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        淺談圖書館工具書及圖書分類

        2017-04-08 02:01:47李文學(xué)劉雅玲
        中國校外教育(下旬) 2017年1期
        關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)資料工具書綜述

        李文學(xué)++劉雅玲

        圖書館是利用積累紙制書籍形式,并通過館員將書本文獻(xiàn)知識(shí)傳遞給學(xué)生或讀者。因此,從圖書館工具書及文獻(xiàn)分類的特點(diǎn)與功能方面加以敘述,使大學(xué)生和研究人員更加方便查找到所需要的文獻(xiàn)資料。

        高校學(xué)生圖書館文獻(xiàn)工具書一、圖書館的文獻(xiàn)資料分類及特點(diǎn)、功能

        學(xué)生在圖書館里查找所用書籍文獻(xiàn)資料時(shí),首先對(duì)文獻(xiàn)書籍的分類形式有所了解,對(duì)它的特點(diǎn)、類型、功能以及主要排撿法有所認(rèn)識(shí)與掌握,并在使用工具的過程中不斷豐富與加深工具書的基本知識(shí),這樣才能收到事半功倍的效果。在圖書館圖書分類是根據(jù)一定的社會(huì)需要,以特定的編排形式和檢索方法,為學(xué)生和老師們迅速提供某方面的基本知識(shí)或資料搜索,專供查閱的特定進(jìn)行分類的圖書。

        二、圖書文獻(xiàn)書籍搜索的知識(shí)性、資料性和檢索性的特點(diǎn)

        知識(shí)性是指圖書文獻(xiàn)有充足的信息量,高密度,而且信息的真實(shí)性、可靠性高,為師生和個(gè)人提供大量知識(shí),是一種基本情報(bào)源。資料性是指工具書是揭示和檢索原始文獻(xiàn)的工具和手段,是經(jīng)過篩選和條理化的情報(bào)源。各種書籍都要求廣采博收、論述簡明、表達(dá)精確、引文可靠、出處祥明,為師生提供有關(guān)的資料或線索。檢索性是指書籍講究科學(xué)的分類科學(xué)排序編排形式和檢索的方法,每種書籍都要求本身能構(gòu)成嚴(yán)密的有機(jī)體,以覆蓋有關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域和資料范圍,并能提供多種檢索途徑。

        圖書館文獻(xiàn)的圖書比較,所有書籍都具有概述性和查考性等特征。第一,概述性,是指圖書館廣泛收集了有關(guān)的知識(shí)材料,并加以取舍、排比或作精要的論述,內(nèi)容一般比較廣泛、概括,不像普通書一般圍繞某一主題作深入細(xì)致的論述。第二,易撿性。是指工具書對(duì)與材料的編排,做到了分門別類,一目了然,而普通書一般只按內(nèi)容分類、分節(jié)編排。第三,查考性,是指工具書的編制目的,一般不是提供師生從頭到尾,而是擁有大量的知識(shí)材料供師生們臨事查考,以解決疑難問題,提供有關(guān)的知識(shí)或材料,不像普通書一般是供師生們系統(tǒng)閱讀以增長知識(shí)。工具書作為師生的學(xué)習(xí)顧問,良師益友,其功用是多方面的。

        1.文獻(xiàn)資料是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的工具

        圖書館文獻(xiàn)資料有輔導(dǎo)自學(xué),指示讀書門經(jīng)的功能,是人們累積的知識(shí)廣博,圖書文獻(xiàn)浩如煙海,單憑一個(gè)人的博聞強(qiáng)記是根本不可能的,就必須利用工具書。如書目提要能給人指示讀書門徑;字典、詞典、百科全書和年鑒手冊(cè)能幫助人們解難釋疑;類書、政書及書目索引則能給人們提供資料或資料線索??傊?,各種工具書都能大大節(jié)省人們的時(shí)間和精力,使讀書治學(xué)收到事半功倍的效果。

        2.工具書是學(xué)術(shù)研究的工具

        人們不管做任何一項(xiàng)研究工作,首先必須博覽相關(guān)書籍、大量收集資料、掌握學(xué)術(shù)信息、了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),然后才能對(duì)自己的研究方案進(jìn)行決策,以避免步人后塵,不免重復(fù)勞動(dòng)。而要做到這些,就必須利用國內(nèi)外大量綜合性和??菩缘哪觇b、手冊(cè)、書目、索引、文摘等類工具書。

        3.工具書是圖書館工作的工具

        在圖書館各項(xiàng)工作中,工具書有著特殊的作用,采購工作要利用館藏目錄和各種書目;編目工作有利用目錄和有關(guān)參考工具書;流通工作有利用工具書來輔助閱讀,要利用聯(lián)合目錄及各館藏開展館際互借;參考咨詢工作,就更離不開工具書了。

        三、館藏工具書

        吉林工程技術(shù)師范學(xué)院圖書館里館藏工具書有26大類,這里有代表性地介紹部分常用的工具書,并依《中國圖書館圖書分類法》之基本大類排序。同時(shí)給出索書號(hào),便于讀者即類求書。所列工具書都是從事某項(xiàng)專業(yè)必備的案頭工具,對(duì)這些工具書的開發(fā)與利用,必將為你的事業(yè)帶來事半功倍的效果。

        A.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想

        《馬克思主義史學(xué)理論研討》,漲順洪主編,步平、卜憲群。中國社會(huì)科學(xué)出版社,2014年4月。

        內(nèi)容包括:(1)馬克思主義唯物史觀研究;(2)馬克思主義唯物史觀與中國古代史研究;(3)馬克思主義唯物史觀與中國近現(xiàn)代史研究;(4)馬克思主義唯物史觀與世界史研究(索書號(hào)A—61/1)。

        B.哲學(xué)

        《國學(xué)百家講壇》,宋一夫主編,現(xiàn)代教育出版社,2012年11月。

        內(nèi)容包括:(1)國學(xué)漫談;(2)孔子·說義;(3)孟子·說義;(4)荀子·說義《禮記》·說義;(5)陸賈·說義;(6)董仲舒·說義;(7)楊雄·說義;(8)韓愈·說義;(9)周敦頤》·說義;(10)張載·說義;(11)二程·說義;(12)朱熹·說義;(13)陸九淵·說義;(14)葉適·說義;(15)顏元·說義(索書號(hào)BO—61/4)。

        C.社會(huì)科學(xué)總論

        《統(tǒng)計(jì)學(xué)》\[美\]william Mendenhall Terry S incich著,2009年10月(索書號(hào)C—61/3)。

        D.政治、法律

        《關(guān)鍵在黨》,楊明偉,戚義明主編,貴州人民出版社,2013年1月,

        內(nèi)容包括:1.2002年(十六大以后)黨的建設(shè)要事綜述;2.2003年黨的建設(shè)要事綜述;3.2004年黨的建設(shè)要事綜述;4.2005年黨的建設(shè)要事綜述;5.2006年黨的建設(shè)要事綜述;6.2007年黨的建設(shè)要事綜述;7.2008年黨的建設(shè)要事綜述;8.2009年黨的建設(shè)要事綜述;9.20010年黨的建設(shè)要事綜述;10.20011年黨的建設(shè)要事綜述;11.2012年(十八大前)黨的建設(shè)要事綜述(索書號(hào)DO—61/1)。

        E.軍事

        《戰(zhàn)爭(zhēng)論》\[德\]克勞塞維茨著,中國華僑出版社,2012年8月。內(nèi)容包括:第一篇:論戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),第二篇:論戰(zhàn)爭(zhēng)理論,第三篇:戰(zhàn)爭(zhēng)概念,第四篇:戰(zhàn)斗,第五篇:軍隊(duì),第六篇:防御;第七篇:進(jìn)攻;第八篇:戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)劃(索書號(hào)E29—61/1)。

        F.經(jīng)濟(jì)

        《現(xiàn)代物流信息管理》,于寶琴,武淑萍編著,北京大學(xué)出版社,2012年8月。

        內(nèi)容包括:1.現(xiàn)代物流與物流信息;2.物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā);3.統(tǒng)一建模語言UML;4.物流信息網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng);5.物流管理中的數(shù)據(jù)庫技術(shù);6.電子商務(wù)中的物流管理;7.典型的物流信息系統(tǒng)(索書號(hào)F—61/4)。

        G.文化、科技、教育、體育

        《社會(huì)化生存》,丁正洪著,中國電影出版社印刷廠。內(nèi)容包括社會(huì)化媒體十大定律(索書號(hào)G—61/4)。

        H.語言、文字

        《孔子說·孔子說》蔡志忠編繪,現(xiàn)代出版社,2013年。內(nèi)容包括:1.孔子的一生;2.論語;3.孔子的弟子。

        總之,圖書館的基本分類很多在這里我就不一一舉例,在校的大學(xué)生都應(yīng)該掌握準(zhǔn)確快速查找所需的文獻(xiàn)資料,大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館工具書和網(wǎng)絡(luò)資源,當(dāng)今時(shí)代已進(jìn)入信息時(shí)代,要求現(xiàn)代人才不僅具有寬廣的知識(shí)面和較精深的專業(yè)知識(shí),而且應(yīng)具有諸如獨(dú)立獲取和處理信息的能力、綜合能力、知識(shí)調(diào)節(jié)能力等各種能力的創(chuàng)造性人才,尤其應(yīng)具有文獻(xiàn)檢索和獨(dú)立思考、分析、解決問題能力,方能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、從事廣闊領(lǐng)域的科學(xué)研究?,F(xiàn)在學(xué)生獲得知識(shí)的路徑很多不論是從網(wǎng)絡(luò),還是從工具書,這些都是我們積累知識(shí)、信息,的最好的條件,而這些東西的最合適的集中者、處理者、交流者和提供者就是圖書館,學(xué)生在圖書館將受到綜合培養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn):

        \[1\]林瑛.高校圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)模式探究.吉林才智,2016,(09).

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