龐彥澤

今天天氣真好，沐浴著深秋難得的暖陽，爸爸媽媽帶我去孫武園玩。

在路上，一家人有說有笑。當然，我是最興奮的，因為，出游之前，我就已經(jīng)在課外書里了解到，孫武是吳國的大將軍，為人一身正氣，用兵以奇制勝，他草創(chuàng)的兵法由他的弟子整理編成著作《孫子兵法》。戰(zhàn)國晚期，孫武六世孫孫臏繼承了他的用兵之道，在馬陵大敗魏軍。其后三國時期，孫權(quán)把小小的吳國壯大到與“蜀”“魏”三分天下，孫氏的光輝在各地閃耀，為世人所銘記……

不知不覺地，在對孫武大將軍的無限景仰中，我們已經(jīng)步入孫武園。一面面雄偉瑰麗的城墻出現(xiàn)在眼前，令人肅然起敬，吳國中期的繁華景象似乎也再一次呈現(xiàn)在這座飽經(jīng)風(fēng)霜的古城中。媽媽特別鐘情于那一棵棵盤曲優(yōu)美的古松，我對媽媽說：“你看這些樹的枝干橫逸斜出，是不是在歡迎我們的到來？”媽媽聽后會心一笑。而爸爸則對那一扇扇銹跡斑駁的古門比較感興趣，我也湊過去摸了摸，感受一下歷史的溫度。

繼續(xù)往里走，我們看到了墻面上的吳國帝王順序表，但當我看到“夫差”兩字時，立刻皺緊了眉頭。大家都知道，夫差是個昏君，他不僅漠視賢才，對能人揮刀相向，還對孫武“止戈為武”的諫言置之不理，終日沉迷沙場，喜好殺戮，最后被勾踐所滅，成為吳國末代君主。

我們還參觀了知兵殿，一踏進去，就可以看見一件古老的樂器，在一位年輕姑娘的敲擊下發(fā)出優(yōu)美的樂聲，讓我們仿佛回到了那個年代……殿里還有一尊孫武的雕像，他神態(tài)自若，威武安詳，好像還在關(guān)心著吳國的安危。

到了黃昏，我們才戀戀不舍地離開了這美麗怡人的孫武園。

指導(dǎo)老師 姚萍華

作者把景物描寫融入到自己熟悉的歷史人物當中，對孫武的敬畏、夫差的唾棄，在字里行間娓娓道來，文情并茂，讓人讀后有全新的感受。文章敘述詳盡，條理井然。遣詞造句如行云流水，是一篇不錯的文章。

姚萍華，小學(xué)一級教師，課堂上，她勤勤懇懇地教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生，爭取不讓一個學(xué)生掉隊，教書育人成績突出，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的肯定。平時勤于筆耕，多篇論文在省、市、區(qū)發(fā)表或獲獎，曾獲“區(qū)教學(xué)能手”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)愛生模范”“區(qū)優(yōu)秀師傅”“區(qū)教科研先進個人”“區(qū)評課選優(yōu)一等獎”等榮譽。2016年9月被命名為“相城區(qū)第八批教科研學(xué)科帶頭人”。