(貴州省盤州市柏果鎮(zhèn)灑基中學(xué) 貴州 盤州 553529)

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，初中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)成為了初中教育工作量當(dāng)中的重點(diǎn)之一。基于傳統(tǒng)的教學(xué)理念而言，并不能對(duì)現(xiàn)階段的初中化學(xué)起到較為理想的教育效果，從而導(dǎo)致初中化學(xué)教育一直以來處在較為尷尬的局面，現(xiàn)階段，初中的化學(xué)教育理念急需推陳出新，這就要求教師要對(duì)自身進(jìn)行嚴(yán)格要求，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，以此來提升初中化學(xué)教育的整體質(zhì)量。

1 初中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中存在的問題

1.1教師的教學(xué)理念相對(duì)落后。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)很難適應(yīng)今天的教育需求了，這與時(shí)代的背景以及發(fā)展情況有很大的關(guān)系?，F(xiàn)階段，很多初中化學(xué)教師的教育理念還停留在傳統(tǒng)的教育格局當(dāng)中，并沒有對(duì)自身的教育教學(xué)方法進(jìn)行積極的創(chuàng)新，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)失去了興趣，長時(shí)間這樣下去，會(huì)在很大程度上打消學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。初中的化學(xué)教育是接觸化學(xué)的初級(jí)階段，這對(duì)于學(xué)生而言十分重要，基礎(chǔ)是否打牢，直接關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)成果。很大一部分學(xué)生都是因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候化學(xué)的基礎(chǔ)沒有打牢，從而導(dǎo)致后來的化學(xué)成績(jī)一直不理想，由此可見初中化學(xué)教育的重要性。

1.2學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并不大。就化學(xué)科目而言，在初中是化學(xué)的基礎(chǔ)階段，同時(shí)，化學(xué)也是在初中階段剛剛被加入到必修課程當(dāng)中的，這對(duì)于學(xué)生來說還需要一定的適應(yīng)時(shí)間，由于化學(xué)知識(shí)在生活中并不十分常見，再加上以及內(nèi)容較為抽象，致使學(xué)生在理解的過程中會(huì)從出現(xiàn)一定的困難，從而導(dǎo)致化學(xué)的課程較為乏味，使學(xué)生對(duì)于化學(xué)逐漸失去了興趣，從而影響到了初中化學(xué)的整體教育成果。

2 如何更好的展開初中化學(xué)的教育教學(xué)工作

2.1轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在初中化學(xué)的課堂教學(xué)上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)人，在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該時(shí)刻明確自身以及學(xué)生在課堂上的作用，教師要積極創(chuàng)新出新的教育教學(xué)的模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)的理念，在課堂上，要充分體現(xiàn)出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的重要性，采用針對(duì)性的教育方式，從而培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的過程中，以此來保障學(xué)生的的化學(xué)水平。除此之外，教師還可以在課堂上做一些有興趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)的方法來促進(jìn)化學(xué)的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于之前沒有見到過的新奇事物會(huì)有很大的好奇心，教師應(yīng)當(dāng)充分的利用學(xué)生的好奇心來展開教學(xué)，還可以讓學(xué)生親自到講臺(tái)來做實(shí)驗(yàn)，教師在一旁進(jìn)行技術(shù)上的指揮，從而提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也在動(dòng)手的過程中鍛煉了學(xué)生的發(fā)散性思維。

2.2多媒體教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。對(duì)于初中生來講，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿A(chǔ)，教師應(yīng)該牢牢把握住這一重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生展開興趣教學(xué)，在教學(xué)的過程中，教會(huì)應(yīng)該積極的將多媒體設(shè)備融入到課堂當(dāng)中，要將多媒體設(shè)備與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣可以在很大程度上提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，教師可以在課堂上采取驗(yàn)證的教學(xué)方法，也就是說，在遇到實(shí)驗(yàn)課程的時(shí)候，教師可以先在多媒體設(shè)備上將實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行放映，當(dāng)放映完畢之后，教師在準(zhǔn)備出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器具以及化學(xué)藥品，在課堂上進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)演示，還可以叫學(xué)生上臺(tái)來幫忙，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)，會(huì)在很大程度上提升教育教學(xué)的整體效果。對(duì)于一些危險(xiǎn)性相對(duì)較大的實(shí)驗(yàn)而言，教師不易在教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示，那么，只在多媒體教學(xué)設(shè)備上進(jìn)行演示即可，這樣也可以起到較為理想的教育教學(xué)的效果。化學(xué)教師在進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以借助一些攝像機(jī)以及手機(jī)等數(shù)碼設(shè)備將實(shí)驗(yàn)的全過程拍攝下來，以便于學(xué)生在課后進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)已記錄研究，也方便教師在課堂上進(jìn)行講解，在課堂上教師可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備對(duì)錄制下來的實(shí)驗(yàn)視頻進(jìn)行細(xì)致全面的講解，在講解的過程中，要對(duì)學(xué)生普及重點(diǎn)以及難點(diǎn)，從而達(dá)到更好的化學(xué)學(xué)習(xí)效果。

結(jié)束語：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國現(xiàn)階段的初中生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣較為薄弱，這主要是由于教育教學(xué)的方法較為傳統(tǒng)，不能很好的適應(yīng)現(xiàn)階段時(shí)代的背景，在教學(xué)的過程中不能夠起到較為理想的效果。教師要積極創(chuàng)新出新的教育方法以及手段，對(duì)原有的教育理念盡心改觀，教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的興趣進(jìn)行出發(fā)，將教學(xué)的內(nèi)容建立在學(xué)生的興趣基礎(chǔ)之上，激發(fā)學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。初中階段，學(xué)生的化學(xué)教育非常重要，這時(shí)期學(xué)生剛剛接觸化學(xué)這一科目，這對(duì)于學(xué)生今后化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的影響，這段時(shí)期，教師應(yīng)該有目的性的養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本文對(duì)于初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了探討以及分析，并且結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給出了相應(yīng)的解決策略，希望對(duì)我國初中生的化學(xué)教育事業(yè)的展開起到一定的協(xié)助作用。