他是個飽經(jīng)風霜的老人（老漁夫），這是我的感受。翻開《老人與?！愤@本書，滿滿地都是他那個毫不屈服的決心，與那雙愉快的、毫不沮喪的眼睛。

在生活中屢次遭厄運，卻從不服輸，在精神上他是個強者。即使老伴早己過世，但他仍是如此樂觀。在極度困苦的環(huán)境中，老人又表現(xiàn)出頑強的生命力及不懈的精神，雖然已經(jīng)年邁，卻心中仍懷著一顆“少年心”。

想到這，我便回憶起了往事。

忙碌的一天開始了，在校園里，我享受著第一縷陽光照滿全身的暖意。我踏著小步，歡快的走進舞蹈室。我急忙換上舞蹈服，開始練習。這時，老師走了過來，所有的人立刻聚集在—起。

“這個周末要選擇一個同學去參加比賽，時間緊迫，從明天開始，你們都要進行每天的考試，成績最差的人，直接淘汰?！崩蠋熣f完后，輕蔑地瞟了我一眼。

我太清楚不過了，也司空見慣了她的眼神。心中頓時有一種失落感。而且我已經(jīng)明確地知道：“如果我還不抓緊時間練習，將會直接淘汰。”我踏著沉重的步伐回到了家。我認真的對著鏡子說：“我決定，從現(xiàn)在開始努力練習?！蔽议_始回憶起老師教的每一個動作……

就這樣，我開始樂此不疲地練習。

時間如白駒，過得真快。夕陽的余輝灑在我的臉龐上。我仍舊努力勤奮地練習。因為我已經(jīng)下定了決心，我要留到最后，去參加比賽。汗珠不停地流過我的臉頰，堅定不移的決心使我并沒有停下腳步。

夜晚已經(jīng)過去，當陽光開始照亮萬物時，我又急著去上舞蹈課了。今天要考試，可我并不緊張，“我一定會成功，相信自己！”我心想。果然，“功夫不負有心人?！蔽翼樌赝ㄟ^了考試，老師沖我微微點了點頭。

就這樣，“日復一日”我仍舊不停地練習，現(xiàn)在細細回想，曾有多少個黑夜，還隱隱約約看見月光下，有一個女孩還在堅持練舞。直至比賽前一晚，老師驚訝地看著我。在我心中，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了很多的人，戰(zhàn)勝了一個個比我強大的對手，我一直遵從于自己的內(nèi)心，才走到了今天這一步。

現(xiàn)在，我更應該完美，應該圓滿明天的比賽，作為最后成為參賽的選手。老師叮囑了我?guī)拙?，便離開了。

我回到了家，興奮至極?？墒恰疤煊胁粶y風云”，我的頭一陣劇痛，額頭發(fā)燙，我發(fā)燒了，高燒至39度?？蔀榱吮荣?，也是為了自己還未了卻的心愿，我堅持練舞至清晨。最終，我靠著自己堅強的毅力及不屈的精神度過這個夜晚。比賽終于到來，直至主持人喊我名字的一霎那，我激動得整個心都在顫栗，雖然我仍發(fā)著燒，可是，我還是圓滿地完成了這次比賽。

我就像那位老人一樣，堅強，不服輸，擁有頑強的毅力。無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實中與那些艱難的生活相比，我的生活已經(jīng)是很好的了，我要更加熱愛生活，并且學會堅強地面對一切挫折。我堅信，雖然人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者。（指導老師：瞿秀華）

點評：

這是一篇讀后感，有以下幾個亮點：

一、開篇點題，引起下文。文章開頭三言兩語，簡述了原文大意，簡明扼要。寫這部分內(nèi)容是為了交待感想從何而來，并為后文的議論做好鋪墊。

二、抓住“切入點”，敘述簡要。讀完一本書，肯定會產(chǎn)生許多的感受。讀后感，沒必要把自己的感受全部寫出來，讀后感，不能面面俱到。小作者抓住書中主要人物老漁夫的“永不放棄”的精神來寫，“切入點”抓的好，中心明確，重點突出。

三、聯(lián)系實際，情真意切。寫讀后感和記敘文不一樣，它要求把你讀一本書或一篇文章后的收獲和體會和聯(lián)想真實地寫出來。小作者在讀的時候，由此及彼地聯(lián)系到現(xiàn)實生活中自己的經(jīng)歷，抓住“永不放棄”這個感受，深入反思，反復琢磨，具體寫出了從中受到的啟發(fā)啟迪。

四、總結全文，點明中心。重復，有時就是力量。文章的結尾，不失時機地再現(xiàn)了習作的中心，這無疑起到了畫龍點睛的功效。（點評：洪山區(qū)教育科學研究院余宗富）