曾紅英

【摘要】我國的各大省市對于事業(yè)單位的工人考核工作極其嚴格，考核的水平也隨著工人的技術(shù)更新有了明顯提升?？己耸钦{(diào)動工人工作的積極性、提高工人的工作能力的有效手段，因此我國現(xiàn)階段的工人隊伍與傳統(tǒng)的工人隊伍相比，在同樣注重實際工作中的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，也注重對于理論知識的培養(yǎng)，由于人事制度的改革不斷地深入發(fā)展，對于我國的工人技術(shù)能力也有了更高的要求以及標(biāo)準(zhǔn)，本文對工人技術(shù)考核進行了分析。

【關(guān)鍵詞】工人；技術(shù)考核；問題

我國對于工人技術(shù)的考核及具體的措施，隨著時代的變化狀況，一直在進行調(diào)整，以適應(yīng)時代的技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)，雖然對于考核制度的探索仍在進行中，但是還沒有達到現(xiàn)階段的人事改革制度給出的標(biāo)準(zhǔn)，因此工人考核制度還有很大的前進空間，只有適合當(dāng)代工人的考核制度才能充分地調(diào)動起工人的創(chuàng)造能力與對于工作參加的積極度，建立完善的工人考核制度，要將使用、待遇、培訓(xùn)、考核幾者有機結(jié)合起來，本文根據(jù)對工人的實際考核經(jīng)驗，談一談考核中的幾點問題。

1.工人技術(shù)考核的重要性

對于工人實施周期性的技術(shù)考核的主要目的在有效地提升工人的技術(shù)能力，工人的技術(shù)能力提高，才能在工業(yè)活動中發(fā)揮更大的作用，提高我國的工業(yè)總產(chǎn)值，工業(yè)型企業(yè)面對國家與技術(shù)的雙重支持，不斷地購進新型的材料與設(shè)備。引進新型的工藝以及技術(shù)，而工人原有的知識基礎(chǔ)以及儲備就不夠用了，因此工人只有學(xué)習(xí)了更到了更好的技能，才能將其應(yīng)用到日常的施工作業(yè)中，一些年齡較大的工人對于新鮮知識以及事物的接受能力相對比較弱，工人的領(lǐng)導(dǎo)階層必須意識并且注意到這個問題，尤其是國家的事業(yè)單位以及工廠的工人必須要樹立起終生都要進行學(xué)習(xí)的意識，工人的學(xué)習(xí)過程也不是一朝一夕就能完成的，必須將其視作一個循序漸進的過程，因此工人的學(xué)習(xí)只有分階段進行，才能有學(xué)習(xí)的成果，工人的考核制度也是評判工人的學(xué)習(xí)成果的重要形式，我國不僅是一個經(jīng)濟大國，還是一個文化大國，工人階層作為社會的中堅力量，在文化建設(shè)中也起著重要的作用，因此工人的學(xué)習(xí)不僅包括其專業(yè)技能，還包括國家現(xiàn)階段的科學(xué)文化知識，工人必須不斷地擴充綜合知識儲備，成為社會主義的新型工人。

2.如何改善工人技術(shù)考核中的矛盾

提出完善改進和適應(yīng)需要的具體措施至關(guān)重要。一是建立科學(xué)規(guī)范的工人技術(shù)考核體系，嚴把考核關(guān)。從技術(shù)等級考核源頭抓起，這就要求對教材的選編、各工種的等級標(biāo)準(zhǔn)和技能要求、工種的設(shè)置、題庫的建設(shè)等，進行統(tǒng)一的設(shè)置，使之具有較強的針對性，現(xiàn)實性和可操作性。二是適當(dāng)放寬報考條件和工種限制，應(yīng)根據(jù)機關(guān)事業(yè)單位特點和技術(shù)工人隊伍的現(xiàn)狀，適當(dāng)放寬工種報考年限的限制，針對各工種特點，制定一些具有激勵作用的條件，徹底打破論資排輩的現(xiàn)象，使技能水平相當(dāng)?shù)娜藛T處于同一起跑線上競爭，寬進嚴出。同時放寬工種限制，凡技術(shù)工人本人曾經(jīng)從事過某一技術(shù)工種，只要此工種本單位具有的，不管其是否從事本工種，都應(yīng)允許報考原工種考核，這樣既有利于人員的合理流動和轉(zhuǎn)崗換崗，又有利于形成單位內(nèi)部的競爭制度。三是改革等級考核與工資硬性掛鉤制度，實行等級資格制度。競爭上崗，以崗擇人，增強技術(shù)工人隊伍的活力。四是確定各工種技術(shù)等級的最高控制線。鼓勵技術(shù)工人學(xué)習(xí)，鉆研高科技，解決高難度的生產(chǎn)技術(shù)問題，有利于技術(shù)工人的合理流動。

3.如何操作工人技術(shù)考核

建立科學(xué)的工人技術(shù)考核管理制度，更好地為社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，是新時期對我們工考工作的客觀要求。

工人業(yè)務(wù)理論考試主要是考察技術(shù)工人的業(yè)務(wù)理論水平掌握的如何，而實際操作考核主要是考察技術(shù)工人的實際動手能力，因此，二者不能混淆。所以，做好機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作，實際操作考核是我們急需待解決的問題之一。我們的目的是建立一支高素質(zhì)的機關(guān)事業(yè)單位工人隊伍，他們是社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中主力軍，必須得到重視。在教學(xué)內(nèi)容上要采取理論學(xué)習(xí)與崗位技能相結(jié)合的辦法。課程要通俗易懂，在時間上要考慮到工人工作的特點，在場所上可選擇到工人工作的現(xiàn)場考核。這種做法即是對工人動手能力進行了考核，又是對工人在實際工作中的一次檢驗。這樣極大地調(diào)動廣大工人學(xué)習(xí)理論知識和動手操作能力的積極性，使事業(yè)單位技術(shù)工人考核工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和程序化，不斷提高工人的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要。

4.如何進行工人培訓(xùn)制度

工人的年齡與性格特點存在很大的差異，因此考核前期的培訓(xùn)工作開展的難度是非常大的，要有專門的學(xué)習(xí)教材，注重理論性，還要與工人的實際工作想銜接，在培訓(xùn)時間比較短的前提下，工人的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，有一些相對比較理論性，理解起來比較難的知識內(nèi)容，工人需要自行消化。工人的種類不同，培訓(xùn)的課程內(nèi)容也要有差異，要為每一個工人設(shè)置適合工人自己的課程，在考核時也必須注意分批考核，評判考核成績的標(biāo)準(zhǔn)也要有差別，另外還要注意工人自身的文化程度，工人之間的文化程度的差別越來越小，但依舊存在差距，培訓(xùn)人員要督促工人用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，努力提升自己。

怎樣做好培訓(xùn)工作，是我們現(xiàn)在需要解決好的首要問題。首先，提高思想認識，更新培訓(xùn)觀念，加大對考前培訓(xùn)工作的宣傳力度，有一個良好的社會輿論氛圍；其次，要建立分類，分層次的培訓(xùn)管理制度，在培訓(xùn)時要區(qū)分不同層次、區(qū)別對待。要按級別分類，按各工種的不同分層進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對不同層次的工人，在培訓(xùn)時，要課程不一樣，任務(wù)不一親，標(biāo)準(zhǔn)不一樣。這樣對文化程度差別較大的，在講課時要深入淺出，分類、分層學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步使工人考核前的培訓(xùn)工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的具體要求。也為工人考核制度的完善打好有利基礎(chǔ)。

5.結(jié)語

工人的考核與培訓(xùn)要注意不能影響到實際的工作內(nèi)容，考核與培訓(xùn)的內(nèi)容雖然有理論性的知識，但是側(cè)重點還要在工人的實踐活動上，因為一起理論知識的學(xué)習(xí)都是為了更好地進行工作活動，工人必須充分發(fā)揮出在現(xiàn)代的社會主義經(jīng)濟市場中的作用。

參考文獻

[1] 王銅海；于建英，對于完善工人技術(shù)考核政策的思考《才智》，2011-08-25.

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