張建芳 虞曉君
摘要:針對(duì)目前城鎮(zhèn)化視角下失地農(nóng)民數(shù)量劇增的情況,失地農(nóng)民再就業(yè)成為提升失地農(nóng)民生活質(zhì)量,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要問(wèn)題。課題組在調(diào)研基礎(chǔ)上對(duì)失地農(nóng)民在再就業(yè)質(zhì)量提升路徑進(jìn)行研究,提出建立再就業(yè)組織機(jī)構(gòu),加大再就業(yè)質(zhì)量提升的資金投入,加大地方企業(yè)吸納失地農(nóng)民再就業(yè)政策,建立新生代農(nóng)民學(xué)歷提升培訓(xùn)以及拓展失地農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容的廣度和深度等針對(duì)性強(qiáng)的再就業(yè)質(zhì)量提升路徑。
關(guān)鍵詞:失地農(nóng)民;再就業(yè)質(zhì)量;提升路徑
中圖分類(lèi)號(hào):F291.1 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2017)003-0-01
一、建立再就業(yè)組織機(jī)構(gòu),加大再就業(yè)資金投入
課題組在對(duì)灞橋區(qū)村組的失地農(nóng)民進(jìn)行調(diào)研,多數(shù)村民一年沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn),村組都沒(méi)有失地農(nóng)民再就業(yè)組織機(jī)構(gòu),目前調(diào)研統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示培訓(xùn)的覆蓋率不到5%,失地農(nóng)民的培訓(xùn)由現(xiàn)有村委會(huì)的人負(fù)責(zé),再就業(yè)方面的投入多數(shù)村沒(méi)有財(cái)政經(jīng)費(fèi)或固定的經(jīng)費(fèi)支出。村委會(huì)在村里的其它方面經(jīng)費(fèi)中取出一些,做一兩次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)工作。由此可見(jiàn),灞橋區(qū)失地農(nóng)民的再就業(yè)處于無(wú)組織、無(wú)資金支持的狀態(tài)。
課題組認(rèn)為,建立村失地農(nóng)民再就業(yè)組織機(jī)構(gòu),由專(zhuān)門(mén)的部門(mén)來(lái)進(jìn)行再就業(yè)質(zhì)量提升方面的工作,是失地農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量提升的首要任務(wù)。在再就業(yè)組織機(jī)構(gòu)的帶領(lǐng)下,政府需要加大對(duì)失地農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量提升的資金投入,積極進(jìn)行資金財(cái)政政策的支持,針對(duì)新一代的失地農(nóng)民,積極進(jìn)行再就業(yè)質(zhì)量提升的人力資源價(jià)值提升投入。
二、地方企業(yè)積極吸納失地農(nóng)民再就業(yè)
由于失地農(nóng)民的學(xué)歷低,可選擇的就業(yè)崗位又少,即使找到了工作崗位也多是重體力且報(bào)酬低的工作,失地農(nóng)民由于身體原因不能長(zhǎng)時(shí)間從事重體力活。而用人單位因有許多高學(xué)歷的年輕人可供選擇也不會(huì)錄用學(xué)歷低、年齡大的失地農(nóng)民,這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然選擇。
因此地方政府要采用獎(jiǎng)勵(lì)、支持政策,政府要加大資金投入,對(duì)吸納失地農(nóng)民就業(yè)地方企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。政府設(shè)立“創(chuàng)業(yè)就業(yè)崗位獎(jiǎng)勵(lì)”,地方企業(yè)如果吸納本地失地農(nóng)民就業(yè)數(shù)達(dá)到政府規(guī)定數(shù)目,且簽訂一年以上勞動(dòng)合同,依法參加社會(huì)保險(xiǎn),沒(méi)有發(fā)生勞動(dòng)違法違規(guī)行為的,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)把吸納失地農(nóng)民就業(yè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo),列入考核內(nèi)容,引導(dǎo)企業(yè)吸納本地失地農(nóng)民就業(yè)。
三、建立新生代失地農(nóng)民學(xué)歷提升機(jī)制
新生代農(nóng)民工主要是指90后,年齡18歲到25歲他們中多數(shù)人初中畢業(yè),新生代農(nóng)民工學(xué)歷普遍偏低,缺少技能,再就業(yè)層次屬于中低層短期雇傭職業(yè)層次。只能雇傭體力勞動(dòng)大且收入較低的工作,年輕新生代農(nóng)民又對(duì)自己生活質(zhì)量以及就業(yè)有著更高的期望,因此處于不斷就業(yè)和主動(dòng)失業(yè)交替的狀態(tài)。
課題組在調(diào)研過(guò)程中,分析新生代農(nóng)民特征,由于學(xué)歷低,再就業(yè)情況不容樂(lè)觀,使得大量的年輕勞動(dòng)力處于閑置狀態(tài)。為了抓住機(jī)遇,提升新生代農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量,依據(jù)調(diào)研訪談情況以及課題組的分析研究,政府在針對(duì)新生代農(nóng)民,應(yīng)該有區(qū)別于年齡較大的失地農(nóng)民。盡快建立新生代農(nóng)民學(xué)歷提升機(jī)制,通過(guò)和社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)等方式,建立適合地區(qū)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè),提升新生代農(nóng)民學(xué)歷。比如對(duì)于灞橋區(qū)來(lái)說(shuō),可以將電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)習(xí),讓新生代農(nóng)民掌握電子商務(wù)特征,在農(nóng)業(yè)電子商務(wù)方面發(fā)揮應(yīng)用的作用。
學(xué)歷提升培養(yǎng)適合新生代失地農(nóng)民對(duì)自身文化水平需求的特征,也從根本上提升了新生代失地農(nóng)民的人力資本價(jià)值。為新生代失地農(nóng)民提升再就業(yè)職業(yè)層次奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各級(jí)就業(yè)機(jī)構(gòu)需要通過(guò)大量的調(diào)研來(lái)確定建立適合新生代失地農(nóng)民的學(xué)歷提升機(jī)制,學(xué)歷提升是持續(xù)提升失地農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量的根本保障。
四、改革失地農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容的廣度和深度
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)職業(yè)技能的需求不斷發(fā)生變化,比如家政服務(wù)來(lái)說(shuō),從最根本的家庭衛(wèi)生打掃到做飯,而現(xiàn)在家庭保潔的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升,不是簡(jiǎn)單的衛(wèi)生打掃,做飯也已經(jīng)提升到健康飲食以及營(yíng)養(yǎng)配餐方面。因此根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)的需要,按照不同行業(yè)、不同工種對(duì)失地農(nóng)民職業(yè)技能的培訓(xùn)內(nèi)容,需要不斷進(jìn)行廣度和深度的改革拓寬。積極探索市場(chǎng)需求,改革培訓(xùn)內(nèi)容,把提高失地農(nóng)民整體素質(zhì)和綜合能力作為培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,把培訓(xùn)和提高失地農(nóng)民職業(yè)技能作為重點(diǎn)內(nèi)容,將失地農(nóng)民培養(yǎng)為具有科學(xué)知識(shí)、懂技術(shù)、會(huì)操作的高、中級(jí)職業(yè)技術(shù)人員。
課題組對(duì)灞橋區(qū)7個(gè)街道,15個(gè)村組的失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)意向進(jìn)行可調(diào)研,共統(tǒng)計(jì)再就業(yè)意向1974個(gè),其中家政意向635份,占32%,可以得到,失地農(nóng)民對(duì)家政以及烹飪的培訓(xùn)需求較大,烹飪?cè)倬蜆I(yè)意向459份,占比23.6%。同時(shí)也可以看到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求341份,占比17.3%,由此數(shù)據(jù)可以看出,失地農(nóng)民對(duì)再就業(yè)不再滿足于職業(yè)層次較低的家政以及烹飪被雇傭勞動(dòng),而是在傳統(tǒng)職業(yè)層次較低就業(yè)的基礎(chǔ)上,逐漸提高了再就的職業(yè)層次。具有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求的比例占到了17.3%。企業(yè)管理知識(shí)需求的也占了2.3%。這個(gè)比例一方面與失地農(nóng)民年輕化趨勢(shì)有關(guān)系,另一方面也直接反映了失地農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度需求加強(qiáng),因此對(duì)于失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)講,需要進(jìn)行大量的摸底調(diào)查,充分了解失地農(nóng)民的根本培訓(xùn)需求,才能夠制定切實(shí)有效的培訓(xùn)內(nèi)容,提高再就業(yè)培訓(xùn)效果,進(jìn)而提升失地農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量的提升。
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作者簡(jiǎn)介:張建芳(1974-),女,漢族,陜西澄城人,西安思源學(xué)院人力資源管理系副系主任,講師,主要從事人力資源管理,績(jī)效管理研究。
基金項(xiàng)目:本文系陜西省教育廳項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化視角下失地農(nóng)民再就業(yè)質(zhì)量提升路徑研究——以西安市灞橋區(qū)失地農(nóng)民調(diào)研為例”(課題編號(hào):15JK2105)的階段成果,課題主持人:張建芳。