陳 剛

實(shí)現(xiàn)高校黨建工作科學(xué)化的創(chuàng)新路徑

陳 剛

建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，使黨員的帶頭作用得到發(fā)揮是進(jìn)行黨建工作的重要目標(biāo)。目前，高校黨員當(dāng)中以學(xué)生黨員為主，因此需要從學(xué)生黨員的角度分析、研究黨建工作開(kāi)展的具體方法，完成黨建工作的目標(biāo)，最終使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的帶頭作用得到發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生黨員素質(zhì)的整體提升。高校在進(jìn)行黨建工作的時(shí)候，可以通過(guò)提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，采取有效的激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生黨員的工作積極性，最終使高校黨建工作科學(xué)化水平得到有效提高。

一、加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，為高校黨建工作提供科學(xué)理念

（一）使學(xué)習(xí)形式更加豐富，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話指出，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，因此需要提高對(duì)教育的重視度。同時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，則無(wú)法使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)得以順利進(jìn)行下去，并且根據(jù)黨的建設(shè)過(guò)程中要提高黨員思想政治水平的要求，采用有效的理論輔導(dǎo)開(kāi)展高校的黨內(nèi)建設(shè)。首先需要通過(guò)學(xué)習(xí)讓高校學(xué)生黨員均可以深刻地了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容，使黨員思想上得到升華，不斷提高自身的思想道德水平。其次由于高校的學(xué)生黨員具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要不斷提高學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新性，才能使黨員提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。最后需要不斷完善理論學(xué)習(xí)體系，比如可以采用“比、看、研、講”這種多層次教育體系。其中“比”指的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓黨員之間可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；“看”指的是通過(guò)大量書(shū)籍的閱讀豐富自身的知識(shí)，并且通過(guò)實(shí)地實(shí)踐，提高工作效率；“研”指的是通過(guò)進(jìn)行研究理論知識(shí)，使黨的建設(shè)更加完善；“講”指的是在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，黨員之間要講進(jìn)步，使黨員的思想與實(shí)踐均得到提高。通過(guò)這個(gè)體系的實(shí)行，不僅可以使黨員學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí)，也可以使黨員在互相促進(jìn)的過(guò)程中提高自身的思想水平。

（二）更新工作理念，提高高校黨員的工作動(dòng)力

習(xí)近平總書(shū)記指出，做好高校思想政治工作，需要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，因此在黨建工作當(dāng)中需要及時(shí)更新工作理念。同時(shí)在管理學(xué)當(dāng)中提到，激勵(lì)屬于人類活動(dòng)的一種形式，其可以激發(fā)人們的積極性，努力完成既定的目標(biāo)。當(dāng)激勵(lì)水平提高的時(shí)候，人們的行為也就越積極，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性也越大。因此在進(jìn)行黨建工作的時(shí)候，需要充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，使黨員可以不斷提高進(jìn)行黨建工作的積極性。激勵(lì)作用是指人類活動(dòng)的一種心理狀態(tài)，它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)并引導(dǎo)人類朝向預(yù)定目標(biāo)的前進(jìn)。人的行為表現(xiàn)和行為效果在很大程度上取決于他所受到的激勵(lì)程度或水平，激勵(lì)水平越高，行為表現(xiàn)越積極，行為效果也就越大。高校的學(xué)生黨員屬于知識(shí)素質(zhì)比較高的群體，因此對(duì)精神的重視度比較高，并且也希望得到社會(huì)的支持，在工作的過(guò)程中可以使自身的理想得到實(shí)現(xiàn)。所以高校在進(jìn)行黨建工作的時(shí)候，需要不斷完善激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生黨員的合理需求得到滿足，從而提高學(xué)生黨員對(duì)黨組織的信任，最終使學(xué)生黨員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，完成黨建工作的要求。

二、豐富黨建工作的實(shí)踐內(nèi)涵，為高校黨建工作指明方向

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用

習(xí)近平總書(shū)記指出，要想辦好我國(guó)高等教育，就需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。而基層黨組織是進(jìn)行黨建工作的主要機(jī)構(gòu)，因此需要加強(qiáng)制度建設(shè)，使黨組織可以按照制度的內(nèi)容進(jìn)行操作，完成黨建工作的要求。第一，要使黨組織保持先進(jìn)性，就需要確定有效執(zhí)行目標(biāo)。比如可以將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)做保持黨組織先進(jìn)性的重要措施。在黨建工作當(dāng)中，需要將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到底，才能使黨建工作在黨員的同心協(xié)力下完成。第二，在制度當(dāng)中需要著重確定表彰的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際工作中，對(duì)于具有突出表現(xiàn)的黨員要進(jìn)行表彰，使黨員可以得到有效激勵(lì)。這種方式可以使黨員感受到黨組織對(duì)自己的認(rèn)可，從而可以遵循黨組織的指示，完成既定的工作任務(wù)。第三，需要加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，在黨建工作的過(guò)程中可以得到有效的監(jiān)督。在實(shí)際工作中，群眾監(jiān)督是最有效的監(jiān)督方法，因此要為群眾進(jìn)行監(jiān)督黨建工作提供機(jī)會(huì)。同時(shí)也可以使黨組織及時(shí)了解到群眾的建議，為黨建工作提供有效的幫助，促進(jìn)黨建工作的完善。

（二）推進(jìn)學(xué)校的黨建工作，提高黨建工作的效果

習(xí)近平總書(shū)記指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，因此需要根據(jù)高校的需求開(kāi)展黨建工作。第一，需要確定具有明確分工的黨建工作平臺(tái)。學(xué)校黨委需要發(fā)揮自身的統(tǒng)籌作用，使黨建工作的全過(guò)程均可以得到學(xué)校黨委的有效管控；黨總支需要通過(guò)不斷加強(qiáng)合作交流，并且進(jìn)行黨內(nèi)培訓(xùn)，使黨員可以不斷提高自身的能力。第二，不斷提高黨員的自覺(jué)性。黨員的工作能力對(duì)黨建工作具有重要的影響，因此需要加強(qiáng)黨員思想政治工作能力的培養(yǎng)，使黨員的責(zé)任心可以得到不斷提升。比如教師黨員可以不斷樹(shù)立自己的良好形象，形成立德樹(shù)人的好傳統(tǒng)，積極完成黨組織交給的任務(wù)；學(xué)生黨員要端正他們的態(tài)度，使他們不斷完善自己，通過(guò)自己的努力幫助他人。第三，需要定期舉行黨組織活動(dòng)，宣傳黨的宗旨，使黨員可以延續(xù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自身的先進(jìn)性，促進(jìn)黨建工作的順利進(jìn)行。

三、正確面對(duì)挑戰(zhàn)機(jī)遇，促進(jìn)高校黨建工作的順利進(jìn)行

（一）健全黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，提高黨員的內(nèi)在動(dòng)力

習(xí)近平總書(shū)記指出，高校黨建工作需要將學(xué)生培養(yǎng)成全面的人才，而激勵(lì)可以使人產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，這對(duì)提高黨員的工作熱情具有重要的作用，因此需要在黨內(nèi)制定完善的激勵(lì)機(jī)制，使黨建工作的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。首先，需要全面保護(hù)黨員的基本權(quán)利，使他們可以參與黨內(nèi)的工作，了解黨的方針政策，使他們可以充分發(fā)揮自身的主體地位，完成黨組織交給的任務(wù)。其次需要完善黨內(nèi)表彰制度。對(duì)于優(yōu)秀黨員或者單位要進(jìn)行及時(shí)表彰，使黨員的先鋒模范作用得到肯定，可以有效地激發(fā)員工的責(zé)任感。同時(shí)表彰不僅需要物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，還需要精神上的鼓勵(lì)，才能使黨員不斷提高對(duì)黨建工作的積極性。最后，需要在黨組織當(dāng)中樹(shù)立較好的典范。對(duì)于優(yōu)秀黨員可以選樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，并且通過(guò)在學(xué)校當(dāng)中廣泛宣傳，使黨員的先鋒模范作用被更多的學(xué)生所知曉，使高校當(dāng)中形成積極向上、努力奮斗的氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（二）發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，完善學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)高等教育需要承擔(dān)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的任務(wù)。因此可以組織黨員深入到基層黨組織的活動(dòng)當(dāng)中，了解師生對(duì)黨建工作的意見(jiàn)。尤其是要切實(shí)解決師生面臨的實(shí)際困難，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效發(fā)揮。第一，可以通過(guò)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，向師生黨員宣傳黨的作風(fēng)和政策，使黨員不斷提高自身的自律性。第二，要使黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容落實(shí)到底，并且在實(shí)行過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，使黨風(fēng)廉政建設(shè)成為黨員工作的首要宗旨，進(jìn)而完成黨建工作的任務(wù)。第三，高校是需要教書(shū)育人的重要基地，為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生成才的目標(biāo)，學(xué)校黨委需要將黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)做黨建工作的主要內(nèi)容之一，使高校更好地完成教書(shū)育人的重任。第四，在進(jìn)行教師評(píng)優(yōu)的時(shí)候，需要通過(guò)講座或者會(huì)議的途徑，使教師了解廉潔從教的具體要求，從而使教師在日常工作當(dāng)中加強(qiáng)自律，完成廉潔從教的要求。第五，學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候，需要通過(guò)課堂或者講座等方式，全面了解學(xué)校的黨建工作和校風(fēng)，使他們從自身的角度出發(fā)，融入校園生活，積極向黨組織靠攏。

高校是培養(yǎng)人才的重要基地，因此需要通過(guò)黨建工作，使師生黨員的思想水平得到提高。但在實(shí)際工作中，還存在黨建目標(biāo)不明確、黨建工作制度不完善、黨員責(zé)任心不高、黨建工作受阻等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了黨建工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了解決這些問(wèn)題，可以通過(guò)制定有效的激勵(lì)制度、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、更新黨建工作理念、充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督力量等科學(xué)化實(shí)施路徑，使黨建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)得到完善，促進(jìn)黨員自律性和責(zé)任感的提升。

（作者單位：阜陽(yáng)師范學(xué)院）

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