郭靜悅

【摘 要】伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提升，人們的生活質(zhì)量也有了很大的改善，對(duì)精神生活的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越多的人喜歡在休息時(shí)用音樂(lè)來(lái)放松自己，這是精神生活的一種需求。音樂(lè)表演心理是一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐的審美積累，它是一種大腦形成的條件反射，一旦受到外界環(huán)境的刺激，就會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)。本文對(duì)音樂(lè)表演過(guò)程中幾個(gè)常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行論述，對(duì)這些問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)情感表現(xiàn)的各個(gè)主要維度進(jìn)行論述。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)表演；心理問(wèn)題；情感維度

中圖分類(lèi)號(hào)：J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）05-0082-02

創(chuàng)造主體的心理特性是音樂(lè)表演的核心，創(chuàng)作主體對(duì)心理起到支配作用，音樂(lè)表演并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，而是由多重要素構(gòu)成的，比如說(shuō)情感、想象、記憶等，再創(chuàng)造也是音樂(lè)表演的一個(gè)重要因素，這也是音樂(lè)表演和其他音樂(lè)心理的不同之處。

一、音樂(lè)表演心理的關(guān)鍵要素

（一）意境和心境

音樂(lè)表演的意境是指在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中形成的一種獨(dú)特的境界，它以創(chuàng)作者的情感表達(dá)為內(nèi)核。意境的產(chǎn)生，不單單是創(chuàng)作者的情感與外界因素的有機(jī)結(jié)合，更是表演者內(nèi)心情感的一種表達(dá)形式，是情感與外界因素更深層次的融合。藝術(shù)的創(chuàng)作離不開(kāi)對(duì)創(chuàng)作對(duì)象的直覺(jué)感受，但同樣需要對(duì)創(chuàng)作要素的深層記憶，通俗地說(shuō)就是將對(duì)創(chuàng)作對(duì)象的感覺(jué)和知覺(jué)完美地表現(xiàn)出來(lái)。因此，也可以說(shuō)藝術(shù)的創(chuàng)造的本質(zhì)是對(duì)事物的另一種形式的認(rèn)知，如果想要在音樂(lè)表演中將“意”與“境”深層次地融合，就要重視藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的知覺(jué)培養(yǎng)。

音樂(lè)表演的心境是指表演者的一種情感狀態(tài)，是一種心理情緒。我們都知道，人類(lèi)的情緒是不斷發(fā)生變化的，對(duì)于藝術(shù)的創(chuàng)造需要一種獨(dú)特的情緒，并不是任何情緒都適用于藝術(shù)創(chuàng)作，所以說(shuō)，音樂(lè)表演的心境指的是在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中最出色的一種情緒表現(xiàn)，這種情緒狀態(tài)并不是通常意義上的創(chuàng)作激情，而是與之并列的一種情緒狀態(tài)。情緒主要分為三個(gè)類(lèi)型：激情、熱情和心境。激情是情感表現(xiàn)最激烈的一種狀態(tài)，而心境是相對(duì)穩(wěn)定和平靜的心理狀態(tài)，熱情則是介于兩者之間的一種狀態(tài)，因此心境是最適合藝術(shù)創(chuàng)作的一種情緒。

（二）情感

心理學(xué)家將人類(lèi)的情感分為兩種狀態(tài)，一種是自我情感，是在生活經(jīng)歷中對(duì)事物的感知而產(chǎn)生的情感；另一種則是情感體驗(yàn)，這類(lèi)情感是在藝術(shù)創(chuàng)作中產(chǎn)生的情感，它源于生活，但高于生活。這兩種情感類(lèi)型雖然來(lái)源不同，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是處于動(dòng)態(tài)的變化之中，都是人類(lèi)主觀認(rèn)知和客觀刺激而產(chǎn)生的情緒變化。

在對(duì)藝術(shù)的過(guò)程中，通常會(huì)涉及到上述兩個(gè)情感以外的情感，這種情感的獨(dú)特之處在于：自我情感可以通過(guò)形象表達(dá)出來(lái)，情感體驗(yàn)則可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)，但第三種情感卻是源于人類(lèi)的知覺(jué)，僅通過(guò)語(yǔ)言和形象是不能夠?qū)ζ溥M(jìn)行表達(dá)的。一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)造者，往往能夠通過(guò)自身的情感體驗(yàn)，在藝術(shù)中感受到這種情感。不論是心理學(xué)的研究領(lǐng)域還是藝術(shù)領(lǐng)域，都對(duì)人類(lèi)的情感進(jìn)行了大量的研究，情感是一個(gè)人生存和生活的基礎(chǔ)，同樣也是藝術(shù)創(chuàng)作的核心。

（三）理解

音樂(lè)表演是一項(xiàng)將情感與技巧相融合的行為表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)音樂(lè)作品創(chuàng)作的過(guò)程。再次創(chuàng)作的局限性在于，表演者只能在原有藝術(shù)作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。因此，對(duì)于原作品的理解就成為了表演者音樂(lè)表演效果的關(guān)鍵。只有充分理解原作者在藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的情感，才能將藝術(shù)作品的精髓展現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣，才能提升音樂(lè)表演的質(zhì)量。

在對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作之前，表演者必須對(duì)作品的內(nèi)容、情感進(jìn)行充分理解和消化。在音樂(lè)表演過(guò)程中有一個(gè)非常重要的因素，就是音樂(lè)感。只有充分理解藝術(shù)作品的情感和思想，才能具備這種音樂(lè)感，也才能夠同藝術(shù)作品產(chǎn)生共鳴，提高藝術(shù)作品二次創(chuàng)作的質(zhì)量。如果表演者能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行深刻的認(rèn)知，將自己的情感與作品的思想形成共鳴，那么在正式的音樂(lè)表演過(guò)程中就能夠?qū)⒆髌诽N(yùn)含的情感完美地表現(xiàn)出來(lái)。所以，想要提升音樂(lè)表演的水準(zhǔn)，不但要熟練掌握表演的技巧，還要增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品的感知能力，感知作品中的藝術(shù)情感，理解音樂(lè)作品的藝術(shù)思想。

二、音樂(lè)表演心理素質(zhì)的有效提升途徑

（一）增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，提升情感感知

音樂(lè)表演是一項(xiàng)復(fù)雜的行為活動(dòng)，它包含多種要素，表演者不但要掌握高超的表演技巧，還必須具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)指的是道德、文化、藝術(shù)等素養(yǎng)的一種綜合表現(xiàn)，這也是成為一個(gè)優(yōu)秀藝術(shù)家的必備表現(xiàn)。藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)表演的心理有著直接的聯(lián)系。具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的表演者能將藝術(shù)作品的深層內(nèi)涵挖掘出來(lái)，并通過(guò)情感表現(xiàn)展現(xiàn)出來(lái)。一部藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的要素是非常豐富的，它不但包括創(chuàng)作的背景、作者的經(jīng)歷、創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)等，還包括創(chuàng)作者的情感表現(xiàn)，和作品的深層內(nèi)涵。所以說(shuō)，如果表演者僅具備熟練的表演技巧進(jìn)行音樂(lè)表演，只能是炫技，并不能將音樂(lè)的魅力表現(xiàn)出來(lái)，不能打動(dòng)觀眾。只有將技巧和素養(yǎng)相結(jié)合，才是正確的音樂(lè)表演方式。

（二）提升學(xué)習(xí)能力

想要保障音樂(lè)表演的出色效果，表演者必須要有一個(gè)和諧的心境，不能輕易受到外界環(huán)境的影響。想要做到這一點(diǎn)，首先就要明白音樂(lè)表演的幾個(gè)主要心理要素。只有具備保持和諧心境的能力才能夠?qū)崿F(xiàn)出色的音樂(lè)表演效果。音樂(lè)表演者雖然不是對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行直接創(chuàng)作，但也是一種藝術(shù)二次創(chuàng)作的形式，對(duì)表演者同樣具有較高要求。所以，音樂(lè)表演者必須進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和摸索，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和表演技巧。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷彌補(bǔ)自身的不足，提高自己的能力，提升音樂(lè)表演的綜合素養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)表演實(shí)踐

表演技巧的掌握和專業(yè)素養(yǎng)的提升都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，但是音樂(lè)表演需要大量的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。如果缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，在正式的音樂(lè)表演過(guò)程中，必然會(huì)出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象。

1.樹(shù)立強(qiáng)大的自信，在表演和實(shí)踐過(guò)程中，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己、暗示自己，讓自己保持一個(gè)積極心態(tài)。

2.在音樂(lè)表演過(guò)程中，表演者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒。緊張情緒的原因有多種，很大一部分原因是由于自己某方面技能掌握得不夠熟練。因此，表演者要針對(duì)自身的不足，加強(qiáng)訓(xùn)練。另外，還要掌握一些消除緊張情緒的方法。

3.通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。表演者本身的能力和素質(zhì)固然是實(shí)現(xiàn)出色表演效果的必備因素，但也不能忽視經(jīng)驗(yàn)積累的重要性。在日常學(xué)習(xí)中，表演者要多爭(zhēng)取表演的機(jī)會(huì)，將學(xué)到的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)，不斷積累表演經(jīng)驗(yàn)。

三、音樂(lè)表演中的情感維度

（一）情感的傳達(dá)

音樂(lè)表演的本質(zhì)是將音樂(lè)的魅力和音樂(lè)作品的思想傳達(dá)給觀眾。要通過(guò)表演者的表演，將作品中的情感表現(xiàn)出來(lái)，而不是表現(xiàn)表演者本身。在音樂(lè)演唱過(guò)程中，不是單純對(duì)音樂(lè)的表達(dá)，同時(shí)也是對(duì)文學(xué)的表達(dá)，是文學(xué)藝術(shù)和音樂(lè)藝術(shù)的結(jié)合體。優(yōu)秀的音樂(lè)表演能夠讓觀眾在欣賞音樂(lè)的同時(shí)感受到文學(xué)中蘊(yùn)含的思想和文化。

（二）情感表現(xiàn)的幾個(gè)境界

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)大量研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的情緒會(huì)受到聲音的影響，不同類(lèi)型的音樂(lè)會(huì)對(duì)人們的情緒產(chǎn)生不同的影響。音樂(lè)作為一門(mén)生活的藝術(shù)，它根據(jù)不同的表現(xiàn)形式來(lái)對(duì)情感進(jìn)行表達(dá)，這是這門(mén)藝術(shù)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。在對(duì)音樂(lè)進(jìn)行表演的過(guò)程中，包含了多重情感的交匯，創(chuàng)作者的情感、演唱者的情感、聽(tīng)眾的情感，因此在音樂(lè)表演過(guò)程中就有著不同的情感表現(xiàn)境界，分別是虛實(shí)合一、形神合一，以及表演的最高境界。

1.形神合一：這里的“形”是指音樂(lè)表演的節(jié)奏和曲調(diào)等因素，這些因素是包含作者情感的一種標(biāo)志。但表演者在表演的過(guò)程中如果僅僅將這些要素表現(xiàn)出來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，表演者還要根據(jù)不同音樂(lè)作品的形，也就是音樂(lè)要素，挖掘出更深層次的情感和思想，在表演中將這些情感和思想表現(xiàn)出來(lái)，這樣才能實(shí)現(xiàn)形神合一。

2.虛實(shí)結(jié)合：虛實(shí)結(jié)合的關(guān)鍵在于能夠?qū)⑻撧D(zhuǎn)化為實(shí)，也就是說(shuō)，將音樂(lè)符號(hào)中蘊(yùn)含的情感和思想表現(xiàn)出來(lái)。因此，表演者在進(jìn)行音樂(lè)表演之前，一定要認(rèn)真對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析和研究，通過(guò)作品的音符和曲調(diào)，挖掘其中蘊(yùn)含的思想和情感，并在表演過(guò)程中將其表現(xiàn)出來(lái)，傳遞給觀眾。不僅如此，一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)表演者還應(yīng)做到化虛為實(shí)，在對(duì)音樂(lè)作品充分了解的基礎(chǔ)上，將對(duì)生活的情感和作品的理解通過(guò)表演的形式展現(xiàn)給觀眾，也就是說(shuō)將情感和思想這些抽象的東西通過(guò)表演技巧表現(xiàn)出來(lái)。

3.音樂(lè)的最高境界：音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它蘊(yùn)含著對(duì)生活的豐富情感和創(chuàng)作者的思想，但這些情感和思想并不是抽象存在的，它通過(guò)具體的表現(xiàn)形式而以客觀的狀態(tài)來(lái)展現(xiàn)。可以說(shuō)，音樂(lè)是抽象和具象的結(jié)合體。它在具體的表現(xiàn)中，將抽象的情感和思想蘊(yùn)含之中，所以說(shuō)，音樂(lè)中的意境是創(chuàng)作者和表演者的心境表現(xiàn)，是一個(gè)抽象的事物。音樂(lè)表演者要通過(guò)客觀的表演技藝將音樂(lè)的情感和思想這種抽象的存在表現(xiàn)出來(lái)，這是音樂(lè)表演的最高境界。

四、總結(jié)

總而言之，心理因素是音樂(lè)表演的核心部分，音樂(lè)表演是音樂(lè)藝術(shù)的具象表達(dá)，包含著豐富的因素，是一個(gè)復(fù)雜的綜合體。出色的音樂(lè)表演要求表演者必須具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，這也是在表演中散發(fā)音樂(lè)魅力的前提條件。作為一名音樂(lè)表演者，要不斷提升自身的專業(yè)能力和音樂(lè)素養(yǎng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用心去感受音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的豐富情感和思想，通過(guò)音樂(lè)表演將這些抽象的藝術(shù)通過(guò)具象的形式表現(xiàn)出來(lái)。

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