文 廣州市海珠區(qū)昌崗東路小學(xué) 阮銘健

非遺走進(jìn)小學(xué)校園的實(shí)踐與探索
—— 以 『嶺南古琴』項(xiàng)目為例

文 廣州市海珠區(qū)昌崗東路小學(xué) 阮銘健

我校自2010年6月成為 “廣州市古琴藝術(shù) （嶺南派）傳承基地”，秉承 “古琴傳承從娃娃抓起”的理念，在具體的實(shí)踐過程中，形成了一些經(jīng)驗(yàn)和做法。

一、建立嶺南古琴教育與傳承的長效機(jī)制

1.完善硬件建設(shè)，推動(dòng)項(xiàng)目開展。古琴項(xiàng)目開展，硬件先行。為全面推動(dòng)嶺南古琴項(xiàng)目的開展，學(xué)校在場室極其緊張的前提下，開辟古琴專用場室。同時(shí)，在區(qū)文化局、文化館、教育局的大力支持和幫助下，斥資進(jìn)行古琴室建設(shè)，配備功能齊全、古樸典雅的古琴室，為古琴的傳承和教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.健全人員體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。自項(xiàng)目掛牌以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。學(xué)校成立非遺教育與傳承工作小組，工作小組由校長親自擔(dān)任組長，副校長分管，教導(dǎo)主任主管。古琴社團(tuán)由音樂科科長親自負(fù)責(zé)，其他藝術(shù)科老師協(xié)助。學(xué)校把非遺工作做到三納入，即納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，納入校長任期目標(biāo)，納入學(xué)年工作計(jì)劃。每學(xué)年非遺工作有計(jì)劃，有總結(jié)，每學(xué)期召開學(xué)校非遺工作會(huì)議，全面落實(shí)項(xiàng)目的開展。同時(shí)，我們邀請嶺南古琴傳承人、星海音樂學(xué)院謝東笑老師及其團(tuán)隊(duì)定期來校授課和指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)宣傳力度，營造濃郁氛圍。學(xué)校在剛成為聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嶺南古琴傳承基地，學(xué)生、老師、家長對古琴的了解甚少，為了進(jìn)一步推廣古琴藝術(shù)，大隊(duì)部每年舉辦 “嶺南文化周”活動(dòng)，利用宣傳展板、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和廣播站、校園網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、海教通等全方位開展 “嶺南古琴知識(shí)”的宣傳和推廣。此外，我校每學(xué)期均舉辦家校 “嶺南古琴大講壇”、召開古琴社團(tuán)家長會(huì)，讓家長深入了解學(xué)校社團(tuán)開展的情況。

4.完善梯隊(duì)建設(shè)，開展常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)校成立 “古韻飄香”古琴興趣社團(tuán)，還為家里沒有琴的學(xué)生提供方便，周二至周五早上開放琴室讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，一段時(shí)間后學(xué)生養(yǎng)成了定時(shí)、有規(guī)律地練琴。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)已經(jīng)掌握了基本的指法和演奏，對減字譜比較熟練，在此基礎(chǔ)上又加入了一批新學(xué)員，舊學(xué)員與新學(xué)員一對一結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)、提高。

5.古琴欣賞教育，走進(jìn)常規(guī)課堂。賞琴，識(shí)琴趣，對孩子們綜合素質(zhì)的提高應(yīng)該是大有裨益的，嶺南古琴的承傳僅僅依靠學(xué)校興趣社團(tuán)的開展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該把古琴教育與傳統(tǒng)的音樂課堂相結(jié)合，向廣大學(xué)生開展古琴欣賞課。我們在音樂課堂中適時(shí)開展古琴欣賞教育課，以普及古琴基礎(chǔ)知識(shí)，開展音樂鑒賞，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

二、拓寬嶺南古琴教育與傳承的研修途徑

在嶺南古琴的傳承與教育上，我們注重挖掘其背后非物質(zhì)文化層面的精神和精髓，拓寬古琴教育與承傳的研修之路，為孩子們塑造完美人格奠基。

1.把嶺南古琴教育與愛國主義教育相結(jié)合。在古琴學(xué)習(xí)的過程中，我們適時(shí)與愛國主義教育結(jié)合，讓孩子在習(xí)得技能，提高藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，我們要對孩子們普及古琴的知識(shí)，讓孩子了解與感悟中華民族傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，激發(fā)孩子們愛國主義的人文情懷。

2.把嶺南古琴教育與中華禮儀教育相結(jié)合。古琴彈唱跟許多中華民族傳統(tǒng) （如太極、國畫等等）一樣，在禮儀上有自己固定的套路。面對古琴，我們推崇的是 “學(xué)古琴、明禮儀、講儒雅、懂品味”，致力于培養(yǎng)孩子高雅的氣質(zhì)。

3.把嶺南古琴教育與古詩詞吟誦相結(jié)合。我們通過古琴與古詩詞吟誦相結(jié)合，在古琴的彈奏中，琴與詩的吟誦、和詞的吟唱，要求孩子 “凝神，凈氣，正字，全腔”，是修正聲音的最好方式，也是真正感知詩詞音韻之美的最好方法。

三、搭建嶺南古琴教育與傳承的展示平臺(tái)

學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)禮等學(xué)校常規(guī)的或特色活動(dòng)，我們都適時(shí)融入嶺南古琴展演和教育。每年學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演，我校古韻飄香興趣社團(tuán)的古琴彈奏一定是重點(diǎn)表演項(xiàng)目。同時(shí)，還積極組織古琴社團(tuán)參與校外各級(jí)各類藝術(shù)展演和競賽。嶺南古琴也成為我校少先隊(duì)組織的特色品牌項(xiàng)目。

嶺南古琴是華夏民族文化之瑰寶，作為廣州傳承基地，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)。今后，學(xué)校將一如既往地加強(qiáng)嶺南古琴的宣傳、教育、傳承，拓展校內(nèi)外資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的展示平臺(tái)，為嶺南古琴在當(dāng)代舞臺(tái)展現(xiàn)雋永的魅力和煥發(fā)新的藝術(shù)生命貢獻(xiàn)自己的力量。

責(zé)任編輯 韋英哲