亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺析大學(xué)體育籃球教學(xué)中四對四籃球比賽形式的價(jià)值與推廣①

        2017-04-15 03:18:16黃銀華
        當(dāng)代體育科技 2017年2期
        關(guān)鍵詞:籃球比賽課余籃球運(yùn)動

        黃銀華

        (欽州學(xué)院體育教學(xué)部 廣西欽州 535099)

        淺析大學(xué)體育籃球教學(xué)中四對四籃球比賽形式的價(jià)值與推廣①

        黃銀華

        (欽州學(xué)院體育教學(xué)部 廣西欽州 535099)

        通過在大學(xué)體育籃球課堂教學(xué)中對學(xué)生在課余籃球活動參與比賽形式的實(shí)際調(diào)查,結(jié)合對高校學(xué)生課余籃球比賽3種形式特點(diǎn)與要求的對比,發(fā)現(xiàn)四對四籃球比賽規(guī)則要求簡單,強(qiáng)度適中,場地容納人數(shù)多,課余籃球活動中最受學(xué)生喜歡;大學(xué)體育籃球教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)四對四比賽的教學(xué)與技戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo),規(guī)范規(guī)則,開展比賽,促進(jìn)學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成,利于全民健身運(yùn)動的開展。

        大學(xué)體育 籃球教學(xué) 四對四 籃球比賽

        籃球運(yùn)動在大學(xué)校園開展最為普及,學(xué)校體育主管部門每年會組織相應(yīng)籃球比賽,比賽形式一般為三對三或全場五對五比賽。但在大學(xué)生課余的籃球活動中,四對四的比賽形式開展更為普及,參與人數(shù)更多,四對四籃球比賽以普及、娛樂的形式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,對提高學(xué)生身體素質(zhì),對學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神品質(zhì)的培養(yǎng)有著良好的作用,是實(shí)施終身體育的一種有效方式。

        該文通過在大學(xué)體育籃球課堂中對學(xué)生課余參加籃球活動情況的實(shí)際調(diào)查,對四對四籃球比賽相對三對三、五對五籃球比賽特點(diǎn)與要求進(jìn)行比較與分析,對在大學(xué)體育籃球教學(xué)中推廣四對四籃球比賽教學(xué)提出建議,豐富大學(xué)校園籃球比賽形式,促進(jìn)高?;@球運(yùn)動的健康開展。

        1 研究對象與方法

        1.1 研究對象

        該文以欽州學(xué)院15、16級公共體育課學(xué)生為研究對象。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        根據(jù)研究目的,通過查閱相關(guān)籃球教學(xué)和中國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫等文獻(xiàn)資料,收集有關(guān)對大學(xué)體育籃球教學(xué)中各種比賽教學(xué)形式的研究論文,為該研究提供參考依據(jù)。

        1.2.2 問卷調(diào)查法

        在大學(xué)體育籃球課堂,現(xiàn)場發(fā)放問卷150份,現(xiàn)場收回150份,有效問卷140份,回收率100%,有效率93%。

        2 結(jié)果與分析

        2.1 大學(xué)生課余參加籃球活動形式的調(diào)查情況分析

        由表1可見,大學(xué)生課余活動參加籃球比賽的3種形式中,最喜歡的比賽形式是四對四籃球比賽,平時(shí)課余參加四對四比賽的人數(shù)也是最多,對三對三和五對五籃球比賽喜歡程度和平時(shí)參與人數(shù)無明顯差別。通過與學(xué)生在平時(shí)籃球課堂教學(xué)中和課余籃球比賽活動中交流發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生由于身體素質(zhì)和技術(shù)原因,更多人喜歡參加到比賽形式簡單、規(guī)則靈活的四對四籃球比賽中。

        表1 學(xué)生對課余體育活動中籃球比賽形式的喜歡情況

        表2 學(xué)生參加不同籃球比賽形式的原因

        表3 校園三種籃球比賽形式比賽要求情況表

        由表2可見,學(xué)生參加三對三籃球比賽的原因主要為場上人數(shù)少,個(gè)人技術(shù)可以得到很好發(fā)揮,進(jìn)攻方式相對簡單;不喜歡的原因?yàn)榕浜仙?,太過注重個(gè)人技術(shù),由于人數(shù)場地大,防守時(shí)比較累。喜歡參加四對四籃球比賽的原因是規(guī)則要求簡單,不計(jì)得分而記總進(jìn)球數(shù),需要簡單團(tuán)隊(duì)配合;不喜歡的原因是沒有罰球和三分,犯規(guī)沒有限制;喜歡五對五比賽的原因是比賽正規(guī),講究個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合,贏球后成就感更高;不喜歡原因是對個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合要求高,體能消耗大,對抗激烈程度高。

        學(xué)生課余參加四對四籃球比賽,一般多隊(duì)輪流參與,以接班形式進(jìn)行,個(gè)人技術(shù)要求相對不高,自由組隊(duì),規(guī)則簡單,比賽強(qiáng)度適中,場地要求簡單,正因如此,學(xué)生課余籃球活動中參與四對四比賽的人數(shù)最多。

        2.2 四對四籃球比賽的特點(diǎn)與存在問題

        2.2.1 四對四籃球比賽的特點(diǎn)分析

        由表3可見,在比賽場地要求方面,三對三和四對四比賽都是半場,五對五比賽一般要求全場;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場地同時(shí)參與人數(shù)上,四對四參與人數(shù)16人為最多;比賽計(jì)分上更加簡單,以進(jìn)球數(shù)為標(biāo)準(zhǔn);比賽時(shí)間要求上不統(tǒng)一,以先規(guī)定球數(shù)決定比賽勝負(fù);參與隊(duì)員技術(shù)要求與其他形式基本一致,都要具備一定的籃球基礎(chǔ)技能;在球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求方面,三對三要求最低,五對五籃球比賽戰(zhàn)術(shù)要求最高,四對四籃球比賽戰(zhàn)術(shù)要求相對適中。

        通過與三對三、五對五籃球比賽各方面要求的對比分析,發(fā)現(xiàn)四對四籃球比賽形式在學(xué)生課余籃球活動中,由于規(guī)則簡單,場地容納人數(shù)多,比賽隨意性強(qiáng),體能要求和對抗強(qiáng)度適中,學(xué)生課余參與程度最高。

        2.2.2 四對四籃球比賽存在的問題

        雖學(xué)生在課余體育活動參加四對四籃球比賽的人數(shù)最多,但由于比賽規(guī)則不統(tǒng)一,計(jì)分方式單一,沒有三分球和罰球,對犯規(guī)次數(shù)和程度沒有明確限制,比賽時(shí)間無法準(zhǔn)確控制等原因,正式的四對四籃球比賽的開展不多。

        3 四對四籃球比賽在大學(xué)體育教學(xué)中的價(jià)值分析

        (1)由于四對四籃球比賽只需半個(gè)籃球場就可以進(jìn)行,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)球場可以同時(shí)容納16人比賽,規(guī)則簡單,可保證在籃球教學(xué)中,在有限的場地下能讓更多的學(xué)生參與到籃球比賽中來,通過對抗和比賽來提升學(xué)生的籃球技能和比賽能力。

        (2)四對四比賽由于參與人數(shù)適中,戰(zhàn)術(shù)配合難度相對不高,戰(zhàn)術(shù)演練更加容易獲得成功,通過技戰(zhàn)術(shù)的反復(fù)反饋強(qiáng)化后,學(xué)生可以在對抗和變化中強(qiáng)化個(gè)人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力,并從中獲得運(yùn)動和比賽的喜悅,有利于籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)和提高。

        (3)由于四對四籃球比賽相對三對三、五對五籃球比賽,體能要求和對抗強(qiáng)度不高,規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)要求相對適中,更容易在課余體育活動中讓學(xué)生接受和開展,利于學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成。

        4 四對四籃球比賽在大學(xué)體育教學(xué)中的推廣

        (1)加強(qiáng)大學(xué)體育籃球課堂教學(xué)中技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。在籃球教學(xué)中應(yīng)根據(jù)四對四籃球比賽的特點(diǎn)和要求,指導(dǎo)學(xué)生相關(guān)的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)打法和簡單的配合要求,提高學(xué)生四對四籃球比賽水平,讓更多的學(xué)生在四對四籃球比賽中獲得比賽成功的喜悅。在大學(xué)體育籃球教學(xué)中,利用四對四籃球比賽,讓更多的學(xué)生在有限的場地條件下能得到比賽的鍛煉,通過比賽不斷強(qiáng)化學(xué)生的籃球技術(shù)和籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)意識。

        (2)在教學(xué)中采用四對四比賽教學(xué)時(shí)制定統(tǒng)一的比賽規(guī)則。任何比賽的開展,都離不開相關(guān)的比賽規(guī)則,只有比賽規(guī)則的統(tǒng)一,才能讓更多的人參與到比賽中來。由于現(xiàn)在四對四比賽在時(shí)間規(guī)定,計(jì)分方式,犯規(guī)罰則等方面沒有統(tǒng)一的規(guī)定,雖學(xué)生在課余活動參與很多,但正規(guī)的四對四籃球比賽的開展較少。

        (3)應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校體育主管部門在主辦籃球比賽時(shí),可考慮組織開展四對四的籃球比賽,通過比賽和宣傳,讓更多的學(xué)生參與到籃球比賽中來,從而提高學(xué)生籃球運(yùn)動熱情和學(xué)生整體籃球水平,利于學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成,有助于全面健身活動的開展。

        [1]李云.淺析“四人制”籃球運(yùn)動現(xiàn)象的盛行[J].貴州體育科技,2014(3):48-50.

        [2]萬倫.四人制籃球運(yùn)動在普通高校的開展意義[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2012(3):97-98.

        [3]楊順利.對時(shí)下高?!八娜酥啤被@球運(yùn)動盛行的研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2012(7):107-108.

        [4]彭敏.“四人制”籃球教學(xué)比賽在普通高校中推廣意義[J].體育與科學(xué),2002,23(5):80.

        G841

        A

        2095-2813(2017)01(b)-0088-02

        10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.02.088

        黃銀華(1983—),男,湖北孝感人,碩士,講師,研究方向:體育教學(xué)與民族體育傳統(tǒng)文化。

        猜你喜歡
        籃球比賽課余籃球運(yùn)動
        籃球比賽
        豐富的課余生活
        幼兒籃球運(yùn)動
        幼兒園(2021年11期)2021-11-06 05:25:04
        水富市總工會:舉辦首屆職工籃球比賽
        籃球運(yùn)動之于學(xué)生心理品質(zhì)提升的積極效應(yīng)
        淺談籃球運(yùn)動中損傷的原因及預(yù)防
        基于NBA籃球比賽淺析體育競技運(yùn)動的魅力
        初中生業(yè)余籃球運(yùn)動訓(xùn)練策略
        從體能角皮談中學(xué)課余三級跳遠(yuǎn)訓(xùn)練
        體育師友(2011年2期)2011-03-20 15:29:28
        籃球比賽
        狂野欧美性猛xxxx乱大交| 中文字幕日韩有码在线| 亚洲av综合色区一区二区| 日本一级特黄aa大片| 99国产精品99久久久久久 | 国产丝袜美女一区二区三区| 又大又粗又爽18禁免费看 | 日本少妇爽的大叫高潮了| 亚洲毛片αv无线播放一区| 精品国产高清自在线99| 成人日韩av不卡在线观看| 果冻国产一区二区三区| 亚洲一区视频中文字幕| 日本一区二区三区四区在线视频| 有坂深雪中文字幕亚洲中文 | 国产喷水1区2区3区咪咪爱av| 国产精品无码一区二区三区免费| 粗一硬一长一进一爽一a级| 国产精品女视频一区二区| 一区二区三区精品偷拍| 亚洲日本中文字幕乱码在线| 久久99精品久久久久麻豆| 久久精品国产亚洲av网站| 欧美日韩一区二区综合| 国内少妇偷人精品视频免费| 99热国产在线| 一区二区三区在线蜜桃| 日本黄网色三级三级三级| 淫片一区二区三区av| 久久国产免费观看精品3| 人人妻人人澡人人爽人人精品电影| 国产v综合v亚洲欧美大天堂| 国产特黄a三级三级三中国| 日本一区二区精品高清| 狠狠做深爱婷婷久久综合一区| 精品丝袜人妻久久久久久| av天堂吧手机版在线观看| 毛片在线视频成人亚洲| 欧美xxxx做受欧美| 色丁香色婷婷| 曰本亚洲欧洲色a在线|