【摘 要】《金鳳釵》是鄭廷玉現(xiàn)存六種元雜劇之一，其中描繪了市井百姓形形色色的生活狀態(tài)，展現(xiàn)了一幅元代社會(huì)百態(tài)圖。這部劇作描寫了知識(shí)分子趙鄂的曲折命運(yùn)，揭露了社會(huì)的黑暗面，刻畫出人性的丑陋，具有深刻的思想內(nèi)涵。同時(shí)，此劇在作者精心創(chuàng)作下，使用各種藝術(shù)創(chuàng)作手法，呈現(xiàn)出一波三折的故事內(nèi)容，塑造了豐富多樣的人物形象，運(yùn)用了精彩絕倫的語言文字，使得《金鳳釵》具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，也體現(xiàn)了鄭廷玉雜劇創(chuàng)作的藝術(shù)成就。

【關(guān)鍵詞】《金鳳釵》；藝術(shù)；人物

中圖分類號(hào)：J805 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）05-0036-02

鄭廷玉是元代前期重要的元雜劇作家之一。曹楝的《錄鬼簿》中記載鄭廷玉一生創(chuàng)作23種劇作。存世的六種劇作分別是《宋上皇御斷金鳳釵》（簡稱《金鳳釵》）、《楚昭公疏者下船》《看錢奴買冤家債主》（簡稱《看財(cái)奴》）、《布袋和尚忍字記》《包待制智勘后庭花》《崔府君斷冤家債主》，最后一種存疑，有人認(rèn)為是無名氏所作。

《金鳳釵》作為鄭廷玉現(xiàn)存六種雜劇之一，至今沒有受到特別的重視，其實(shí)本劇非常重要，它豐富了作者元雜劇創(chuàng)作的思想內(nèi)涵?？v觀鄭廷玉現(xiàn)存的六種雜劇，總體表現(xiàn)出揚(yáng)善懲惡、對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判等，此劇就展現(xiàn)了知識(shí)分子的悲慘遭遇和社會(huì)的黑暗，而且存在獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。本文從情節(jié)、人物和語言三個(gè)方面，對(duì)《金鳳釵》的藝術(shù)價(jià)值展開探析和研究。

一、一波三折的情節(jié)

《金鳳釵》的故事情節(jié)一波三折，扣人心弦。完美的情節(jié)設(shè)置不僅有利于展現(xiàn)人物的命運(yùn)，也有利于展示主題。本劇為末本劇，主人公為窮困潦倒的知識(shí)分子趙鄂，作者在趙鄂身上展開了曲折命運(yùn)的描寫。

首先，不能支付房錢的窮秀才趙鄂遭到店小二和妻兒的挖苦和嫌棄，店小二攛掇趙妻另嫁他人。隨后，在科舉考試中，趙中得頭名狀元，本該揚(yáng)眉吐氣的他卻因謝恩時(shí)落簡失儀，被剝官職貶為民。這是主人公第一次遭遇失敗。

趙鄂命途剛出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)就跌落，給人們帶來了意外和詫異。趙依舊回到狀元店，忍受身邊人的冷嘲熱諷，他的兒子福童揚(yáng)言到：“爹爹，我肚里饑了也！我也不跟你了?！北簧钏葻o奈的他只好在周橋上題筆賣詩，開始了命中的第二次轉(zhuǎn)折。他將賣詩得來的兩百錢解救了被無賴?yán)罨⒗p上的微服私訪的諫議大夫張?zhí)煊X，趙鄂因救人于危難的善舉，收到了十只金釵的回報(bào)，還了店小二的房錢，妻兒也不吵不鬧，“撥出這棄子休妻大會(huì)垓”，擺脫了生活的困境。

作者并沒有把這作為最后的結(jié)局，這不是他給主人公安排的命運(yùn)歸宿，也不是一個(gè)文人應(yīng)該有的最終追求。所以，作者沒有讓趙鄂享受多久的好日子，就將他放入因金鳳釵引發(fā)的公案中，由此陷入巨大的命運(yùn)危機(jī)。已經(jīng)押入刑場的他，在要被問斬之時(shí)才被這是出場的張?zhí)煊X解救下來。張的“且留人者”不僅將趙鄂從刀下解救出來，而且將觀眾提著的心放了下來，主人公低迷的人生命運(yùn)恢復(fù)高漲，最終因懷才報(bào)德，加封官職，封妻蔭子，真正進(jìn)入命運(yùn)的通途。終于，作者完成了山重水復(fù)的情節(jié)設(shè)置。

跌宕起伏的情節(jié)離不開藝術(shù)手法的引用。一方面，作者善于使用巧合之法，使得情節(jié)真實(shí)而合理。劇中巧合之處并不少，主要的兩處都是趙鄂善舉促成的。第一個(gè)善舉是將僅有的兩百錢解救張?zhí)煊X，因?yàn)橛写舜蔚募比酥y，才有后來滅頂之災(zāi)的化解，才有最后命運(yùn)的大轉(zhuǎn)折。第二個(gè)善舉是說服店小二開門接受李虎住店，才使得李虎有機(jī)會(huì)偷走金鳳釵，成為趙鄂面臨問斬的根源。兩處巧合讓后面情節(jié)的發(fā)展有跡可尋，不突兀也不牽強(qiáng)。

另一方面，作者在情節(jié)上安排了伏筆，互有照應(yīng)的情節(jié)猶如針線般細(xì)密。比如趙鄂給店小二一只金鳳釵作為房錢，這里便埋下了伏筆。后來店小二拿著這只金鳳釵去銀匠鋪換錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了李虎放在那里的另外九只金鳳釵，正好抓住賊人李虎，洗刷趙鄂的冤屈。

二、豐富多樣的人物形象

《金鳳釵》中出場的人物數(shù)量眾多，但各有其面目，各司其職。主要人物有趙鄂、趙鄂妻李氏、趙鄂兒子福童、店小二、諫議大夫張?zhí)煊X、無賴?yán)罨?、楊衙?nèi)等，形成了豐富多樣的人物群譜圖。

趙鄂與不同人物的關(guān)系決定了其角色的多樣性，他是父親、夫君、房客、秀才。田同旭先生認(rèn)為，《金鳳釵》是兒子嫌棄父親的文人劇，在劇中福童對(duì)趙鄂說了八句話，其中，前面七句都是因饑餓而對(duì)父親生出的抱怨，甚至因?yàn)轲囸I直接提出要離開父親，每句話雖只有寥寥幾字，但是都充滿濃厚的嫌棄之意。李氏也是如此，嫌棄窮困潦倒的夫君趙鄂，頻頻索要休書，“你也養(yǎng)活不的我，將休書來！”

作為狀元店的房客，因?yàn)闆]錢，受到店小二的百般嘲諷，“秀才，看你這等也不能夠發(fā)跡。”屢屢索要房錢，“還我房錢來?！边€不時(shí)地?cái)x掇李氏離開趙鄂，“嫂嫂，你問他要紙休書，揀著那官員大戶財(cái)主，別嫁一個(gè)，我與你做媒人?！?/p>

作為一個(gè)秀才，“寒窗十勒苦攻習(xí)”，得了頭名狀元卻因落簡失儀被剝奪功名，以致于題筆賣詩，還蒙受冤屈面臨問斬之險(xiǎn)。最后趙鄂的官職不是直接通過科舉考試取得的，而是通過善舉得到的，這是知識(shí)分子的悲哀。

通過趙鄂所經(jīng)受的種種奚落和命運(yùn)的捉弄，可以看出作者塑造了一個(gè)“讀盡天下事，命卻不如人”的文人形象。

《金鳳釵》人物塑造的藝術(shù)特點(diǎn)是將人物性格的發(fā)展放在情節(jié)發(fā)展之中。比如趙鄂最開始是個(gè)懦弱的秀才，忍受嘲諷；爾后不停伸出援助之手，表現(xiàn)出德才兼?zhèn)涞囊幻?；最后問斬之時(shí)，記掛軟弱妻兒。再如李氏、福童、店小二等三人，由最初的嫌貧愛富慢慢轉(zhuǎn)向?yàn)橼w鄂考慮。

三、精彩絕倫的語言

優(yōu)秀的作家必定擁有高超的駕馭語言文字的能力?！督瘌P釵》在語言上的成就很突出，如大量用典、曲辭俚俗、唱詞與動(dòng)作融為一體等。

大量用典是語言藝術(shù)的一個(gè)方面。趙鄂作為讀書人，必然熟知典故，他在《金鳳釵》中道出許多典故。如李虎賴張?zhí)煊X錢財(cái)時(shí)，趙鄂反復(fù)使用典故表達(dá)不滿與諷刺，如“你個(gè)孟嘗君，自養(yǎng)著家中哨?！薄澳阏顷唐街偕婆c人交，走函關(guān)不肯學(xué)雞叫，沒錢呵扯著他跳周橋?！背酥?，作者還采用獨(dú)特的用典形式，將大量人名聯(lián)綴，如“似這般發(fā)志氣，如管寧割席；我看書，如匡衡鑿壁；我受貧，如韓信乞食。我想這小人儒，兒曹輩，那一個(gè)肯見賢思齊?！边@些語言符合趙鄂秀才的身份，又有排比色彩，充分表達(dá)了主人公要考取功名的決心。劇中趙鄂還借用了宋代汪洙的《神童詩》：天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。道出天下讀書人的抱負(fù)。

元雜劇分本色、文采兩派，《金鳳釵》是本色派的代表之一，充滿俚俗之語。如“百忙里要饅頭面糕，枉把你五臟神虛邀”“想當(dāng)初造物嫁你這窮廝”“俺回家中去罷”等。除此之外，唱詞與動(dòng)作完美融合，如趙鄂去面見大人之前唱到：“頭直上打一輪皂蓋，馬頭上列兩行朱衣……我如今脫白換綠，掛紫穿緋?！睅讉€(gè)動(dòng)作淋漓盡致地表達(dá)出中得頭名狀元的激動(dòng)之情。又如“勸你下李密休慌，請(qǐng)你個(gè)伯當(dāng)放了”，面對(duì)無賴，有理說不清之時(shí)，“勸”與“請(qǐng)”體現(xiàn)出趙鄂的無奈與懦弱。動(dòng)詞的加入既寫出了人物的動(dòng)作，又使意境富于動(dòng)作性，形成舞臺(tái)表演的境界。

總之，學(xué)者對(duì)于鄭廷玉的關(guān)注不多，對(duì)《金鳳釵》的研究更是少之又少。本文不足之處隨處可見，但希望對(duì)《金鳳釵》藝術(shù)的研究起到拋磚引玉的作用，讓各位研究者注意并關(guān)心此種雜劇，豐富元雜劇的研究成果。

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作者簡介：

汪文琴（1991-），女，江西萬年人，中國語言文學(xué)專業(yè)研究生，研究方向：中國古代文學(xué)。

基金項(xiàng)目：江西省研究生創(chuàng)新專項(xiàng)資金項(xiàng)目“元雜劇中的父親形象研究”階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)：yc2015-s382。