林海麗
摘 要:父母送給孩子最好的禮物就是讓他們受用一生的好習(xí)慣,擁有好習(xí)慣,萬(wàn)事皆可成。好習(xí)慣與壞習(xí)慣是一對(duì)矛盾,好壞迥異,非此即彼。注重自身的行為修養(yǎng),就會(huì)形成好的習(xí)慣;反之,驕傲自滿(mǎn)、固步自封、不思進(jìn)取、得意忘形就會(huì)形成壞習(xí)慣。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!?/p>
關(guān)鍵詞:成功;培養(yǎng);習(xí)慣
每一個(gè)做父母的都希望自己的孩子成功,所以孩子要什么給什么,豪宅、名車(chē)、金錢(qián)。或許大多數(shù)父母如我一樣,給不了孩子這些,但是我們可以給孩子一份最好的禮物——讓他們受用一生的好習(xí)慣。擁有好習(xí)慣,萬(wàn)事皆可成。英國(guó)“鐵娘子”撒切爾夫人,出生于20世紀(jì)30年代英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn),小時(shí)候,父母對(duì)她嚴(yán)格要求,無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)走在別人前面。即使坐公交車(chē),也要坐在最前排。就因?yàn)閺男○B(yǎng)成了“永遠(yuǎn)坐在前排”的習(xí)慣,才培養(yǎng)出了她積極向上的決心和勇氣。正是這種良好的習(xí)慣,使她成為英國(guó)乃至歐洲政壇一顆璀璨的明星。在眾多的好習(xí)慣中,以下五種習(xí)慣對(duì)孩子至關(guān)重要:
一、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
孩子是不是誠(chéng)信,父母在其中起了關(guān)鍵作用。如果孩子常常出現(xiàn)撒謊、言行不一、不履行諾言等行為,父母就要找找原因,是不是自己的某些行為影響了孩子。有個(gè)孩子在學(xué)校調(diào)皮,從背后故意推搡同學(xué),使其胳膊被玻璃割傷。事情發(fā)生后孩子的第一反應(yīng)不是關(guān)心同學(xué),不是承認(rèn)錯(cuò)誤,而是悄悄地溜走。老師在查看監(jiān)控后找到家長(zhǎng),家長(zhǎng)的第一反應(yīng)不是關(guān)心受傷同學(xué),而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子沒(méi)有身體接觸。通過(guò)這件小事,我們可以看到孩子在犯錯(cuò)后的行為完全就是家長(zhǎng)的翻版。誠(chéng)信的習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)從小就要求孩子說(shuō)真話(huà)、不說(shuō)假話(huà),做錯(cuò)事勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。借別人的東西,要及時(shí)歸還,同時(shí)父母也要以身作則,言行一致,對(duì)孩子提出的要求自己首先要做到。答應(yīng)孩子的要求,必須履行。以誠(chéng)信培養(yǎng)誠(chéng)信,其道理自然是不言而喻的。
二、獨(dú)立自主的習(xí)慣
獨(dú)立自主的能力是一個(gè)人進(jìn)行正常生活必須具備的最基本的能力,包括對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力和面臨挫折時(shí)的應(yīng)變能力?,F(xiàn)在,每天在學(xué)校門(mén)口你都能看到這樣一幕:家長(zhǎng)開(kāi)著各式小車(chē)送孩子上學(xué),將學(xué)校門(mén)口堵得水泄不通,而且恨不能把車(chē)直接開(kāi)進(jìn)教室。孩子背著書(shū)包,頭也不回地進(jìn)了學(xué)校,而家長(zhǎng)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著孩子的背影,直到看不見(jiàn)了仍不愿離去。放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)們又早早地等在門(mén)口,翹首企盼著,一見(jiàn)到孩子,便飛奔過(guò)去,接過(guò)大大的書(shū)包,背在自己身上。孩子們則一邊吃著零食,一邊說(shuō)笑著走在回家的路上。這里固然有現(xiàn)在車(chē)輛多不安全的因素,更有我們的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)、孩子過(guò)分依賴(lài)的因素。孩子總有長(zhǎng)大的一天,總要離開(kāi)父母,沒(méi)有獨(dú)立自主的習(xí)慣,怎么能自主做事?沒(méi)有一個(gè)成大事者,會(huì)在生活中依賴(lài)他人。家長(zhǎng)不要在生活上包辦代替,放手讓孩子自己做,不要怕孩子做不好,即使錯(cuò)了,也是一種經(jīng)驗(yàn)積累,不要過(guò)多插手孩子的事務(wù),要給孩子機(jī)會(huì)讓他們自主選擇自己的路,讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。讓我們學(xué)會(huì)放手吧!只有放手,雛鷹才能展翅飛翔!
三、自我控制的習(xí)慣
現(xiàn)在經(jīng)??吹胶⒆邮謾C(jī)不離手,上網(wǎng)、玩游戲、聊微信、刷微博……他們往往上課看、下課看、吃飯看、睡覺(jué)也偷偷看,嚴(yán)重影響了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,這就是典型的自我控制力差的表現(xiàn)。那怎樣培養(yǎng)孩子的自我控制力呢?
1.生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性教育
創(chuàng)設(shè)更多的教育機(jī)會(huì),使孩子體驗(yàn)到什么是好什么是壞,什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做。凡是孩子能自己做的事情就自己做,不要代替他;凡是孩子愿意做的,我們就鼓勵(lì)他,幫他建立信心;凡是孩子能自己做決定的,就讓孩子決定,讓他做自己的主人。
2.合理安排時(shí)間的教育
讓孩子自己制訂生活學(xué)習(xí)時(shí)間表,將此表張貼在家中顯著位置,并嚴(yán)格按照時(shí)間表的安排執(zhí)行,家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。
3.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是孩子的動(dòng)力。可進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì),多贊賞孩子,也可進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。允許孩子犯一些小錯(cuò)誤,當(dāng)孩子缺乏自制力的時(shí)候,家長(zhǎng)要有足夠的耐心,當(dāng)孩子的行為變成一種習(xí)慣時(shí),自制力自然而然就形成了。
四、善良孝順的習(xí)慣
善良,是人的本性。它是人與人之間交往的名片。善良與善良相遇,才能和平相處。孩子是善良的,真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的。善良是一種智慧、是一種遠(yuǎn)見(jiàn)、是一種自信、是一種精神力量。君子坦蕩蕩,小人常戚戚。善良者微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí),永不喪失對(duì)家人、朋友、社會(huì)、祖國(guó)的信心。孝順,是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是做人的根本。三字經(jīng)中“香九齡,能溫席,孝與親,所當(dāng)執(zhí)”告訴我們,每個(gè)人從小就應(yīng)該知道孝敬父母,這是做人的準(zhǔn)則,要知道父母的甘苦,才能孝順父母,并鼓勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。首先,要讓孩子了解父母為他為家庭所付出的辛苦,特別應(yīng)該讓孩子了解和體會(huì)父母給予孩子生命的艱辛和不易,讓孩子珍愛(ài)自己的生命,這是最大的孝順。同時(shí),父母也要經(jīng)常有意識(shí)地把自己工作和收入的情況告訴孩子,讓孩子明白父母的錢(qián)來(lái)之不易,讓孩子珍惜現(xiàn)在的生活,從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重。其次,應(yīng)該讓孩子多參與到家庭事物中,讓孩子自己的事情自己做,會(huì)做的事情主動(dòng)做,不會(huì)的事情學(xué)著做。在參與家庭事物的過(guò)程中,體會(huì)父母的付出。再次,家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣,經(jīng)常抽時(shí)間帶上孩子去看望老人,幫老人做些家務(wù),跟老人聊聊天,孩子耳濡目染也會(huì)逐步養(yǎng)成尊老愛(ài)老的好習(xí)慣。
五、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程,怎樣才能讓孩子樂(lè)學(xué)、善
學(xué)呢?
首先,要從培養(yǎng)孩子的興趣開(kāi)始,興趣是最好的老師。有個(gè)小男孩從2歲多坐南航的班機(jī)回奶奶家開(kāi)始,就愛(ài)上了南航,從此開(kāi)始買(mǎi)飛機(jī)、玩飛機(jī)、畫(huà)飛機(jī),并開(kāi)始關(guān)注南航,搜集南航所有航線(xiàn)、所有機(jī)型。從南航開(kāi)始關(guān)注到全球所有航空公司,著迷飛機(jī)內(nèi)部的各種設(shè)施和服務(wù),搜索飛機(jī)飛行原理和飛行安全,甚至還關(guān)心一些空難事件。在小男孩畫(huà)飛機(jī)的過(guò)程中,從幼稚的簡(jiǎn)筆畫(huà)到比較像樣的水彩畫(huà),再到精細(xì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,每一份都保存完整。小男孩還自己在淘寶上買(mǎi)了各個(gè)航空公司的飛機(jī)模型百余架、《中國(guó)名航機(jī)型大全》《世界主要航空公司特集》……看到空中飛行的飛機(jī),就能準(zhǔn)確地說(shuō)出公司和機(jī)型,并勵(lì)志要做一名優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。由此可見(jiàn),興趣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有多大的影響力。而作為父母我們要做的就是保持孩子學(xué)習(xí)的興趣,一同與他分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,一起克服學(xué)習(xí)中的困難。孩子的學(xué)習(xí)就是一次長(zhǎng)征,父母一定要成為孩子長(zhǎng)征中的伙伴、戰(zhàn)友。
其次,授人以魚(yú),不如授人以漁。孩子有方法,才能學(xué)習(xí)好。但是大部分家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)不理想的時(shí)候首先想到的是給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班,但往往治標(biāo)不治本。原因很簡(jiǎn)單,大部分孩子只知道學(xué),而不知道如何學(xué)。而我們的課堂上,老師也很少教孩子“學(xué)習(xí)方法”,只是把應(yīng)該教的知識(shí)教給孩子,而如何學(xué)則全靠孩子自己。所以作為家長(zhǎng),我們可以根據(jù)孩子的特點(diǎn),介紹一些孩子易于接受的學(xué)習(xí)方法,也可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹,讓孩子自主選擇。
最后,與書(shū)籍交朋友。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭撻和敲打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘泥于形式……讀書(shū)是一種樂(lè)趣,可以豐富我們的知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理,陶冶我們的情操,提升我們的素質(zhì)。孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,那會(huì)使他受用一生。父母要主動(dòng)和孩子一起閱讀,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。和孩子一起閱讀不僅能營(yíng)造良好的閱讀氛圍,增加父母和孩子之間的感情,還能在閱讀的同時(shí),向孩子提出一些問(wèn)題,讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀,提高閱讀的目的性。父母還可以跟孩子一起討論,讓孩子發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),這樣可以培養(yǎng)孩子的理解力,激發(fā)孩子閱讀的興趣。
美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯對(duì)習(xí)慣的注釋是:“種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!背晒κ且环N習(xí)慣。你的習(xí)慣無(wú)法改變,但可以用好的習(xí)慣替代。成功很簡(jiǎn)單,只要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,養(yǎng)成習(xí)慣,如此而已。
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編輯 溫雪蓮