□張津瑞

輔導(dǎo)書，選對用好都重要

□張津瑞

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書種類繁多，在與家長接觸時，他們常?？鄲溃翰恢廊绾螏椭⒆舆x擇最適合的輔導(dǎo)用書；還有的家長抱怨：買了很多輔導(dǎo)書，不少書還沒有來得及看，就到期末考試了。作為從事一線教學(xué)的一名教師，筆者根據(jù)多年總結(jié)的經(jīng)驗，告訴家長們?nèi)绾尾拍軒椭⒆印斑x對書、用好書”。

好的輔導(dǎo)書有標準嗎？

一本好的輔導(dǎo)書應(yīng)該符合以下標準：一是內(nèi)容全；二是有權(quán)威性；三是要配有一定量的例題和習(xí)題。習(xí)題不僅有答案及關(guān)于答案的詳細解釋，還應(yīng)該詳細講評該題的其他選項區(qū)別與聯(lián)系及本題的考點。

建議家長多聽聽孩子老師以及平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的建議。因為老師選擇的輔導(dǎo)書一般都是精品，而平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對于輔導(dǎo)書的評價還是比較準確的。另外，在選購輔導(dǎo)書之前，還可聽取上一屆考得不錯的學(xué)哥學(xué)姐的建議。

用好輔導(dǎo)書有訣竅嗎？

家長在幫孩子購買輔導(dǎo)書時要盡量做到與教材匹配，還要掌握書的類型，比如是購買同步類型還是專題類型。初一和高一起始階段，最好選用側(cè)重講解的輔導(dǎo)書；初二和高二要講解與練習(xí)并重，初三沖刺階段要以習(xí)題為主。

用好輔導(dǎo)書還有一個訣竅是“先刪后做，先做后想”。第一步，先把參考書中不必做的題刪掉，然后再做余下的題；第二步，遇到較難的題，先放棄，繼續(xù)盡力去做其他的題，做完后再仔細思考較難的題。輔導(dǎo)書如果沒有答案和詳細講解，建議“一票否決”。

每科買多少本合適？

不少家長有過這樣的經(jīng)歷：挑選輔導(dǎo)書時覺得每本都有用，照單全收，可一個學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)有很多書，孩子連碰都沒碰過。

如何解決？家長幫助孩子選購書時只要把握“合適”的原則就行。每科買一兩本即可，比如買一本練習(xí)類的參考書，再買一本知識點歸納方面的輔導(dǎo)書。最重要的是，要把購買的輔導(dǎo)書弄懂弄透徹。如果家長覺得孩子學(xué)有余力，且在某一科比較薄弱，如英語閱讀、聽力等，可以有針對性地選購專項練習(xí)類的輔導(dǎo)書。

如何正確使用輔導(dǎo)書？

家長幫助孩子選購?fù)陼?，后面還有更重要的工作，就是要指導(dǎo)孩子用好這些書。閱讀輔導(dǎo)書的速度不是越快越好，讀輔導(dǎo)書的目的在于理解，所以最好稍微慢一點。家長最好幫助孩子制訂一個計劃，做到心里有數(shù)，每天學(xué)習(xí)完再對照計劃，看看自己的學(xué)習(xí)情況。

根據(jù)筆者的經(jīng)驗，家長在指導(dǎo)孩子讀習(xí)題類的輔導(dǎo)書時，請記住三句話即可。

第一句：“憋著看?！本褪钦f孩子遇到難題，不要總想著去看答案，憋一憋，能自己解決一次，就強大一分；

第二句：“不當拐棍?！陛o導(dǎo)書里的答案只是一種參考，千萬不能拿它當拐棍；

第三句：“反思著看?！睂τ诤芏囝}來說，解法并不是唯一的，答案給出的大多是一般性解法，家長在指導(dǎo)孩子做題時，囑咐孩子不但做錯的題要看，做對的題也要看?？梢宰约簞邮謬L試一些新的解法，再進行比較、反思，比如，“我的方法和答案有什么不同？”“為什么答案是用這樣的方法而不是那樣的方法？”孩子養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，就會漸漸對所學(xué)知識點有一個新的認識，長此以往，基礎(chǔ)知識學(xué)得會非常扎實，解題思路也更清晰。

用好一本輔導(dǎo)書，就像請到了一位好老師，會幫孩子梳理、串聯(lián)、理解各知識點以及它們之間的關(guān)系，提高對課本的掌握能力。

說到底，輔導(dǎo)書只是一種學(xué)習(xí)輔助工具，它的作用在于幫助孩子加深并理解課本的知識點。課本才是萬法之源，切不可本末倒置，丟了西瓜撿芝麻。

（責編 焦 佳）