張杜

【摘要】新時(shí)期背景下，大學(xué)教育對(duì)高等學(xué)校輔導(dǎo)員提出了更高的要求。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生，對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇。如何讓剛進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的大學(xué)新生迅速適應(yīng)大學(xué)校園、努力加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，是所有高校新生輔導(dǎo)員需要認(rèn)真思考的一個(gè)重要問題。為此，本文提出了關(guān)于大學(xué)新生工作的幾點(diǎn)設(shè)想。

【關(guān)鍵詞】新生輔導(dǎo)員 大學(xué)新生 工作方法

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）33-0231-01

每年九月，伴隨著陽光普照、懷揣著憧憬和迷茫，總有一批批莘莘學(xué)子來到夢(mèng)想中象牙塔般的大學(xué)校園。十幾載寒窗苦讀，苦苦煎熬過漫長(zhǎng)的小學(xué)、初中、高中，每一位走進(jìn)大學(xué)校門的他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、驕傲、自豪。然而，隨著時(shí)間的推移，最初的興奮和喜悅漸漸消失。面對(duì)新奇、復(fù)雜、開放、迷茫的大學(xué)生活日漸感到眼花繚亂、無所適從。新形勢(shì)下的高等學(xué)校輔導(dǎo)員，特別是新生輔導(dǎo)員，須抓住大學(xué)新生剛?cè)胄５拿悦Ｆ?，積極做好新生管理工作、建設(shè)好新生班集體、抓好思想政治工作、幫助新生做好大學(xué)生生涯規(guī)劃等。筆者聯(lián)系自身經(jīng)歷的新生輔導(dǎo)員工作實(shí)踐，認(rèn)為大學(xué)新生管理應(yīng)該從以下幾方面入手，定能取得一定的成效。

一、利用新媒體平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育

隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，QQ、飛信、微博、朋友圈、空間等在高校學(xué)生中全面普及。區(qū)別于“90”前的學(xué)生，新入學(xué)的“95”后新生已全面開啟智能手機(jī)時(shí)代，他們個(gè)性張揚(yáng)、思想活躍。面對(duì)新媒體中多元化的價(jià)值觀、文化觀、道德觀的碰撞，大學(xué)生的思想意識(shí)、倫理道德、心理特征、生活習(xí)慣都深受其影響。未入校前已通過各種平臺(tái)建立起聊天群，其中以QQ群最為火熱。高校新生輔導(dǎo)員一定要把握住第一個(gè)新生群，通過添加高年級(jí)優(yōu)秀同學(xué)來引導(dǎo)新生對(duì)大學(xué)生活的未知，防止個(gè)別學(xué)生或其他人員惡意灌水，造成不良影響。大學(xué)新生入校之后，輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作的直接參與者和主要承擔(dān)者，通過新媒體提高管理、服務(wù)水平，開展大學(xué)生思想政治教育工作，顯得尤為重要。因此，新生輔導(dǎo)員應(yīng)努力建設(shè)好各新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)校園文化、校園精神的宣傳，通過典型事跡、個(gè)案要案、通知文件、規(guī)章制度等的解說，強(qiáng)化日常工作，但過程中務(wù)必講真、務(wù)實(shí)。同時(shí)，多積累網(wǎng)絡(luò)新詞匯、新特征，尋求與大學(xué)新生共同的愛好，進(jìn)而迸發(fā)心靈的共鳴。

二、利用軍訓(xùn)接觸期，組建班委建設(shè)“一把手”

眾所周知，班級(jí)的建設(shè)重在班風(fēng)學(xué)風(fēng)。而班級(jí)建設(shè)的靈魂卻來源于一個(gè)班級(jí)班委的狀態(tài)。班級(jí)班委的狀態(tài)決定了班級(jí)各項(xiàng)工作以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形態(tài)，其中尤以最初的班委最為重要。剛?cè)雽W(xué)，由于同學(xué)之間沒有充分的了解，生活習(xí)慣和生活方式上有很大的不同之處，那么短暫的軍訓(xùn)期就是班級(jí)同學(xué)、新生輔導(dǎo)員與班級(jí)同學(xué)接觸的最佳時(shí)期。新生輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生之前的檔案、著重關(guān)注軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，通過班級(jí)推薦、輔導(dǎo)員把關(guān)的方式建立新生班級(jí)班委，并及時(shí)指導(dǎo)其制定班級(jí)管理規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。定期召開班委會(huì)，培養(yǎng)班級(jí)干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力以及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，突出大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的方針。

三、利用各學(xué)生組織，開展新生啟迪教育活動(dòng)

大學(xué)以前，學(xué)生一直處于應(yīng)試教育的被動(dòng)模式下，從老師手把手的教到大學(xué)的自主學(xué)習(xí)，從衣來伸手飯來張口的優(yōu)越生活到每天食堂的奔波，從緊張滿滿的課程、一輪接一輪的考試到上半天歇半天的大學(xué)教育，從短短幾步便入家到千里之處不見鄉(xiāng)的思念，有的同學(xué)很難一下子轉(zhuǎn)變過來。不適應(yīng)教學(xué)方式，不理解課程安排，不知道如何去做自己想做的事。新生輔導(dǎo)員應(yīng)積極利用學(xué)生組織，努力開展新生啟迪教育活動(dòng)。例如，利用好學(xué)習(xí)競(jìng)賽部，安排好新老生交流會(huì)，讓新生從高年級(jí)同學(xué)中了解鮮活的大學(xué)內(nèi)容；利用好團(tuán)委組織部，建立好晚自習(xí)打卡記錄，要求新生達(dá)到每學(xué)期80%的晚自習(xí)出勤率；利用好體育部，組織好早操鍛煉、晨跑活動(dòng)，幫助調(diào)節(jié)健康的生物鐘、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；利用好社區(qū)管委會(huì)，督促好寢室文化建設(shè)，營(yíng)造安全良好的生活氛圍。此外，利用好其他活動(dòng)部門及學(xué)生社團(tuán)，積極開展校園文化活動(dòng)及專業(yè)特色活動(dòng)，努力讓大學(xué)新生做到“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。

四、利用學(xué)業(yè)規(guī)劃課，做好大學(xué)生涯規(guī)劃

大學(xué)是學(xué)生從幼稚向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是經(jīng)歷大眾教育從校園轉(zhuǎn)向社會(huì)的起步，是真正考慮未來、規(guī)劃未來的重要時(shí)期。幫助大學(xué)新生正確的認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確的定位是新生輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真做好大學(xué)生涯規(guī)劃是每一位大學(xué)新生必須主動(dòng)積極完成的任務(wù)。新生輔導(dǎo)員要著眼于學(xué)生個(gè)性，了解學(xué)生追求，幫助新生自我了解；要貫徹做好每一份時(shí)間計(jì)劃表，合理高效地安排課程空余時(shí)間；要幫助挖掘?qū)W生的個(gè)人愛好，全面拓展綜合素質(zhì)；更要注重與學(xué)業(yè)導(dǎo)師的溝通，重點(diǎn)幫助大學(xué)新生真正了解專業(yè)發(fā)展、制定專業(yè)目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了行動(dòng)的指南和動(dòng)力，才能激起他們生活、學(xué)習(xí)的熱情，從而使他們更好更快地適應(yīng)大學(xué)新生活。

所謂“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，新生是每所高校永恒的主題和不斷鮮活的力量。如何做好大學(xué)新生的工作，是目前高校學(xué)生教育的重中之重，需要高校輔導(dǎo)員不斷的摸索與探尋，也需要高校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，更需要整個(gè)社會(huì)的一起努力，最終使得其適應(yīng)社會(huì)人才的需要和時(shí)代發(fā)展的需要。大學(xué)新生的教育引導(dǎo)工作，關(guān)系到大學(xué)四年的成長(zhǎng)歷程。只有思想指導(dǎo)上高度重視、規(guī)章制度上不斷規(guī)范、工作方法上不斷創(chuàng)新、自身素質(zhì)上不斷進(jìn)步，我們的學(xué)生工作才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)力量，才能完成為社會(huì)、為國(guó)家輸送高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)。

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