重慶：推進(jìn)政府購買學(xué)前教育服務(wù)

日前，重慶就推進(jìn)政府購買學(xué)前教育服務(wù)發(fā)出通知，要求各區(qū)縣教育部門通過推進(jìn)政府向社會力量購買學(xué)位資源、保教崗位等，探索發(fā)展學(xué)前教育的新模式、新路徑，創(chuàng)新政府教育資金管理使用方式，提高教育公共服務(wù)供給的水平和效率。

通知明確，承接對象是在教育部門批準(zhǔn)的普惠性民辦幼兒園、具備后勤服務(wù)資質(zhì)的機構(gòu)、具有教師培訓(xùn)資格的機構(gòu)等。購買服務(wù)項目包括學(xué)位資源、管理服務(wù)、保教崗位、后勤服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、教育資源等。

重慶要求，各區(qū)縣要統(tǒng)籌市級撥付的學(xué)前教育獎補資金，根據(jù)本區(qū)縣購買服務(wù)工作實施情況，將政府購買學(xué)前教育服務(wù)所需資金納入教育部門年度預(yù)算。

山東：促進(jìn)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用

近日，山東省人民政府出臺關(guān)于促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展的意見，其中明確提出促進(jìn)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用，要求建設(shè)覆蓋全省各級教育行政部門和各類教育機構(gòu)的教育公共管理平臺和教育資源平臺相融合的云服務(wù)體系。

山東要求探索大數(shù)據(jù)在教育管理決策、監(jiān)測評價、公共服務(wù)中的運用。推動教育資源共建共享，匯集優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學(xué)管理和人才培養(yǎng)的大數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)過程和教學(xué)評價，推廣“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”“混合教學(xué)”“電子書包”等新型教學(xué)模式，促進(jìn)教育模式創(chuàng)新與變革。

山東還將建立健全多層次、多類型的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系。鼓勵高校設(shè)置大數(shù)據(jù)專業(yè)，聯(lián)合企業(yè)、科研院所共同培養(yǎng)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。支持信息類大中專院校向職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)型，有針對性地開展大數(shù)據(jù)職業(yè)技術(shù)教育和技能培訓(xùn)，培育復(fù)合型技能人才。

新疆：2018年所有學(xué)?！耙恍Ｒ徽鲁獭?/p>

據(jù)悉，新疆將深入推進(jìn)各級各類學(xué)校依法治校，到2018年底，所有學(xué)?；緦崿F(xiàn)“一校一章程”；到2020年，各級各類學(xué)?；緦崿F(xiàn)依據(jù)章程自主辦學(xué)的目標(biāo)。這意味著新疆所有學(xué)校自主辦學(xué)都將有“章”可循。

為此，新疆專門出臺了《自治區(qū)全面推進(jìn)依法治教工作實施規(guī)劃》，決定深入推進(jìn)教育部門依法行政，縣級以上教育行政部門應(yīng)至少聘請一名法律顧問；到2020年，統(tǒng)籌建設(shè)5所自治區(qū)級青少年法治教育實踐基地，各地、州、市至少建立1所；到2020年，每所中小學(xué)至少有1名教師接受100學(xué)時以上的系統(tǒng)法律知識培訓(xùn)，能夠承擔(dān)法治教育教學(xué)任務(wù)，協(xié)助解決學(xué)校相關(guān)法律問題；同時，把法律理念和知識融入教師職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入，職后培訓(xùn)、管理的全過程，在教師招聘、資格認(rèn)定中增加法治知識測試內(nèi)容。規(guī)劃提出，到2020年，全區(qū)所有學(xué)校應(yīng)達(dá)到依法治校的基本要求，自治區(qū)依法治校示范校創(chuàng)建數(shù)量達(dá)到500所。

河南：新年專項呵護(hù)80萬農(nóng)村留守兒童

近日，河南省啟動2017年“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)專項行動，民政、教育、公安等34個部門組成的河南省農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作協(xié)調(diào)小組，為全省82.7萬名農(nóng)村留守兒童健康成長保駕護(hù)航。

據(jù)悉，今年的關(guān)愛保護(hù)專項行動將在落實家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實控輟保學(xué)責(zé)任、依法打擊權(quán)益侵害行為等方面實現(xiàn)突破，著力解決農(nóng)村留守兒童中存在的無戶籍、監(jiān)護(hù)缺失、監(jiān)護(hù)欠缺和生活困難等問題。

調(diào)查顯示，目前河南省約有農(nóng)村留守兒童82.7萬人，占全國總?cè)藬?shù)的9.17%。經(jīng)過摸底排查，河南已全面掌握省內(nèi)農(nóng)村留守兒童的分布區(qū)域和結(jié)構(gòu)狀況等，并初步建立了農(nóng)村留守兒童信息庫和信息報送機制。