摘要：目的：分析不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素。方法：本文選取于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，采用問卷方法調(diào)查。結(jié)果：與青少年相比，成年人保持階段配合度更高，心理影響因素以擔心復(fù)發(fā)為主。結(jié)論：不同年齡的口腔正畸患者，配合度及心理影響因素存在差異，應(yīng)視患者的心理特點，做好健康教育，提高患者保持階段配合度。

關(guān)鍵詞：年齡；口腔正畸保持階段；配合；心理影響因素

前言：口腔正畸是臨床用于矯正牙列不齊的主要方法，在矯正完成之前，需經(jīng)過保持階段，臨床研究表明，年齡對保持階段的效果影響較大[1]。本文于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，對不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素進行了觀察。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本文選取于本院2015年8月--2016年8月收治的口腔正畸患者中，隨機選取76例作為樣本，按照患者年齡的不同，將其分為A組與B組兩個組別。

A組患者為青少年，共38例，包括男性11例，女性27例。年齡：12--18歲，平均年齡（15.48±1.79）歲。B組患者為成年人，共38例，包括男性12例，女性26例。年齡：19--40歲，平均年齡（29.74±1.06）歲。

兩組患者均接受口腔正畸保持階段治療，并自愿參與研究。

1.2 方法

設(shè)計調(diào)查問卷，內(nèi)容以患者的配合情況以及心理影響因素兩種。

1.2.1 患者配合情況

患者配合情況調(diào)查問卷內(nèi)容如下：（1）您是否按照醫(yī)囑佩戴保持階段機械。（2）您是否按照醫(yī)囑保持口腔衛(wèi)生。（3）您是否按照醫(yī)囑及時來院復(fù)查。（4）您所佩戴的保持器是否存在損壞現(xiàn)象。

通過對上述問卷內(nèi)容的總結(jié)，評價A組與B組兩組患者佩戴保持器的配合情況，回答“是”的數(shù)量越多，代表佩戴保持器的配合情況越好。

1.2.2 心理影響因素情況

患者心理影響因素調(diào)查問卷內(nèi)容如下：（1）您是否擔心攜帶保持器說話不清。（2）您是否擔心攜帶保持器影響口腔衛(wèi)生。（3）您是否擔心攜帶保持器影響形象。（4）您是否擔心攜帶保持器被周圍人嘲笑。（5）您是否擔心保持階段完成后會復(fù)發(fā)。

通過對上述問卷內(nèi)容的總結(jié)，評價A組與B組兩組患者佩戴保持器的心理影響因素，回答“是”的數(shù)量越多，代表佩戴保持器對患者心理的影響越大。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況，包括堅持佩戴、口腔衛(wèi)生、復(fù)查、損壞4項指標。

觀察兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素，包括說話不清、影響衛(wèi)生、影響形象、他人意見、復(fù)發(fā)5項指標。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用統(tǒng)計學(xué)軟件 SPSS 20.0處理數(shù)據(jù)，p<0.05時，認為數(shù)據(jù)對比具有統(tǒng)計學(xué)差異。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況

統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，得出兩組患者的口腔正畸保持階段的配合情況如表1；

表1顯示，B組38例患者中，100%能夠堅持佩戴、97.37%能夠保持口腔衛(wèi)生、97.37%能夠堅持復(fù)查、2.63%的患者，保持器出現(xiàn)了損壞問題，與A組患者對比，存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異（p<0.05），階段配合度更高。

2.2 兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素

統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，得出兩組患者口腔正畸保持階段心理影響因素如表2：

表2顯示，說話不清、影響衛(wèi)生、影響形象及他人意見，屬于影響A組患者保持階段配合度的主要因素。與A組患者相比，B組患者以擔心復(fù)發(fā)為影響保持階段的主要因素，兩組數(shù)據(jù)對比，統(tǒng)計學(xué)差異顯著（p<0.05）。

3 討論

3.1 口腔正畸

口腔正畸是臨床用于矯正畸形及咬合的主要方法，正畸階段過程中，保持階段屬于關(guān)鍵階段，在很大程度上決定著正畸效果[2]。保持階段過程中，患者需長期攜帶保持器，患者配合攜帶，保持好口腔衛(wèi)生，并及時復(fù)診，是提高正畸有效性的關(guān)鍵[3]。

3.2 不同年齡口腔正畸保持階段患者的配合情況

口腔正畸患者年齡不同，跨度較大，臨床研究表明，不同年齡口腔正畸保持階段患者，在配合度方面存在一定差異[4]。本文以青少年與成年人作為主要研究對象，觀察了兩者在保持階段配合度方面的差異。研究發(fā)現(xiàn)，青少年38例患者中，52.63%能夠堅持佩戴、65.79%能夠保持口腔衛(wèi)生、55.26%能夠堅持復(fù)查、18.42%的患者，保持器出現(xiàn)了損壞問題。成年38例患者中，100%能夠堅持佩戴、97.37%能夠保持口腔衛(wèi)生、97.37%能夠堅持復(fù)查、2.63%的患者，保持器出現(xiàn)了損壞問題，兩者對比，存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異（p<0.05），成年人階段配合度更高。

3.3 不同年齡口腔正畸保持階段患者的心理影響因素

口腔正畸保持階段的影響因素主要包括說話不清、影響衛(wèi)生、影響形象、他人意見、復(fù)發(fā)等，根據(jù)患者年齡的不同，其心理影響因素也不盡相同[5]。本文研究發(fā)現(xiàn)，說話不清、影響衛(wèi)生、影響形象及他人意見，屬于影響青少年患者保持階段配合度的主要因素。與青少年患者相比，成年患者以擔心復(fù)發(fā)為影響保持階段的主要因素，兩組對比，統(tǒng)計學(xué)差異顯著（p<0.05）。

3.4 應(yīng)對方案

為提高不同年齡患者的配合度，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)通過健康教育的方法，告知患者保持階段的重要性，提高其配合度，使其能夠克服心理因素的影響，按照醫(yī)囑階段，提高階段有效率，改善正畸效果。

結(jié)論：

不同年齡的口腔正畸患者，配合度及心理影響因素存在差異，應(yīng)視患者的心理特點，做好健康教育，提高患者保持階段配合度。

參考文獻：

[1]奉曉斌，林婕. 不同年齡組口腔正畸保持階段患者的配合及心理影響因素分析[J]. 中國實用口腔科雜志，2010，08：491-493.

[2]趙璽，王媛媛，李江波，劉華，米叢波. 牙周組織再生術(shù)與口腔正畸聯(lián)合階段牙周炎患者的臨床療效觀察[J]. 疑難病雜志，2016，03：295-298.

[3]劉洪，牟雁東，于曉光，彭鳳英，李慶華，鄧富華. 口腔正畸階段中微型種植體支抗的穩(wěn)定和安全性[J]. 中國組織工程研究，2016，08：1159-1164.

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[5]張亦文. 口腔正畸患者錯畸形類型和年齡構(gòu)成分析[J]. 中國醫(yī)藥指南，2010，34：67-68.