǎn)矚創(chuàng)“少年敬通獎”，

寧肯讓子孫后代自力更生，

也要將省吃儉用600萬獻給家鄉(xiāng)！

女聲朗誦（充滿情感）：

木蘭溪水蕩漾著縷縷波光，

壺公山下傳來了陣陣稻香。

云洞石語送來靈氣霞光，

“文獻名邦”哺育不平凡的謝敬通。

合誦（充滿敬佩）：

啊，敬通爺爺，敬通爺爺！

啊，敬通爺爺，敬通爺爺！

噢，你情系故鄉(xiāng)傳大愛！

噢，你立德樹人譜華章！

情景對話：

（孩子問）媽媽，這位帥氣的老爺爺是誰??？可就是《奮斗的足跡——莆田人謝敬通》？這位爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，為什么還風(fēng)塵仆仆、千里迢迢，一年兩次回故鄉(xiāng)？

（媽媽答）這是一位可尊可敬的老爺爺，他已年過九旬，愛心不泯，一年投入20萬，10年造就學(xué)子兩千;不僅如此，他還要為我們建造“謝敬通圖書館”呀！

（孩子說）媽媽，謝爺爺90個春秋如一日，生命不息，奮斗不止，讀了他的自傳《奮斗的足跡-莆田人謝敬通》，我們心中仿佛豁然點起了一盞明亮的燈！你說，我們怎能不打從心底里喊出：“謝爺爺你是我們一輩子的學(xué)習(xí)好榜樣”來呢？

男聲朗誦（飽含深情）：

巍巍蚶山襯托你魁梧身影，天云洞石孕育你堅韌不拔品行。

壺山蘭水賦予你濟世胸懷，

媽祖奶汁滋養(yǎng)你大愛善行。

合誦（充滿贊頌）;

啊，敬通，敬通，我們祝你壽比南山，

啊，敬通，敬通，我們祝你福如東海，

情系故鄉(xiāng)傳大愛，

立德樹人譜華章。

嘹亮歌聲代代傳，

潦亮歌聲代代傳！