徐明明

扣題是寫好新材料作文的關(guān)鍵。新材料作文扣題的方法就是在行文過程中，圍繞材料中的關(guān)鍵詞，抓住材料的主旨（中心論點(diǎn)），在作文的標(biāo)題、開頭、主體段落、結(jié)尾等關(guān)鍵處，反復(fù)出現(xiàn)能表明主旨立意的字面相同或相似的詞句，反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵詞，從而給人強(qiáng)有力的視覺沖擊。

下面以廣州市高三調(diào)研考試作文題為例加以具體闡釋說明。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

人生在世，往往會(huì)經(jīng)歷種種的痛。有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)。還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

一、標(biāo)題扣題

一個(gè)好的題目，就像一雙明慧的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。高考作文，由于閱卷時(shí)間的限制，對(duì)于題目的要求就更高，甚至可以說，題好一半文。為了快速抓住閱卷老師的眼球，給閱卷老師吃顆緊扣題意的定心丸，擬寫標(biāo)題時(shí)就應(yīng)該扣住論點(diǎn)，扣住材料。具體辦法是把材料中的關(guān)鍵詞寫入標(biāo)題，或用近義詞替換，也可用比喻等修辭美化。

如標(biāo)題《痛就大聲說出來》《痛，說出來才不再痛》《痛而善言是一種智慧》，都緊扣材料關(guān)鍵詞，亮明觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了；《蚌貝生珠，痛而不言》《痛出來的正能量》《拿什么拯救你，我的苦痛》，在緊扣材料關(guān)鍵詞的同時(shí)，給人耳目一新之感，增加了點(diǎn)文學(xué)意味。這樣緊扣材料、彰顯主旨的考場(chǎng)作文標(biāo)題無疑會(huì)讓疲憊的閱卷老師眼前一亮，從而迅速贏取閱卷老師的好感。

二、開頭扣題

文章開頭是最能吸引閱卷老師注意的關(guān)鍵部位。但很多考生要么在開頭不引材料，給人一種“不結(jié)合材料另起爐灶”的感覺；要么復(fù)述過多，對(duì)不甚長(zhǎng)的材料甚至全部照抄，以致觀點(diǎn)依據(jù)不明。正確的寫法是：簡(jiǎn)明扼要的摘引符合論點(diǎn)依據(jù)的材料，緊扣材料“關(guān)鍵詞”作簡(jiǎn)要分析，段尾亮論點(diǎn)。也就是開頭必須要見“料”見“詞”。如：

生而在世，痛苦在所難免。痛了，不僅要說出來，更要痛而善言。（《痛而善言是一種智慧》）

痛而直言，雖是天賦本能，但使痛苦流于淺??；痛而不言，雖有堅(jiān)強(qiáng)外表，但或許痛苦深藏于血液而彌漫；只有痛而善言，將苦痛沉淀內(nèi)化，再傳遞出一種“正能量”，方能合理治愈傷口，避免感染。（《痛出來的正能量》）

三、主體段落扣題

成功的作文扣題不僅要體現(xiàn)在標(biāo)題和開頭上，還要體現(xiàn)在正文中，讓文章的觀點(diǎn)處處有所體現(xiàn)。無論是核心段落的首尾，或是敘述事例、分析事例，甚至是各論證段落間都應(yīng)做到扣題。這樣能防止在論證過程中出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，同時(shí)傳遞給閱卷老師一個(gè)信息——我的作文是圍繞材料來分析論證的。如：

泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)歷過地獄的磨煉，才能彈出驚世的絕唱?！毕氡爻晒φ邿o時(shí)無刻不經(jīng)歷著痛，但又從不言痛于他人。

看南非前總統(tǒng)“南非國(guó)父”曼德拉，他長(zhǎng)達(dá)十多年為牢獄所苦。在獄中，看守們苛待犯人，讓他們一直做苦力，給很少的食物。但曼德拉從不言苦，用他的樂觀，用他的善意感化看守。在南非共和國(guó)立國(guó)之日，曼德拉還邀請(qǐng)了三位看守參加，他向世人親身講述了愛、寬容與和平。他不在南非這個(gè)被侵略、有著多民族的國(guó)家里言痛，讓南非成為少數(shù)復(fù)國(guó)而不爆發(fā)大規(guī)模復(fù)仇的國(guó)家。

再看發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白的諾貝爾獎(jiǎng)得主下村修，他在海岸收集水母，剪傘邊20余年，被水母刺的痛，他一句未提，世人看見的是他的成果在各領(lǐng)域中閃光?。ā锻床恍柩浴罚?/p>

這個(gè)論證段落在引述事例——曼德拉、下村修的時(shí)候，將觀點(diǎn)和材料關(guān)鍵詞“痛而不言”有意識(shí)地融合進(jìn)事例的表述中。寫曼德拉時(shí)，“曼德拉從不言苦”、“他不在南非這個(gè)被侵略、有著多民族的國(guó)家里言痛”，寫下村修時(shí)，“被水母刺的痛，他一句未提”， 敘例時(shí)刻扣題，與論點(diǎn)契合緊密。

四、結(jié)尾扣題

如果說文題如眼，那么結(jié)尾在收束全文時(shí)，更應(yīng)該照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)中心論點(diǎn)，重現(xiàn)關(guān)鍵詞，深化文章的主旨，使其成為點(diǎn)睛之筆。如：

蚌貝生珠，也不過始于一沙之痛。當(dāng)柔軟的蚌肉溫柔地懷抱著粗糙的沙礫，忍受著難以言喻的痛，深海之下，無人知曉，而它亦不需被人知曉。痛而不言是因?yàn)樗?，疼痛是生的給予，生的見證，在不言的堅(jiān)強(qiáng)之中，終會(huì)孕育出生的美好。（《蚌貝生珠，痛而不言》）

此結(jié)尾不僅與題目彼此呼應(yīng)，更是照應(yīng)了中心論點(diǎn)“在承受漫長(zhǎng)的人生之痛時(shí)不言痛，是一種建立在對(duì)生的理解和熱愛上的堅(jiān)強(qiáng)”。 在回扣材料內(nèi)容、重現(xiàn)關(guān)鍵詞中總結(jié)全文，語言簡(jiǎn)潔而又有韻味。

責(zé)任編輯 黃日暖