吳江華

【摘 要】 辦好人民滿意的教育，必須深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)教育公平和促進(jìn)教育改革創(chuàng)新為抓手，統(tǒng)籌各類教育資源建設(shè)，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建成小康社會提供人力資源支撐和智力保障。

【關(guān) 鍵 詞】 教育；辦學(xué)；改革；發(fā)展

黨的十八大報告提出，努力辦好人民滿意的教育，到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這對教育改革發(fā)展提出了新的更高要求。辦好人民滿意的教育，必須深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)教育公平和促進(jìn)教育改革創(chuàng)新為抓手，統(tǒng)籌各類教育資源建設(shè)，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建成小康社會提供人力資源支撐和智力保障。

一、鞏固教育事業(yè)戰(zhàn)略地位

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是黨和國家提出并長期堅持的指導(dǎo)思想和重大方針。黨的十八大繼續(xù)堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略決策，這體現(xiàn)了我們黨對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識一以貫之、不斷深化。各級黨委政府要按照中央的要求切實(shí)加強(qiáng)對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)；加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，制訂符合本地實(shí)際的教育發(fā)展規(guī)劃和政策措施；及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。

二、推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，是辦好人民滿意教育的必然要求。黨的十八大報告指出：“辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展?！必瀼芈鋵?shí)黨的十八大精神，要統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，建立人才培養(yǎng)“立交橋”，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育；要堅持學(xué)前教育公益性和普惠性，不斷完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制；扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)均衡化，以均衡化帶動標(biāo)準(zhǔn)化，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化；切實(shí)增加對高中教育的公共投入，推動高中教育向多樣化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展；根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展完善職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置和調(diào)整機(jī)制，滿足產(chǎn)業(yè)和用工需求，實(shí)現(xiàn)同市場“零距離”對接；著力優(yōu)化高等院校層次、類型、規(guī)模、學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高等教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展

努力辦好人民滿意的教育，就要堅持促進(jìn)教育公平，保障每個孩子的公平發(fā)展權(quán)。當(dāng)前，我國教育公平正處于由入學(xué)機(jī)會公平向教育資源配置公平的發(fā)展之中。要按照"均衡普惠"的原則，大力推進(jìn)規(guī)則與制度創(chuàng)新，合理配置教育資源，推進(jìn)基本教育公共服務(wù)均等化總體實(shí)現(xiàn)。教育政策的制定要向薄弱學(xué)校傾斜，向農(nóng)村傾斜，向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、中西部地區(qū)傾斜。要進(jìn)一步支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。

四、深入全面推進(jìn)素質(zhì)教育

推行素質(zhì)教育是時代的呼喚，也是人民的期盼。黨的十八大報告提出，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。深入實(shí)施素質(zhì)教育，必然要堅持“立德樹人”這個根本任務(wù)，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)準(zhǔn)則，把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)的全過程，全面推進(jìn)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)青少年堅定中國特色社會主義共同理想；要深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，把青少年培養(yǎng)成為有高尚道德情操、有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。

五、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨的十八大報告提出，著力提高教育質(zhì)量，推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。這是新時期的教育質(zhì)量觀。教育發(fā)展到新的階段，必然要從重數(shù)量規(guī)模向重質(zhì)量內(nèi)涵轉(zhuǎn)變。外延式發(fā)展強(qiáng)調(diào)數(shù)量增長、規(guī)模擴(kuò)大，而內(nèi)涵式發(fā)展強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提高。實(shí)現(xiàn)我國從人力資源大國到人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，必須推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。當(dāng)前教育工作的中心，要更多地關(guān)注教育教學(xué)，要鼓勵學(xué)校辦出特色，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展模式，讓每一個學(xué)生都能接受適合的教育。

六、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育大計，教師為本。有好的教師才有好的教育，一個國家和地區(qū)的教育水平，根本上取決于其教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。黨的十八大報告指出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！奔訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，著力提高教育教學(xué)能力，完善教師考核評價體系，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力；要更加注重以人為本，關(guān)心教師的成長，創(chuàng)新教師的培養(yǎng)模式，提高教師的地位待遇，特別是要關(guān)心邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教師的成長；要大力宣傳教書育人楷模的先進(jìn)事跡，鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作，大力營造尊師重教的社會氛圍。

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！弊屛覀兏吲e中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，解放思想、改革創(chuàng)新、扎實(shí)苦干、銳意進(jìn)取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會努力奮斗。

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