蔣喜軍

【關(guān)鍵詞】 愛國主義教育；中學(xué)生；必要

性；途徑

【中圖分類號】 G633.55

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2017）

05—0029—01

《愛國主義教育實(shí)施綱要》明確指出，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)全過程中去，特別要發(fā)揮好學(xué)校教學(xué)主渠道的作用。下面，筆者就針對中學(xué)生開展愛國主義教育的必要性及有效途徑談?wù)勛约旱膸c(diǎn)認(rèn)識。

一、愛國主義教育的必要性

1. 愛國主義是我們永恒的思想主題。中華民族是有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發(fā)展前進(jìn)的巨大力量。如果沒有愛國主義這一面?zhèn)ゴ蟮木衿鞄茫筒豢赡苡鞋F(xiàn)在蒸蒸日上的新中國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就會變成一句空話。

2. 愛國主義教育是時代的現(xiàn)實(shí)需要。中學(xué)生正處于長知識、長身體的時候，身心發(fā)展還停留在半成熟、半幼稚階段，具有極大的可塑性。但他們大多在學(xué)校里不會過集體生活，不愿誠心接受老師的批評，更沒有奉獻(xiàn)意識。這就需要老師很好地引導(dǎo)，要讓他們知道：愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族歷遭劫難，而仍以強(qiáng)者的姿態(tài)屹立于世界東方的一大法寶。另一方面，由于中高考“指揮棒”的盲目導(dǎo)向，使愛國主義教育在教學(xué)實(shí)踐中沒有引起足夠的重視，有的干脆走了形式。我們應(yīng)該看到，愛國熱情往往是學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的動力。所以，我們沒有理由把愛國主義教育和智育割裂開來，從而削弱愛國主義教育。

3. 愛國主義教育是增強(qiáng)責(zé)任意識的思想基礎(chǔ)。我國雖然有著無比驕傲的時代，可我們也有屈辱的時候。近代史的屈辱同樣讓我們產(chǎn)生對當(dāng)時的不爭的憤懣和對列強(qiáng)的憤慨?！奥浜缶鸵ご颉笔钱?dāng)時和現(xiàn)在所有人的共識。所以我們要通過教學(xué)的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，著力激發(fā)學(xué)生建設(shè)國家的責(zé)任感和使命感，只有擁有大量有責(zé)任有志氣的青年，國家才會更加強(qiáng)大，只要有了對集體對國家深厚的思想情感，才能自覺形成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，才能更好地投入到學(xué)習(xí)建設(shè)的實(shí)踐中去。

二、愛國主義教育的途徑

愛國主義精神需要世代傳承，愛國主義教育永不褪色。對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育就是要讓他們明確對家庭、對國家、人民懷有深厚的情感與責(zé)任，并為之不懈努力奮斗。在學(xué)校里對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就是要如涓涓細(xì)流，達(dá)到到“潤物細(xì)無聲”的效果。

1. 在學(xué)科教學(xué)中滲透。在中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)中，都可以進(jìn)行愛國主義教育。如，在思想政治課教學(xué)中，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，通過歷史課教學(xué)，要使學(xué)生們懂得，愛國就是使自己的祖國富強(qiáng)起來，而要使祖國富強(qiáng)，就需要有獻(xiàn)身精神；透過《在仙臺》《海燕》《白楊禮贊》《“友邦”驚詫論》《蠶婦》等課文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用地理教學(xué)，讓學(xué)生感受祖國山河的壯美。另外，體育課也是學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，可以讓學(xué)生欣賞奧運(yùn)健兒為國拼搏的場景，激發(fā)他們的愛國意識。要使學(xué)校愛國主義教育取得實(shí)效，各科教學(xué)要相互滲透、相互配合，使愛國主義教育潛移默化地滋潤學(xué)生的心田。

2. 融于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。（1）經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、生動活潑的校內(nèi)教育活動。學(xué)校應(yīng)定期舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，開展國旗下的講話活動。國旗下的講話可以有國際國內(nèi)時事的安排，有校內(nèi)校外的熱點(diǎn)問題的內(nèi)容，要避免空洞的形式說教。除學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師擔(dān)任主講外，還有必要請社會各界德高望重，熱心社會公益事業(yè)的同志參與。還可以組織學(xué)生參加“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”讀書知識競賽和作文競賽活動。也可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，激勵學(xué)生積極向上的使命感，增強(qiáng)他們發(fā)奮進(jìn)取、立志成才、報效祖國的信心和決心。（2）組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，百聞不如一見，有條件的學(xué)校，可以組織學(xué)生到附近的一些教育基地去參觀。如，到林則徐虎門銷煙的古戰(zhàn)場體會中國軍民反對帝國主義入侵的決心，到紅色延安感受我國軍民在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在極端困難的條件下，有計劃地組織人民頑強(qiáng)抗擊日本侵略者的豐功偉績。透過一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，讓學(xué)生體會老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操，從而激發(fā)學(xué)生的愛國激情，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

編輯：孟 剛