耿學鵬　杜白羽

從2019年起，韓國全國小學五到六年級教材將標注漢字及其讀音和釋義。韓國教育部認為，這一舉措有助于學生了解專業(yè)詞匯。

據(jù)韓國媒體2016年12月31日報道，根據(jù)“小學教材漢字標注標準”，教材編審者如果認為標注漢字有助于學生理解詞義，可以在書頁邊緣空白處標注漢字的形、音、義。例如，五年級科學教科書“太陽和星星”這一單元中，用漢字標注“恒星”，有助于學生理解“恒”和“星”的意義。

據(jù)報道，標注漢字總計將不超過300個，主要以1800多個常用漢字為基礎(chǔ)，依據(jù)小學高年級韓國語、道德、社會、數(shù)學、科學等課程教材中出現(xiàn)的頻率，首先選出370個漢字，再經(jīng)過專家評審后確定300個。

韓國教育部官員說，按照“小學教材漢字標注標準”，教材僅在有助于理解詞義時標注漢字，目的是提高學習效果；教師用輔導書中將有“盡量避免讓學生背漢字或以此評價學業(yè)”的補充說明，以減輕學生的學習負擔。

（來源：未來網(wǎng)）

編輯：郭裕嘉