許小敏

摘 要： 黨校圖書館文化作為黨校校園文化的關(guān)鍵構(gòu)成部分，也是校園文化的一種具體外在表現(xiàn)形式，要想打造和諧校園文化離不開圖書館文化的建設(shè)。所以說，加快黨校圖書館文化建設(shè)對于打造和諧校園文化具有十分重要和相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的積極意義。本文針對如何通過加快黨校圖書館文化建設(shè)打造和諧校園文化進(jìn)行著重分析和探討，同時(shí)提出部分合理化建議。

關(guān)鍵詞：黨校 圖書館文化 建設(shè) 和諧校園文化

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）02-0034-01

黨校校園文化作為黨校干部教育的主要特色，是黨校發(fā)展的關(guān)鍵精神動力，圖書館文化與校園文化是不可分割、密切相關(guān)的，需充分發(fā)揮圖書館文化的積極作用。在新時(shí)代的黨校圖書館文化建設(shè)過程中，可著重從強(qiáng)化教學(xué)科研服務(wù)，抓好現(xiàn)代化多功能、資料信息服務(wù)和藏書、圖書館形象等方面進(jìn)行加快建設(shè)，切實(shí)有效推進(jìn)黨校和諧校園文化的打造和實(shí)現(xiàn)。

一、塑造圖書館精神營造和諧校園文化氛圍

圖書館文化的建設(shè)需要一種特殊氛圍，假如整個(gè)圖書館的輿論氛圍是健康向上、積極和諧的，那么在圖書館中學(xué)習(xí)和閱讀的個(gè)人將受益無窮。在新時(shí)代形勢下，要想加快黨校圖書館文化建設(shè)應(yīng)基于可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要和時(shí)代腳步，積極打造和諧的校園文化氛圍，全力追求人與自然和諧共進(jìn)的建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建人與人協(xié)同進(jìn)步、和諧合作、相互關(guān)心的融洽環(huán)境。所以，在加快黨校圖書館文化建設(shè)打造和諧校園文化過程中，首先應(yīng)塑造良好的圖書館精神，優(yōu)質(zhì)的黨校圖書館文化主要元素即為“精神物質(zhì)化”，也可稱之為“物質(zhì)精神化”。只有在灌輸和諧精神之后，黨校圖書館文化才會散發(fā)出和諧精神和氣息，這是整個(gè)圖書館文化的支柱與靈魂。圖書館精神關(guān)系著圖書館發(fā)展與生存，尤其是對于黨校來說，更是能夠?qū)锩娴膯T工產(chǎn)生強(qiáng)勁的感召力與凝聚力。黨校圖書館要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展，離不開整體員工所擁有的向心力，把所有力量全部集中到圖書館文化建設(shè)目標(biāo)上去，而圖書館精神恰好可以充分發(fā)揮這方面的價(jià)值和作用。這不僅是加快黨校圖書館文化建設(shè)的有效途徑，也是打造和諧校園文化的基礎(chǔ)與前提。

二、營造圖書館書香閱讀環(huán)境陶冶讀者性情

一所好的學(xué)校，往往將圖書館當(dāng)作學(xué)校的標(biāo)志性建筑來建設(shè)，以此充分發(fā)揮圖書館的設(shè)備與環(huán)境優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)校的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，讓圖書館在靜態(tài)環(huán)境中塑造人與感染人，在黨校校園中也是如此。在使用加快黨校圖書館文化建設(shè)打造和諧校園文化時(shí)，黨校可通過營造圖書館書香閱讀環(huán)境來實(shí)現(xiàn)，以此陶冶讀者的性情。黨校圖書館應(yīng)擁有整潔、寬敞的書庫，溫馨明亮的閱讀室，新式圖書館設(shè)施作為校園文化建設(shè)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，也是建設(shè)校園文化的主要載體，可為導(dǎo)致和諧校園文化提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)與技術(shù)支持。黨?？梢源藶榛A(chǔ)，適當(dāng)?shù)膶D書館環(huán)境進(jìn)行裝飾，使用工藝飾品、植物、筆畫等能夠反映、代表文化知識氛圍的物品，再搭配和諧融洽的色彩，一次展現(xiàn)出圖書館的人文氣息。在服務(wù)分區(qū)方面，要盡量考慮到讀者的便利與需求，努力實(shí)現(xiàn)庫廳合一和全開架服務(wù)。針對黨校學(xué)員都是黨員與在職干部的特殊性，可在學(xué)員宿舍區(qū)建立全天自助圖書服務(wù)系統(tǒng)或建設(shè)小型圖書閱覽室，盡量為他們提供閱讀便利，滿足讀者隨時(shí)讀書的需要，真正營造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的書香閱讀環(huán)境，建設(shè)良好的黨校圖書館文化，促進(jìn)校園和諧文化的打造。

三、優(yōu)化圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)強(qiáng)化質(zhì)量保障

圖書作為圖書館的主體，做好館藏資源工作不僅是加快圖書館文化建設(shè)的核心，也是打造和諧校園文化的關(guān)鍵基礎(chǔ)，黨校可以使用優(yōu)化圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的方法，借此強(qiáng)化文獻(xiàn)的質(zhì)量保障，為打造和諧校園文化做鋪墊。當(dāng)前不少黨校圖書館的圖書采購業(yè)務(wù)都屬于政府采購管理范圍，這與之前傳統(tǒng)的采購方式區(qū)別明顯，選擇一家高質(zhì)量的書商就顯得至關(guān)重要，與圖書質(zhì)量密切相關(guān)。同時(shí)，站在書商角度出發(fā)，他們面對的客戶眾多，黨校圖書館要想將真正需求準(zhǔn)確無誤的傳遞給書商，就應(yīng)加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系與溝通。選書屬于雙向互動過程，黨校圖書館自身應(yīng)善于捕捉圖書信息，認(rèn)真聽取和研究來自教研教學(xué)方面的實(shí)際需要；書商則應(yīng)當(dāng)盡量提供全面的新書名稱與圖書簡介。最有效的方法去書店現(xiàn)場采購圖書，或者參加各種書市活動，這種直觀的選書、購書方式雖然比較辛苦，但是效果極佳，能夠?yàn)辄h校提供高質(zhì)量的文獻(xiàn)資源，從而為學(xué)員提供優(yōu)秀的圖書資源。只有確保黨校圖書館文獻(xiàn)資源的豐富新穎、有效適當(dāng)，才能夠推進(jìn)圖書館文化的建設(shè)和質(zhì)量的提升，為打造和諧校園文化提供良好的文獻(xiàn)資源支持，促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和成長。

四、構(gòu)建圖書館服務(wù)文化努力提升服務(wù)品味

黨校作為一種特殊的學(xué)校，建設(shè)圖書館的主要目的是為學(xué)校的文化活動、科研和教學(xué)提供服務(wù)，這就要求研究黨校學(xué)員的閱讀規(guī)律，為他們提供針對性較強(qiáng)的服務(wù)，以此進(jìn)行更好的知識交流與信息傳遞，全力提升服務(wù)質(zhì)量。因此，在打造和諧校園文化加快建設(shè)黨校圖書館文化時(shí)，應(yīng)不斷創(chuàng)新圖書館服務(wù)模式，努力提升校園文化的服務(wù)品味。比如，舉辦專題讀書活動豐富閱讀文化，黨校可與工會、機(jī)關(guān)黨委、學(xué)員部等多個(gè)部門合作舉辦讀書活動，可定期舉辦每次的讀書主題不同，以主題來體現(xiàn)與倡導(dǎo)和諧校園文化。并通過舉辦一些可以調(diào)動閱讀興趣和趣味性讀書活動，像好書推薦、朗誦會、圖書漂流、知識競賽、文化講座、有獎?wù)魑牡?，引領(lǐng)廣大教師與學(xué)員均形成健康向上、積極樂觀的共識與認(rèn)知。

五、總結(jié)

總而言之，加快黨校圖書館文化建設(shè)打造和諧校園文化，是一個(gè)科學(xué)有效的途徑。黨校應(yīng)高度重視圖書館文化的建設(shè)，從不同方位和角度出發(fā)全力改善圖書館的文化氛圍，為打造和諧校園文化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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