葉春林

摘要：現(xiàn)階段，隨著我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展，教育水平不斷提高，因此對(duì)于整個(gè)高職院校發(fā)展提出了更高的要求，高職院校不能只局限于整個(gè)校內(nèi)的發(fā)展，同時(shí)還需要綜合利用校友資源，從而提高整個(gè)高職院校教學(xué)質(zhì)量和水平。本文針對(duì)目前高職院校校友資源綜合利用的現(xiàn)狀以及存在的問題，提出幾點(diǎn)有效的措施和建議，從而實(shí)現(xiàn)母校和校友之間的互利雙贏。

關(guān)鍵詞：高職院校；校友資源；存在問題；綜合利用

高職院校校友資源綜合利用能夠?yàn)閷W(xué)員樹立正確積極的形象，從而進(jìn)一步提升高職院校的專業(yè)品牌，結(jié)合教育改革的背景，進(jìn)一步優(yōu)化高職院校招生就業(yè)等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高職院校持續(xù)健康發(fā)展。

一、高職院校校友資源的綜合利用建設(shè)背景

高職院校對(duì)校友資源進(jìn)行綜合利用進(jìn)一步將社會(huì)主義革新價(jià)值理念融入整個(gè)高校思想教育活動(dòng)中，同時(shí)還能夠提高整個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)化能力以及人文知識(shí)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了引導(dǎo)和幫助青年人樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的目的，使其能夠盡早規(guī)劃自己的人生。高職院校利用較為豐富的校友資源進(jìn)行宣傳、整合，將“可親、可學(xué)、可信”的典型成功奮斗學(xué)子的形象呈現(xiàn)，并且邀請(qǐng)了更多的優(yōu)秀的校友代表走進(jìn)學(xué)校，和學(xué)生進(jìn)行近距離的交流和交談，分享成長(zhǎng)以及成功的故事和自身體會(huì)。與此同時(shí)，高職院校還在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院平臺(tái)上進(jìn)行了資源的分享和共享，第一時(shí)間發(fā)布相關(guān)的校友信息以及職業(yè)規(guī)劃等，為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)線上咨詢和交流的平臺(tái)，從而提高整個(gè)高職院校校友資源綜合利用的質(zhì)量和水平，激勵(lì)廣發(fā)莘莘學(xué)子在奮斗中提高自身能力，從而為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量。

二、高職院校校友資源綜合利用情況分析

校友屬于一個(gè)信息豐富、視野廣闊、知識(shí)密集并且與母校有著十分珍貴感情聯(lián)系的群體，因此校友資源本身就是人才資源，具有一定的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)影響力，這就需要對(duì)校友資源進(jìn)行綜合利用，從而實(shí)現(xiàn)高職院校的資源整合。就本學(xué)院為例，我院成功邀請(qǐng)了校友典型人物并且根據(jù)其特點(diǎn)制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，多次要求優(yōu)秀的代表人物來和我院學(xué)生進(jìn)行零接觸，通過勵(lì)志報(bào)告讓學(xué)生感受到榜樣的力量，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。與此同時(shí)，選出了優(yōu)秀的勵(lì)志代表，引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，明確整個(gè)人才交流和培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了高職院校和行業(yè)之間的密切配合，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功，取得豐碩成果。

三、提高高職院校校友資源的綜合利用水平的有效策略

（一）注重對(duì)校友資源開發(fā)投入

對(duì)于校友資源的綜合利用要遵循投入、產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因此這就需要高職院校加大對(duì)于校友資源的開發(fā)投入，通過對(duì)校友資源信息進(jìn)行收集、管理以及存儲(chǔ)，結(jié)合計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，從而建立一整套科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)以及校友查詢系統(tǒng)，對(duì)于整個(gè)動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行不斷的完善，投入人力、物力、以及資金進(jìn)一步擴(kuò)充整個(gè)校友資源，確保校友信息的準(zhǔn)確性和完整性。在這個(gè)過程中還要實(shí)現(xiàn)情感之間的交流，高職院校要想終身父母一樣關(guān)心校友的發(fā)展和進(jìn)步，積極的利用高職院校的資源為校友提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源，使校友能夠不斷進(jìn)步并且回饋母校。

（二）創(chuàng)新校友資源利用方法

傳統(tǒng)的校友資源利用方式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段發(fā)展的實(shí)際需求，這就要求進(jìn)一步創(chuàng)新校友資源利用方法，真正做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)高職院校的持續(xù)健康發(fā)展。在這個(gè)過程中學(xué)院要和行業(yè)典型校友人物之間實(shí)現(xiàn)密切的交流和充分的互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)各行各業(yè)之間和學(xué)校二者之間的深入合作和交流，進(jìn)一步明確整個(gè)高職院校人才培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，從而提高整個(gè)學(xué)院學(xué)生的人文素養(yǎng)和專業(yè)化能力水平。

（三）搭建校友溝通渠道

校友會(huì)是綜合利用校友資源的有效方法，也是校友心系母校的一種表達(dá)方式，因此這就需要建立起一種長(zhǎng)效機(jī)制，搭建校友溝通渠道，實(shí)現(xiàn)校友與校友、校友與母校、校友與學(xué)生三者之間的相互交流和溝通，從而更好的為高職院校提供豐富的知識(shí)和信息資源，加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系，從而為廣大學(xué)生的就業(yè)以及發(fā)展提供一定資源。例如：高職院校可以邀請(qǐng)廣大的校友進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，尤其是工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓廣大學(xué)生能夠在師哥師姐經(jīng)驗(yàn)的分享過程中不斷提取有效信息，這更加有利于高職院校學(xué)生的自我發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心，利用榜樣的精神激勵(lì)學(xué)生。

（四）實(shí)現(xiàn)校企合作的目標(biāo)

母校和校友二者之間的情感聯(lián)系必然會(huì)促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)之間的合作與共贏，從而為高職院校提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)以及知識(shí)資源。校友作為重要的信息資源能夠進(jìn)一步拓寬整個(gè)高職院校發(fā)展眼光，從而幫助高職院?？茖W(xué)的設(shè)置相關(guān)課程、改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。與此同時(shí)，校友還可以和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、當(dāng)?shù)卣约案呗氃盒９餐?lián)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和自身之間的相互交流，共同發(fā)展，這也從一定程度上解決了高職院校學(xué)生的就業(yè)問題，打造了社會(huì)人脈，因此高職院校校友資源的利用也是發(fā)揮社會(huì)功能的體現(xiàn)，從而使高職院校的招生和就業(yè)都得到了一定的保證。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，實(shí)現(xiàn)高職院校校友資源的綜合利用是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此高職院校應(yīng)該繼續(xù)邀請(qǐng)典型人物到學(xué)校進(jìn)行交流和互動(dòng)，從而加強(qiáng)對(duì)于高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面的進(jìn)一步指導(dǎo)，樹立榜樣精神，通過校企合作提高高職院校的辦學(xué)能力。通過注重對(duì)校友資源開發(fā)投入、創(chuàng)新校友資源利用方法、搭建校友溝通渠道以及實(shí)現(xiàn)校企合作的目標(biāo)等方法和策略，進(jìn)一步提高整個(gè)高職院校校友資源綜合利用的質(zhì)量和水平，優(yōu)化高職院校校友資源綜合利用效果?？傊?，實(shí)現(xiàn)對(duì)高職院校校友資源進(jìn)行綜合利用屬于一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，需要地方政府、高職院校以及校友三者的共同努力，從而促進(jìn)高職院校又好又快發(fā)展！