摘要：目前黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已取得顯著效果，我們?cè)谌w黨員中，要以此為基礎(chǔ)積極展開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在廣大黨員中間進(jìn)一步拓展黨內(nèi)教育工作，由集中性教育延伸至經(jīng)常性教育，向每一名黨員全方位落實(shí)從嚴(yán)治黨要求。，這是一次重要的實(shí)踐活動(dòng)，既加強(qiáng)了高校黨的思想政治建設(shè)，也深化了黨內(nèi)教育，是一項(xiàng)重大舉措和部署。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做高校黨建策略

目前在高校黨的思想政治建設(shè)中，最關(guān)鍵的是展開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在建設(shè)高校黨的思想政治過(guò)程中起到了重要的作用。與此同時(shí)，也進(jìn)一步發(fā)展和保持了高校黨的純潔性和先進(jìn)性。高等院校是一支非常重要的力量，深入貫徹了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，也實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我黨在新形勢(shì)下面臨著新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，作為高校黨員干部，應(yīng)當(dāng)積極提升工作理論水平和作風(fēng)，積極進(jìn)行高校黨的思想政治建設(shè)。如今，高校黨面臨著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，黨員發(fā)揮出重要作用，在高?？蒲泻徒虒W(xué)過(guò)程中，廣大黨員已經(jīng)成為中堅(jiān)力量。不過(guò)，我們還需要有清醒的認(rèn)識(shí)，在高校當(dāng)中同樣存在著中央提出的黨的建設(shè)中存在的相關(guān)問(wèn)題。

一、加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保黨建工作的實(shí)效性

在教學(xué)科研過(guò)程中，積極融入“兩學(xué)一做”教育理念。制定促進(jìn)學(xué)生成才的激勵(lì)制度，嚴(yán)肅考風(fēng)和學(xué)風(fēng)；廣大師生要主動(dòng)相互監(jiān)督，對(duì)于調(diào)查，評(píng)比及獎(jiǎng)懲結(jié)果堅(jiān)持不定期的公布，創(chuàng)建一個(gè)民主監(jiān)督管理制度；形成一種互動(dòng)的服務(wù)制度，促進(jìn)教師和學(xué)生，教師黨員和學(xué)生黨員之間的密切聯(lián)系。充分重視黨建工作評(píng)估體系的建設(shè)工作，高校黨建工作不但要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，還需要對(duì)工作載體進(jìn)行創(chuàng)新，在孵化和培養(yǎng)人才過(guò)程中，高校黨建工作的作用重大。要對(duì)黨的建設(shè)充分重視起來(lái)，重點(diǎn)改進(jìn)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)工作。凝聚廣大師生和員工的思想力量，不斷改革和發(fā)展黨建工作，努力實(shí)現(xiàn)高校各項(xiàng)事業(yè)的跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

二、學(xué)生成長(zhǎng)與黨建工作要達(dá)到雙贏效果，充分重視學(xué)生黨員發(fā)展品質(zhì)

這些年以來(lái)，伴隨高校黨建工作的不斷進(jìn)步，在高校發(fā)展過(guò)程中，黨員數(shù)量逐漸開(kāi)始增多。不過(guò)，黨員的數(shù)量和黨員的質(zhì)量不成正比，高校學(xué)生黨員并未有效發(fā)揮出先鋒模范作用，仍然需要進(jìn)下提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。針對(duì)這種書面，在本次學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)作為教育的重點(diǎn)。要充分考慮學(xué)生黨員的實(shí)際需求，以及高校的各種實(shí)際狀況，以此為基礎(chǔ)努力創(chuàng)新黨員的工作模式，掌握大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，重視學(xué)生黨員的主體性特征，在黨員發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，采取針對(duì)性的教育和管理措施，掌握他們的真正需求。深入貫徹因材施教的教育理念，充分重視和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)生黨員要擔(dān)負(fù)起黨員應(yīng)盡的職責(zé)，持續(xù)學(xué)生黨員的健康發(fā)展，提升他們的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生黨員充分認(rèn)同黨組織，學(xué)生黨員要積極投身到黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作中，有效提高高校黨組織的凝聚力。

三、積極探索高校黨建新型模式，尋找正確的學(xué)習(xí)教育方式

要在廣大黨員干部的心目中，進(jìn)一步鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育思想，落實(shí)到實(shí)踐和行動(dòng)中，自覺(jué)實(shí)踐，一定要準(zhǔn)確找到學(xué)習(xí)教育的正確方向，保證學(xué)習(xí)教育過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不偏不空。只要方式正確，一定能保證其實(shí)效性。如今，在實(shí)施高校黨內(nèi)教育過(guò)程中，影響教育的主要因素包括在思想上無(wú)法激起高校黨員的共鳴，黨員干部心里對(duì)教育思想不認(rèn)同，教育理論與高校實(shí)際相互脫離。所以，要對(duì)責(zé)任進(jìn)行層層的落實(shí)，作為高校的支部和黨委，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織保障，保證各項(xiàng)教育工作有人管有人抓，不斷完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制，充分重視分類指導(dǎo)工作。要因地制宜，針對(duì)高?？蒲泻徒虒W(xué)工作的不同特點(diǎn)，既要從實(shí)際出發(fā)，又要從嚴(yán)要求，進(jìn)行靈活安排，保證每一個(gè)都受教育，不留一個(gè)死角，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)教育的范圍。密切結(jié)合教學(xué)科研工作和學(xué)習(xí)教育工作，實(shí)現(xiàn)雙方的共同進(jìn)步，在日常工作中，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，要凝聚人心統(tǒng)一思想，把學(xué)生黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，集中精力努力學(xué)習(xí)，多進(jìn)行溝通和交流，提升自我認(rèn)識(shí)，采取黨員干部更容易接受的方法，在各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作中，達(dá)到更有成效，富有生氣的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

在高校黨建工作中，最永恒的課題是“做合格的黨員”，做才是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重中之重。本次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，主要目標(biāo)就是做一個(gè)合格的黨員，這不但是一種務(wù)實(shí)的表現(xiàn)，也降低了要求。學(xué)生黨員要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，針對(duì)“做”的標(biāo)準(zhǔn)，要分門別類的進(jìn)行，要清楚作為一個(gè)普通的黨員，需要怎么做，應(yīng)當(dāng)怎么做，不能一把尺子量到根兒，應(yīng)當(dāng)知行合一，學(xué)以致用，將學(xué)和做有效結(jié)合起來(lái)，保證學(xué)習(xí)教育工作可操作，有一定的科學(xué)性和針對(duì)性，在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，真正的落腳點(diǎn)和著眼點(diǎn)是“做”。要制定明確而具體的黨員合格標(biāo)準(zhǔn)。廣大黨員經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，自身的大局意識(shí)和政治意識(shí)，看齊和核心意識(shí)得到了有效的增強(qiáng)，黨員們的理想和信念更加堅(jiān)定，要忠誠(chéng)于黨，要樹(shù)正氣，立清風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，黨員們無(wú)論在何種地方，任何時(shí)刻都應(yīng)當(dāng)牢記自己的身份，充分發(fā)揮出模范和先鋒的重要作用，要做一名合格的黨員，要講奉獻(xiàn)有品德，有紀(jì)律有規(guī)矩，既有信念又要講政治。作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，要積極貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。高校要在日常工作中，真正落實(shí)黨的思想政治建設(shè)，不要搞形式主義，避免瞎應(yīng)付走過(guò)場(chǎng)。要對(duì)形式有所創(chuàng)新，保證在行動(dòng)上積極落實(shí)學(xué)習(xí)教育工作。

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作者簡(jiǎn)介

段玉芳（1989-），女，江西吉安人，研究生，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，初級(jí)，研究方向：高校的黨建工作。