杜亞琴

【內(nèi)容摘要】融時事熱點入初中思品課中是歷年來初中政治教師必備的素養(yǎng)之一，更是學(xué)生考試中必須接觸的考點。那么，如何將時事熱點有效融入課堂，是很多一線教師值得思考的問題。筆者以中國夢這一熱點為例，通過教學(xué)方法、內(nèi)容的選取，課外活動的實踐等方式淺談自己的一些做法。

【關(guān)鍵詞】中國夢 初中思品 策略

習(xí)近平同志在參觀國家博物館時，第一次詮釋了“中國夢”的概念，在第十二屆全國人民代表大會上再一次系統(tǒng)的闡述了“中國夢”，由此可見，實現(xiàn)“中國夢”對國家來講很重要。中學(xué)生是民族的希望、祖國的棟梁，承擔(dān)實現(xiàn)中國夢的大任，初中思想品德教學(xué)應(yīng)緊扣中國夢這一主題，讓中國夢走進初中思想品德的課程當(dāng)中。

一、開創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓中國夢走進課堂

初中的思想品德課主要是培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和良好的道德品質(zhì)，為了能讓中國夢這一主題更好的融入到思想品德課堂中去，教師在講課時應(yīng)讓學(xué)生們了解中國夢、領(lǐng)會中國夢、走進中國夢。

在初中思想品德課堂上，教師采取的講課方式大多為“填鴨式”教學(xué)，在課堂上與學(xué)生進行的交流互動很少，這樣很容易降低學(xué)生的積極性和主動性。教師如果想讓學(xué)生更加深入的了解中國夢與思想品德的聯(lián)系，讓學(xué)生親自動手去搜集、整理關(guān)于中國夢的圖片、視頻及文字資料，在課堂上可以組織學(xué)生進行資料共享，交流自己對這些資料的感受，教師在一旁及時進行指導(dǎo)，讓學(xué)生對中國夢有一個更深刻的認識。

思想品德教師還可以舉行有關(guān)“中國夢”的知識競賽，將有關(guān)中國夢的新聞、歷史底蘊、時代內(nèi)涵作為競賽的主要內(nèi)容，學(xué)生在回答問題的過程中既掌握了有關(guān)中國夢的政治知識，又激發(fā)了他們深入學(xué)習(xí)的興趣。為了更加吸引學(xué)生的注意力，教師還可以通過播放中國夢的視頻、歌曲，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中就能體會到中國夢的偉大情懷，在不知不覺中提高了學(xué)生關(guān)注時政熱點的積極性。通過這些新穎的教學(xué)方式將中國夢融入到思想品德課堂中，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對國事的關(guān)心，學(xué)生在搜集和分析資料的過程中，既鍛煉了學(xué)生的整理能力，又調(diào)動了學(xué)生的積極性。

把中國夢融入思想品德課堂的方法還有很種，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意開創(chuàng)新的教學(xué)方法，同時加強與學(xué)生的溝通，讓學(xué)生體會到教師對自己的肯定，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的言論，做到與學(xué)生共同進步。

二、歸納教學(xué)內(nèi)容，進一步了解中國夢

教師除了給學(xué)生講解一些關(guān)于中國夢的時事和新聞，還是應(yīng)以教材為主，發(fā)掘教材中與中國夢相關(guān)的內(nèi)容，充分利用好教材內(nèi)容拉近中國夢與學(xué)生的距離，指引學(xué)生大膽的去追尋和實現(xiàn)中國夢。中國夢是為了實現(xiàn)國家富強，這就需要國家的政治、經(jīng)濟、文化都得到提升，教師在對學(xué)生進行思想品德教學(xué)時，可以對教材中的內(nèi)容進行歸納。

例如：《經(jīng)濟生活》強調(diào)要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展國民經(jīng)濟；《政治生活》主要介紹國家的政治制度和中國共產(chǎn)黨的宗旨和之爭方式；《文化生活》則主要講解了建設(shè)文化強國，增強文化軟實力，堅持社會主義先進文化的前進方向。這樣，教師在進行教學(xué)時，可以有針對性的給學(xué)生講解中國夢的特點，也便于學(xué)生清晰的認識中國夢的實現(xiàn)需要國家、民族、人民的共同努力，中國夢的實現(xiàn)與我們息息相關(guān)。教師在講課的過程中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生，奔著實現(xiàn)中國夢的方向去前進和努力。在初中思想品德的教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生更加具體的了解到中國夢的時代性，教師在教學(xué)時可以利用一些歷史知識來豐富教學(xué)內(nèi)容，例如通過革命戰(zhàn)爭時的井岡山精神、長征精神和新中國建設(shè)時期的大慶精神等來表現(xiàn)中國民族的民族精神，隨著時代的進步對民族精神有了新的理解。教師可以結(jié)合抗震救災(zāi)精神、奧運精神、兩彈一星精神來給學(xué)生講解新時代的民族精神，讓學(xué)生通過時代精神進一步的了解中國夢的目標和精神。通過講解教材中的內(nèi)容，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)中國夢其實離自己很近，一顆愛國的心和永不放棄的頑強精神，學(xué)生憑借這些可以實現(xiàn)中國夢，為國家貢獻自己的一份力量。

三、開展課外活動，激勵學(xué)生實現(xiàn)中國夢

教師如果只是單純的給學(xué)生講解中國夢，那么學(xué)生對中國夢的認識僅僅停留在概念方面，精神方面并沒有得到升華，所以，思想政治教師應(yīng)圍繞中國夢教育主題開展社團活動和文娛活動，把中國夢滲透到校園的各個角落，讓學(xué)生對實現(xiàn)中國夢有自己的認識，豐富自己的精神生活。例如，組織以中國夢為主題的演講、文藝匯演、征文繪畫比賽、知識競賽、專題討論會等活動，舉行這些活動可以把思想品德中的中國夢進一步的現(xiàn)實化，讓學(xué)生對中國夢有更加真切的認識，同時也開闊了學(xué)生的眼界，優(yōu)化了校園環(huán)境，讓整個初中校園都處在一個積極向上的氛圍當(dāng)中，學(xué)生都為一個目標而努力，一起進步一起成長。

教師不妨組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，在緬懷先烈的同時感受革命先輩的愛國主義情懷，學(xué)習(xí)革命先烈的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)。現(xiàn)在初中生的生活環(huán)境變得越來越好，很少有人做到居安思危，教師可以組織學(xué)生走進農(nóng)村，參與和服務(wù)農(nóng)村生活，體會由老百姓構(gòu)成的民族夢、國家夢。

將“中國夢”與初中思想品德教學(xué)相融合，讓初中生進一步體會到中國夢其實就在我們身邊，讓中國夢深深地植入到學(xué)生的心中，讓學(xué)生了解到中國夢是切實可行的，有效的拉近了學(xué)生與中國夢的距離，激發(fā)了學(xué)生實現(xiàn)中國夢的欲望，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。

【參考文獻】

[1] 范春雷. 淺析時事熱點在初中思想品德課中的應(yīng)用[J]. 中學(xué)教學(xué)參考，2013 （36）.

（作者單位：江蘇省海安縣白甸鎮(zhèn)初級中學(xué)）