藍(lán)瘦的加菲

一個是落落大方的北京妞，一個是移民溫哥華的華人女孩；一個是愛好文藝、敢想敢做的小才女，一個是善于質(zhì)疑、理性思考的科學(xué)控。誰能想到，兩個完全不同的女孩竟然都對不起眼的垃圾感興趣，雖然遠(yuǎn)隔重洋，但她們有著同樣的理想——科學(xué)處理垃圾，給地球母親“瘦”個身。

北京·劉歌行 理想從微小的垃圾開始

劉歌行的理想是建立一個校園塑料垃圾分類回收站。三年前，她在一個校外的講座上偶然得知有公司專門回收食品塑料外包裝。想到校園綠樹紅墻背后的垃圾，她心頭一熱，決定為學(xué)校引進(jìn)這個項目，用科技改變校園生活，更希望將環(huán)保的觀念植入同學(xué)們心中，從而改變不良的行為習(xí)慣。

劉歌行先向兩位好朋友講述了自己的想法，從刻不容緩的環(huán)境保護(hù)到改變校園的美好藍(lán)圖，她越講越自信、越講越堅定，朋友們也越聽越激動。然后，她們分頭做了民意調(diào)查和市場調(diào)查，包括小賣部的商品包裝型號、銷售量等。通過認(rèn)真研究和討論，她們將各類零食外包裝分為三大類——以薯片袋為代表的較干凈的外包裝，以果汁為代表的軟飲外包裝，還有鎖骨、豆制品等油膩食品的外包裝。

在定制的分類垃圾桶還沒有到貨之前，她們已經(jīng)迫不及待地想要嘗試了。每天中午，她們在食堂放上臨時的垃圾袋，貼上“請同學(xué)們分類扔垃圾”的標(biāo)語，再利用中午時間將袋中誤扔的和垃圾桶內(nèi)沒有分類的垃圾進(jìn)行整理分裝，臨時存放在校園內(nèi)鮮有人至的一個角落里。剛開始，很多同學(xué)不知道怎么分類，因此增大了劉歌行她們的工作量。面對巨大的垃圾量，她們不但沒有知難而退，反而愈發(fā)覺得有回收再利用的必要性。

幾周過去，同學(xué)和老師的沉默給了劉歌行和朋友們無聲的一棒，比起幻想中舉校響應(yīng)、大伙積極參與的場面，更多的是對規(guī)則的迷茫和對分類回收毫無興趣的態(tài)度，更糟糕的是，大多數(shù)老師擔(dān)憂她們的學(xué)習(xí)成績并直言不諱地反對。

她們還遇到了一些很富有戲劇性的困難，比如珍藏的垃圾總是被保潔人員發(fā)現(xiàn)并扔掉，即便標(biāo)上“禁止扔掉”的標(biāo)語或是找后勤領(lǐng)班也無濟(jì)于事。有一次，劉歌行像偵破案件一樣分析垃圾的去向線索，最后在一處私人的廢品回收站及時地?fù)尵然亓艘淮?/p>

劉歌行開始意識到這個項目光靠三個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是她們向?qū)W校爭取了“環(huán)保標(biāo)兵”的錦旗，向各班征集了負(fù)責(zé)回收箱的管理員，共同建立了項目組，將活動流程制度化，終于初步取得了進(jìn)展。她們還將項目寫成策劃書，制作了宣傳展板和幻燈片，甚至向校長介紹自己的活動方案，最終學(xué)校答應(yīng)借給她們一些錢作為啟動資金。

后來，劉歌行在學(xué)校附近的商場舉行義賣。她們征得了商場的許可，在網(wǎng)上定制了印有環(huán)保標(biāo)語和圖片的生活用品進(jìn)行售賣，例如：卡貼、杯墊、茶杯、文化衫等。義賣活動吸引了許多同學(xué)參加，取得了意想不到的成功。

看著五彩繽紛的回收箱整齊地排列在大禮堂時，劉歌行和朋友們快樂得難以言表。在追夢的路上，內(nèi)心的困乏與無助會讓你潰不成軍，只有愈戰(zhàn)愈勇才能闖出屬于自己的一片天。

溫哥華·姚佳韻 把垃圾“吃掉”的女孩

“一物降一物，一定有東西能對付塑料垃圾！”源于對科學(xué)的熱愛與信心，姚佳韻心中升騰起這樣的堅定信念。

姚佳韻出生在中國遼寧沈陽，她對科學(xué)的興趣源自八年級科學(xué)課上的一次實驗：老師往醋里放了一個雞蛋，并讓同學(xué)們觀察實驗過程。隨著時間的推移，蛋殼不斷產(chǎn)生氣泡，最后竟然消失了。這是因為醋里的醋酸和蛋殼里的主要成分碳酸鈣發(fā)生了反應(yīng)，原理不算深奧，但對姚佳韻來說特別有吸引力，她很快就喜歡上了這門動手又動腦的課程。

姚佳韻11歲時隨父母移民到溫哥華，剛剛來到國外，一切都是那么陌生，很不習(xí)慣，科學(xué)便成了她最好的伙伴。

一次，學(xué)校組織了一次以環(huán)保為主題的野營活動，姚佳韻需要與華裔同學(xué)完成垃圾分類處理的任務(wù)，堆成山的塑料垃圾映入眼簾，觸目驚心。姚佳韻問身邊的工作人員：“平時這些塑料垃圾是如何銷毀的？”工作人員嘆息一聲，說：“無法銷毀，焚燒會產(chǎn)生大量有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以只能填埋，但填埋后的垃圾可能5000年都不會降解?！?/p>

現(xiàn)在科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然處理不了塑料垃圾，姚佳韻震驚了?！耙晃锝狄晃?，一定有東西能對付塑料垃圾！”姚佳韻決心研究降解塑料垃圾的方法。

很多人對她說：“大科學(xué)家都解決不了的問題，你一個小女孩能做什么呢？”對于這些冷言冷語，姚佳韻毫不理會。在之后的日子里，她每天都閱讀無數(shù)的科學(xué)論文，尋找每一個可能的突破點，并用塑料垃圾進(jìn)行一次又一次的實驗。最終，她將目標(biāo)鎖定在細(xì)菌上，利用細(xì)菌善于分解的特點，培養(yǎng)出能分解垃圾的細(xì)菌。

研究需要設(shè)備和不菲的資金投入，這不是姚佳韻自己能解決的。無奈之下，她將這個主意提交給了哥倫比亞大學(xué)的林賽博士。出人意料的是，林賽博士被姚佳韻敢于挑戰(zhàn)的精神打動了，允許她進(jìn)入實驗室做實驗。

雖然有了林賽博士的幫助，實驗依然困難重重。姚佳韻無休止地做實驗，針對所有可能的情況進(jìn)行篩選分析。就這樣，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，她最終從土壤和廢水中收集了幾種細(xì)菌，把它們培養(yǎng)成為塑料垃圾的完美吞噬者，不會留下任何污染物，而最關(guān)鍵的是，這些細(xì)菌完全降解一斤塑料垃圾僅僅需要幾周時間！

實驗結(jié)果一經(jīng)公布，姚佳韻便受到所在地區(qū)環(huán)保機(jī)構(gòu)的重視，眾多科技公司紛紛與她聯(lián)系，希望可以對她的技術(shù)進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。2016年3月，姚佳韻被加拿大慈善機(jī)構(gòu)P1anCanada評選為“加拿大20歲以下的20名頂尖青少年”，連谷歌創(chuàng)始人之一的賴?yán)づ寮汲蔀樗姆劢z，向她伸出橄欖枝。不過，姚佳韻相當(dāng)理性，認(rèn)為鑒于實驗條件和自然條件的差異，細(xì)菌對不同塑料具有不同的效果，這項技術(shù)還有待進(jìn)一步完善。因此，她選擇回歸校園，繼續(xù)深入研究此課題。