何雋怡

【摘要】隨著社會不斷的發(fā)展進(jìn)步，文化成為推動社會進(jìn)步的一部分，而提及文化就離不開音樂教育，音樂教育是組成文化發(fā)展的一部分，很多的學(xué)校增開音樂專業(yè)就是社會對于音樂重視最為突出的表現(xiàn)。鋼琴的演奏是音樂教育中不可缺少的一部分，鋼琴的演奏對音樂教育專業(yè)有著非常重要的作用。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 鋼琴演奏 音樂教育 重要性

鋼琴是一種表現(xiàn)力極其豐富的樂器。學(xué)習(xí)這門樂器，由掌握初步的演奏技能，到演奏一定難度的樂曲，并用音樂抒發(fā)內(nèi)心的情感，并非一件輕而易舉的事情。加強鋼琴演奏中音樂感的培養(yǎng)，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，對提高鋼琴演奏水平有著極為重要的現(xiàn)實意義。

一、鋼琴演奏對音樂教育具有基礎(chǔ)性作用

（一）鋼琴課是其他專業(yè)課的基礎(chǔ)

音樂課程中對鋼琴的學(xué)習(xí)是很多課程的基礎(chǔ)，在樂理、聲樂和歌曲創(chuàng)作方面都需要對鋼琴的演奏進(jìn)行了解，才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。在樂曲的演奏中，學(xué)生們聽到的每一個調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)功能的實現(xiàn)這些樂曲的原調(diào)都是建立在鋼琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。在歌曲的寫作方面，鋼琴的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)Χ鄶?shù)的作曲家進(jìn)行了解，對音樂作品進(jìn)行了解，這些認(rèn)識了解和積累能夠幫助學(xué)生進(jìn)行歌曲的創(chuàng)作。

（二）鋼琴對學(xué)生基本素質(zhì)的提高有促進(jìn)作用

音樂教育中畢業(yè)的學(xué)生在未來主要從事教師的行業(yè)，教師應(yīng)該在專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能方面有突出的表現(xiàn)。鋼琴演奏的學(xué)習(xí)是提升學(xué)生基本的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)的基礎(chǔ)性條件。鋼琴在眾多的樂器中是一種具有很大代表性的樂器，同時擁有演奏性樂器和交響樂器的共同特點。學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的演奏時充分的掌握了鍵盤演奏的特點。其次，鋼琴的演奏具有悠久的歷史，經(jīng)歷了很多不同的發(fā)展時期，很多音樂在組合結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)一種豐富和靈活性的特點，在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中要對作品進(jìn)行深入的了解，這是提高學(xué)生基本素質(zhì)的有效途徑。

二、鋼琴演奏對音樂具有專業(yè)性作用

（一）鋼琴演奏技能的掌握能夠使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有更為突出的專業(yè)性

音樂教育培養(yǎng)學(xué)生，在綜合素質(zhì)上要有所突出，這種綜合性的素質(zhì)要使鋼琴的演奏程度不斷的發(fā)展和提高，而不能出現(xiàn)每一樣技能都擁有，每一樣技能都不精的現(xiàn)象。在鋼琴的演奏中，對演奏者具有較高的要求，突出專業(yè)性。音樂教育同鋼琴演奏出現(xiàn)一種融合的現(xiàn)象，在音樂教育中要表現(xiàn)出對學(xué)生培養(yǎng)的精深的專業(yè)的演奏技巧。這不僅僅是對音樂知識的表面化理解也是對鋼琴知識和演奏技能的綜合整體的運用。形成完整的格局。

（二）鋼琴的演奏技能的培養(yǎng)為學(xué)生的發(fā)展拓展空間

在音樂的發(fā)展的道路上，由于很多的高校開展了音樂的專業(yè)，而音樂老師必須是高專業(yè)技能，高素質(zhì)的人才，但是國家在音樂教育方面的高素質(zhì)人才越來越緊缺，所以很多的音樂畢業(yè)生面臨著更多的更好的就業(yè)機會。但是就業(yè)的前提是自己專業(yè)技能的突出和專業(yè)素質(zhì)的高表現(xiàn)。高超的鋼琴演奏技能是畢業(yè)生們進(jìn)行就業(yè)的一個重要出路。無論是藝術(shù)學(xué)院的老師還是專門鋼琴專業(yè)演奏部門的就業(yè)和教學(xué)都能夠為他們的提供完善的就業(yè)機會。這些在當(dāng)今就業(yè)環(huán)境緊張的情況下，對學(xué)生來說是一件非常有意義的事情。

（三）鋼琴的學(xué)習(xí)對音樂教育具有輔助性的作用

在音樂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，很多門學(xué)科都是緊密聯(lián)系在一起的，需要共同的合作來完成對音樂知識的學(xué)習(xí)。一首完整的音樂涉及到音樂知識的方方面面，鋼琴的演奏是音樂學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)也能夠很好的輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，聲樂在音樂的教學(xué)體系中屬于必修的部分，這門課程的學(xué)習(xí)就要通過鋼琴的輔助才能夠完成。學(xué)生們在音樂的學(xué)習(xí)過程中，演唱需要鋼琴的輔助進(jìn)行，這樣不僅能夠表現(xiàn)自己的聲樂基礎(chǔ)還能在鋼琴的伴奏過程中增加實際的演奏和演唱經(jīng)驗，鍛煉自己的演唱能力。伴奏技能在音樂領(lǐng)域中的地位不言而喻，鋼琴的學(xué)習(xí)還包括鋼琴的伴奏，鋼琴的伴奏包括和聲與織體之間的相互配合，這樣能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)和將來的工作做好輔助和準(zhǔn)備。很多的音樂學(xué)校為了能夠讓學(xué)生更加完整的學(xué)習(xí)音樂的知識，開展了歌曲寫作的課程，這個課程的開設(shè)有利于學(xué)生自己創(chuàng)作歌曲作品，在實際的教學(xué)當(dāng)中，鋼琴對這門課程的開設(shè)起到積極的促進(jìn)作用，以一種輔助的角色出現(xiàn)在歌曲的創(chuàng)作中。學(xué)生在進(jìn)行作品的創(chuàng)作和創(chuàng)作完成以后，需要不斷的進(jìn)行演奏才能展示自己的作品，將自己的作品優(yōu)點和缺點準(zhǔn)確的呈現(xiàn)出來。在練習(xí)的過程中，其他樂器的伴奏根本達(dá)不到理想的效果，因此運用鋼琴進(jìn)行輔助是能夠起到很好的效果。

三、鋼琴演奏水平在音樂課堂教學(xué)中的重要性

（一）高水平鋼琴演奏有助于學(xué)生藝術(shù)情感熏陶

在實際教學(xué)過程中，教師可以借由自己高水平的鋼琴演奏，吸引住學(xué)生的眼球，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生跟隨鋼琴曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容感情去不斷思考，以此充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，使其思維始終處在活躍的思索、感悟狀態(tài)之中。

（二）高水平鋼琴演奏可使學(xué)生對音樂產(chǎn)生美好向往

興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與求知的動力，而在音樂課堂上，高水平的鋼琴演奏，有助于學(xué)生對音樂的這一美好事物的向往與興趣培養(yǎng)。在實際教學(xué)中，教師可以借由高水平的鋼琴演奏，將學(xué)生切實帶入音樂的殿堂之中。筆者在音樂課堂上把鋼琴作為我們的“第二語言”，用琴聲調(diào)控課堂氛圍，使學(xué)生融入鋼琴音樂中，提高學(xué)生對音樂的興趣。在音樂欣賞課程中，教師可以用其多變的演奏技巧來即興模仿其他樂器，從而加深學(xué)生對我國五聲民族調(diào)式及民族樂曲的了解，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其身臨其境地感受藝術(shù)獨特的魅力。

（三）高水平鋼琴演奏能提高音樂課堂的整體教學(xué)水平

職業(yè)學(xué)院音樂課的主要教學(xué)內(nèi)容是歌曲演唱教學(xué)，對于音樂教師來說，如果具備較強的鋼琴即興伴奏能力，就可以更好地表現(xiàn)出歌曲中所蘊含著的豐富思想感情，能夠加深學(xué)生對歌曲的理解，激發(fā)學(xué)生的歌唱熱情。學(xué)生在開始演唱的時候，情緒就會被調(diào)動，心理上有所準(zhǔn)備，就會有感情地歌唱，且不會出現(xiàn)起唱不整齊、速度不統(tǒng)一等問題。

綜上所述，我們了解了鋼琴在音樂教育中的重要性以及發(fā)揮的積極作用。但是我國目前的音樂教育專業(yè)在鋼琴的教學(xué)方面還存在很多的問題，這些問題應(yīng)該不斷的被發(fā)現(xiàn)和解決，積極的完善音樂在鋼琴教學(xué)方面的教育模式和教育體系。開展具有專業(yè)性和特色性的鋼琴教學(xué)工作。要注重鋼琴的基本知識和技法的運用和鋼琴情感與靈魂的表達(dá)。音樂教育專業(yè)課程中的鋼琴教育具有自身的重要性，但是其他音樂課程在音樂體系中也不可忽視，他們都是一脈相承的，互相影響互相促進(jìn)的存在，共同為音樂發(fā)展做貢獻(xiàn)。