摘 要 論文以國內(nèi)外圖書館合作發(fā)展研究文獻為研究對象，采用文獻分析及綜合歸納的方法，分析圖書館合作發(fā)展的研究進展。研究發(fā)現(xiàn)：資源共享及社會效益的實現(xiàn)和追求是合作發(fā)展的原動力；合作發(fā)展呈現(xiàn)明顯的社會性與時代特征；圖書館合作發(fā)展成為地區(qū)文化戰(zhàn)略配套發(fā)展的主平臺。未來圖書館合作發(fā)展研究上應注重本土化研究，切實解決實踐發(fā)展中的瓶頸和難點；合作模式的研究與選擇要因地制宜；應加大對普遍均等、社會效益最大化等的評價與考核。

關鍵詞 圖書館事業(yè) 圖書館合作 圖書館使命

分類號 G259.23

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.03.019

Review of the Research of Library Cooperative Development

Liu Lili

Abstract This paper uses literature analysis and synthesis methods to examine the domestic and foreign articles of library cooperative development， and analyzes the research progress of library cooperative development. The results show that resource sharing as well as the realization and pursuit of social benefits is the driving force of the cooperative development； the cooperative development shows obvious social quality and the characteristics of times； the library cooperative development has become the main platform for the development of regional cultural strategy. The future directions mentioned in the literature include paying attention to the localization research， practically solving the bottlenecks and difficulties in the practice development. Also， the research and choice of cooperation mode should be adapted to local conditions， and the evaluation and assessment of general equality and social benefits should be enhanced.

Keywords Librarianship. Library cooperation. Library mission.

隨著時代的發(fā)展以及社會需求的變更，圖書館合作發(fā)展成為圖書館事業(yè)橫向及縱向發(fā)展的主要形式，也成為圖書館履行社會職能、承擔事業(yè)使命、實現(xiàn)功能創(chuàng)新和拓展的主要渠道。文獻記載中，最早的圖書館合作形式出現(xiàn)于公元前200年，別迦摩圖書館與亞歷山大圖書館開展了合作獲取文獻資料的活動[1]。資源共享理論、社會效益理論等成為圖書館界合作發(fā)展公認的理論基礎，學術研究上，理論與實踐的并行開展成為研究的一大特點。但不同社會發(fā)展語境下，圖書館合作的內(nèi)容、范圍、廣度、深度各有不同。進入20世紀中后期，隨著計算機技術的進步，圖書館合作發(fā)展在理論與實踐研究上又呈現(xiàn)出新的特點。

本文通過對國內(nèi)外研究文獻的收集與分析，揭示目前圖書館合作發(fā)展研究的總體狀態(tài)，總結國內(nèi)在相關主題上的研究特點，并就未來研究趨勢進行展望，為我國圖書館合作發(fā)展研究提供有益借鑒。

1 文獻來源及研究方法

1.1 文獻來源

以國內(nèi)外圖書館合作發(fā)展研究文獻為研究對象，以Elsevier和Spring數(shù)據(jù)庫以及中國知網(wǎng)、維普等數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)源，以“Library cooperation”“Library co-operation”“Library collaboration”及“圖書館合作”為檢索詞，對1823年至2015年該主題的文獻做主題檢索及摘要檢索，得到有效文獻639篇，其中外文文獻269篇，中文文獻370篇。

1.2 研究方法

采用文獻分析法，對所選文獻進行分析，從論文摘要、主題、關鍵詞、發(fā)表年代等方面入手，分析出文獻研究的總體概況。同時采用綜合歸納法，對本主題的研究進行分類匯總，揭示出該研究的主題內(nèi)容。

2 國內(nèi)外圖書館合作發(fā)展研究的概況

2.1 圖書館合作發(fā)展理論基礎研究

圖書館合作發(fā)展研究熱潮出現(xiàn)于19世紀80年代，美國《圖書館雜志》（Library Journal）發(fā)起了一系列“圖書館合作”的專題討論[2]。辛普森（Simpson D B）（1990年）明確提出了資源共享理論[3]。隨后普拉布哈（Prabha）和丹尼利（Dannely）（1997年）發(fā)表了資源共享專集，來闡釋圖書館合作的必要性和未來的發(fā)展重點[4]。在合作動機研究上，亞歷山大（Alexander A W）（1999年）認為尋求合作是圖書館人與生俱來的職業(yè)習性[5]。博弈理論[6]、組織學習理論[7]等的引入豐富了圖書館合作發(fā)展的理論內(nèi)容，統(tǒng)籌及協(xié)同發(fā)展等理念得到重視。國內(nèi)最早涉及圖書館合作研究的是1958年韓維發(fā)表的《匈牙利科學圖書館與大眾圖書館之間的合作》，雖然介紹得很簡單，但是仍可體現(xiàn)對國外圖書館合作動態(tài)的關注[8]。鄭建明（2000年）等認為合作決定了信息資源共享的舉措[9]。張新鶴、肖希明（2010年）把營造良好的資源共享社會環(huán)境作為圖書館尋求合作發(fā)展的動力，而社會效益與職能的發(fā)揮是合作發(fā)展的最終追求[10]。在理論研究上，合作發(fā)展的動機、目標追求、組織機制等基礎研究成為學術理論研究的重點，為圖書館合作發(fā)展提供了豐富的理論基礎。盡管如一些學者所言圖書館合作早已不是一個新鮮概念[11]，但基于圖書館現(xiàn)實信息需求及機構職能的要求，尋求合作發(fā)展仍然是一個永恒不變的話題。

2.2 圖書館網(wǎng)絡合作發(fā)展研究

網(wǎng)絡技術的發(fā)展，突破了地域及空間的限制，進行網(wǎng)絡化合作被認為是圖書館在合作發(fā)展道路上的一次顯著跨越。1986年，蘇珊·馬丁（Susan K Martin）在著作中指出，圖書館網(wǎng)絡是為達成一些特定目標而形成的相互結合的系統(tǒng)，它拉近了圖書館之間的距離[12]。艾哈邁德和威斯約阿希姆（Helal，Ahmed H&Weiss，Joachim W）（1986年）詳細分析了新信息技術對圖書館自動化及國際圖書館合作的影響[13]。1996年，《圖書館高新技術》（Library Hi Tech）開展了針對圖書館網(wǎng)絡和資源共享活動的特刊，圖書館網(wǎng)絡合作成為這一時期的研究主題[14]。拉曼·奈爾（Raman R Nair）把網(wǎng)絡合作劃分成五種不同的類型，包括分布型、等級型、自動化型、星型和混合型[15]。圖書館網(wǎng)絡合作發(fā)展研究是圖書館合作發(fā)展歷程上的一個縮影，也是圖書館合作研究步入正軌的象征，在網(wǎng)絡發(fā)展平臺的支撐下，全方位、標準化、深入化的合作探索開始形成。

2.3 圖書館合作發(fā)展內(nèi)容的研究

早期的圖書館合作內(nèi)容主要為聯(lián)合編目、集團采購、館員培訓等[16]，理查德和麥科伊（Richard W，McCoy）（1985年）在其著作中詳細闡述了研究圖書館組織RLG的合作內(nèi)容，并對現(xiàn)代信息技術下圖書館信息網(wǎng)絡RLIN對圖書館合作項目的支撐作用進行了分析[17]。海默（Helmer）（1998年）概括圖書館聯(lián)盟合作組織的合作內(nèi)容為聯(lián)合購買、集中技術資源、加強服務和資源采集、風險共擔等[18]。簡（Jan Ison）在1995年對農(nóng)村圖書館的合作問題進行了研究，包括合作中應涉及的服務內(nèi)容，確定了農(nóng)村圖書館合作在共同服務中的地位[19]。除了早期的文獻互借，集團采購、業(yè)務交流等，合作數(shù)字參考咨詢服務（CDRS）、專業(yè)數(shù)據(jù)庫共建共享、跨國界圖書館合作項目、隱性知識共享等也成為學術界研究的重點[20]。陳偉、汪瓊（2014年）把社交媒體納入到圖書館合作范圍中，認為橫向跨越合作，可以使更多的合作內(nèi)容得到拓展，是一種完全雙贏的合作效果[21]。沈國琴、湯競南（1998年）介紹了德國圖書館合作中不同層次的合作內(nèi)容[22]。張瑞賢（2007年）詳細分析了美國數(shù)字圖書館聯(lián)盟（DLF）中合作數(shù)字參考咨詢服務的發(fā)展現(xiàn)狀，強調(diào)合作中要把數(shù)字參考咨詢的服務效果推廣到信息之外的各個領域[23]。史拓（2012年）介紹了美國公共圖書館與中小學圖書館的合作內(nèi)容，對跨系統(tǒng)合作中存在的問題進行了總結[24]。

2.4 對圖書館合作模式的研究

國內(nèi)外公認的比較成熟的合作模式有三種：圖書館聯(lián)盟模式、總分館模式、區(qū)域性服務網(wǎng)絡模式。這方面國內(nèi)的研究文獻十分豐富，燕今偉（2005年）詳細分析了我國圖書館合作模式中聯(lián)盟模式發(fā)展的歷程、功能及構建模式，認為強有力的領導核心、平等議事機制、信守協(xié)議、充足的經(jīng)費等，是聯(lián)盟賴以發(fā)展的重要因素[25]。邱冠華分析了國內(nèi)的蘇州、嘉興、杭州、東莞等地的總分館模式，并對不同地區(qū)不同形式的合作模式進行了對比介紹[26]。于良芝（2008年）在合作發(fā)展模式上分析的比較透徹，特別是在圖書館總分館制建設上，對建設主體及相關法律問題進行了深入探討，強調(diào)公共圖書館在總分館建設上，要重視其若干法律主體的確認及其延伸問題，因為這關系到圖書館如何解決體制制約發(fā)展的關鍵問題[27]。李雪原、徐偉（2011年）在對國內(nèi)外的圖書館聯(lián)盟比較研究的基礎上，針對國內(nèi)聯(lián)盟發(fā)展的同質(zhì)化嚴重、地域性強、專業(yè)性弱等特點，提出了國內(nèi)聯(lián)盟建設可持續(xù)發(fā)展的建議[28]。

2.5 對圖書館合作組織的研究和介紹

基于社會信息化發(fā)展的需求，圖書館合作組織的建設也在推進，許多合作組織的發(fā)展已經(jīng)形成規(guī)模。K.羅克嫩（1997年）對北歐經(jīng)濟院校圖書館合作進行了介紹，包括其合作的項目、內(nèi)容和主要合作形式等[29]。里納·佩恩（Lizanne Payne）（1998年）介紹了華盛頓研究圖書館聯(lián)盟WRLC（Washington Research Library Consortium）的發(fā)展現(xiàn)狀[30]。伯尼·斯?。˙ernie Sloan）以ILCSO（Illinois Library Computer Systems Organization）為案例，從實證的角度介紹了其運行機制、管理經(jīng)驗及資金支持等[31]。在對歐洲圖書館合作組織的研究上，喬恩（Iljon A）[32]、庫勒（Kroller）[33]、利貝斯（Liebaers H， Haas W， Biervliet W）[34]等，分別介紹了歐洲聯(lián)盟在圖書館合作中的作用、歐洲圖書館合作的歷史以及為建設圖書館合作組織基礎設施而采取的行動和策略。阿萊納和安特維（Alemna，A. A.&Antwi， I. K.）[35]介紹了加納高校圖書館的合作實踐，Chauhan和Mahajan介紹了印度圖書館聯(lián)盟與UCC數(shù)字圖書館聯(lián)盟的運營和發(fā)展，并重點對電子期刊的合作前景進行了分析[36]。高凡、徐引箎（2006年）詳細分析了國外圖書館聯(lián)盟的研究進展，對其研究中存在的研究滯后、經(jīng)驗主義傾向等問題進行了揭示[14]。梁艷萍（2009年）對國內(nèi)CALIS、深圳圖書館之城、東莞集群圖書館等合作組織進行了研究，倡導加大對圖書館館際合作領域變化的研究力度[37]。

3 國內(nèi)圖書館合作發(fā)展研究的特點

國內(nèi)圖書館合作發(fā)展研究雖然起步較晚，但總體研究態(tài)勢趨于成熟，并呈現(xiàn)出一定的研究特點：

3.1 合作發(fā)展基于資源共享及社會效益的實現(xiàn)和追求

在圖書館合作發(fā)展的動機研究上，普遍認為資源共享是最原始的趨動力，基于共享基礎上的合作探索，使得合作發(fā)展的理論與實踐研究不斷前行，這也是國內(nèi)外最早公認的合作發(fā)展的理論基礎。實際上，圖書館界對圖書館事業(yè)使命、核心價值等的追求，也促進了圖書館尋求合作發(fā)展動機的產(chǎn)生，實現(xiàn)圖書館機構的職能，產(chǎn)生應有的社會效益成為圖書館人的事業(yè)本能。在早期，文獻互換還只是個例，但隨著時代的發(fā)展，資源共享、社會效益等理念的深化，圖書館合作發(fā)展已經(jīng)成為圖書館事業(yè)實現(xiàn)機構職能、支撐文化發(fā)展的主要方式，也成為圖書館擴展服務范圍、延伸服務觸角的主要形式，資源共享、社會效益等理論得到普遍認可。

3.2 合作發(fā)展呈現(xiàn)明顯的社會性與時代特征

不同社會發(fā)展背景下圖書館合作發(fā)展研究的重點各不相同。早期的研究側重于聯(lián)合目錄編制、集團采購、培訓交流等，二十世紀末期，網(wǎng)絡技術的發(fā)展使圖書館合作發(fā)展的平臺實現(xiàn)飛躍。聯(lián)合編目、館際互借、技術交流、參考咨詢等合作內(nèi)容不斷得到擴展，文獻研究上也呈現(xiàn)出兩個不同的研究階段。這與圖書館合作發(fā)展的社會化和時代性有很大關系。合作發(fā)展是一個社會性研究課題，圖書館合作發(fā)展也具有同樣的特點，不同社會發(fā)展語境下，圖書館合作發(fā)展的實現(xiàn)目標、實現(xiàn)條件、技術手段、合作方式等都有不同，這種社會性與時代性的體現(xiàn)，讓不同國情、不同體制、不同技術支撐下的圖書館合作發(fā)展有了不一樣的發(fā)展模式和重點，理論研究與實踐建設上突顯了社會及時代發(fā)展的需求。

3.3 圖書館合作發(fā)展成為地區(qū)文化戰(zhàn)略配套發(fā)展的主平臺

文化戰(zhàn)略配套發(fā)展，是目前國內(nèi)文化發(fā)展的主導趨勢，國家層面提倡“文化軟實力”的增強與提高，省級文化發(fā)展戰(zhàn)略上，“文化強省”“國際文化大都市”等成為地方文化發(fā)展的主方向。基層的滲透同樣重要，“建設智慧型城市”“書香社會、共同發(fā)展”等口號，成為近年來城市文化發(fā)展的主要特征。戰(zhàn)略發(fā)展的重點，集中于文化覆蓋、基本普及、普遍均等，重視邊遠地區(qū)、經(jīng)濟落后地區(qū)、弱勢群體等文化信息的服務和落實?！肮参幕阵w系”的建設，更是為公民基本文化生活權利的保障，提供了新的發(fā)力點。在政府文件中，對公共文化部門，如圖書館、美術館、文化館等的職能均有不同的發(fā)展要求。圖書館作為公益性的信息服務機構，承擔著特定的事業(yè)使命及責任，實現(xiàn)橫向和縱向的信息服務與提供最大范圍的信息普及與共享，最大效益地實現(xiàn)知識傳播和增值成為圖書館在新時代的使命追求。圖書館實現(xiàn)合作發(fā)展，要在地區(qū)文化發(fā)展方針的指導與支持下，將不同性質(zhì)、不同發(fā)展層次、不同級別的圖書館或信息服務機構集中到一起，進行資源整合、技術支持、服務提供等，最大限度地為社會公眾提供公共文化信息服務。圖書館作為文化戰(zhàn)略配套發(fā)展的主要基地，合作發(fā)展成為其主要發(fā)展方式。

4 圖書館合作發(fā)展研究展望

4.1 注重本土化研究，切實解決實踐中的瓶頸和難點

圖書館合作發(fā)展有良好的社會發(fā)展契機，但合作發(fā)展面對的現(xiàn)實環(huán)境也十分復雜。外部條件如國家政策、地方政府文化規(guī)劃、本地經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、網(wǎng)絡基礎設施的配套建設等；內(nèi)部條件如圖書館自身的發(fā)展狀態(tài)、基層館的自動化程度、行業(yè)的技術支撐力度、對圖書館事業(yè)的本質(zhì)認知等都會成為限制及影響合作發(fā)展效果的因素。因此，沒有完全通用的理論或實際模式可以套用，圖書館合作發(fā)展研究一定要立足本土，圍繞本地發(fā)展實際，如地方文化需求、地方發(fā)展目標、地方館發(fā)展實力等，做切實可行的發(fā)展探索。解決實踐中合作發(fā)展遇到的瓶頸和難點，如地方上建設主體與管理主體不統(tǒng)一，組織屬性的沖突，資產(chǎn)產(chǎn)權的確定，經(jīng)費的劃撥和使用等，從特定地區(qū)、特定主體、特定合作組織入手，做全面系統(tǒng)地本地化研究和探索。

4.2 合作模式的研究與選擇要因地制宜

合作發(fā)展要依靠科學合理的合作模式進行運作，高校系統(tǒng)內(nèi)傾向于聯(lián)盟模式，公共圖書館系統(tǒng)內(nèi)對總分館模式的選擇比較多。但模式的選擇與應用，不是一成不變的，一定要因地制宜，選擇適合本地區(qū)、本組織的運行需求。這種因地制宜，除了要參考常規(guī)的選擇因素，如合作意愿、合作對象、規(guī)模水平外，還要注重外圍合作的需求，如跨系統(tǒng)、跨界的合作；運作模式的突破，如營銷式運作、節(jié)點式運作；品牌效益的創(chuàng)建，如統(tǒng)一組織LOGO、樹立和推廣一到兩個合作組織中的經(jīng)典服務等。模式的選擇至關重要，它直接關系到合作組織的運行效果，在研究與選擇上要全方位地進行研判和分析。

4.3 加大對普遍均等服務、社會效益最大化的評價與考核

圖書館事業(yè)不僅承擔為公眾提供專業(yè)、質(zhì)優(yōu)的信息服務，而且擔負有保障公民普遍均等、自由獲取信息的權利的職能[16]。聯(lián)合國教科文組織對“普遍均等服務”的定義為：“公共圖書館應該不分年齡、種族、性別、國籍、宗教、語言或社會地位，向所有的人提供服務”[38]。圖書館合作就是對平等參與、普遍均等服務的踐行，通過合作，帶動經(jīng)濟實力較弱、館藏資源較少、技術人員短缺的圖書館共同發(fā)展。從技術角度來看，合作發(fā)展不僅拓展了服務空間、延伸了服務觸角，而且能有效整合資源和服務，最大程度地為服務的均等提供保障。而這些普遍均等服務的保障，將使圖書館職能及社會效益得到最大程度的發(fā)揮。如何科學合理地對資源共享及社會效益進行評價和考核還沒有引起重視，有效地評價考核體系不僅是對合作發(fā)展效果的肯定，更是其良性發(fā)展的動力保障。如通過對社會認可度的評估、對社會信息覆蓋面的統(tǒng)計、對資源利用和下載的數(shù)據(jù)匯總、對服務網(wǎng)點流量的報告等，激發(fā)合作組織的職業(yè)使命感及責任感，促使自完善、自發(fā)展機制的有效形成。

5 結語

圖書館合作發(fā)展研究受到學術界的廣泛重視，在理論研究上，系統(tǒng)化、規(guī)?；难芯矿w系逐漸形成。合作發(fā)展建設上，成熟的合作組織已經(jīng)形成一定的社會影響力，新的、更多的合作探索正在積極向前推進。但圖書館合作發(fā)展不是一個簡單的聯(lián)合或結合發(fā)展過程，它包含了很多復雜的因素，如國家體制、文化環(huán)境、經(jīng)濟實力、技術支持、目標追求、意愿統(tǒng)一、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同運作等，而且，不同地域、不同層次、不同語境下，合作發(fā)展面臨的問題各有不同。因此，沒有完全通用、普適化的理論與實踐模式可以套用，在理論與實踐研究上仍需進行堅持不懈地探索，雙管齊下，共同推進圖書館合作發(fā)展的進程。

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劉麗莉 晉城職業(yè)技術學院圖書館館員。山西晉城，048026。

（收稿日期：2016-05-10 編校：陳安琪）