文/譚曉虹

隨著傳媒行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)廣播播音主持提出了更高的要求，廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力直接影響節(jié)目播出效果，進(jìn)而決定廣播的收聽(tīng)率，因此，廣播播音主持人員要注重提高自身語(yǔ)言表現(xiàn)力，并在播音之前應(yīng)全面了解節(jié)目的主題，依據(jù)主題的內(nèi)容運(yùn)用相應(yīng)的播音技巧，同時(shí)，不斷提升自身的修養(yǎng)，使表達(dá)的語(yǔ)言更有特點(diǎn)和內(nèi)涵，進(jìn)而具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，進(jìn)而吸引更多的廣播聽(tīng)眾，從而提高收聽(tīng)率。

一、廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力現(xiàn)狀

現(xiàn)如今一些廣播單位一味地關(guān)注收聽(tīng)率，忽視加強(qiáng)廣播播音主持人語(yǔ)言表現(xiàn)力，沒(méi)有規(guī)范廣播播音主持人員的語(yǔ)言，在表述廣播節(jié)目過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用自己的習(xí)慣用語(yǔ)，甚至還會(huì)帶有嚴(yán)重的口音，語(yǔ)言邏輯不清晰，表述方式不恰當(dāng)，說(shuō)話(huà)沒(méi)有條理，無(wú)法表述出流利的普通話(huà)，不僅混淆聽(tīng)眾對(duì)語(yǔ)言的理解，還使聽(tīng)眾誤解廣播節(jié)目的內(nèi)容，進(jìn)而對(duì)語(yǔ)言理解存在偏差。主要原因廣播播音主持自身不注重提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，沒(méi)有表述出有特點(diǎn)有內(nèi)涵的語(yǔ)言，并且，在播音之前，沒(méi)有全面了解節(jié)目的主題，在開(kāi)播前沒(méi)有做好提前準(zhǔn)備工作，或是忽視熟讀播音稿件，進(jìn)而出現(xiàn)播音不流暢，表述無(wú)條理的問(wèn)題，同時(shí)，疏于規(guī)范廣播播音主持的語(yǔ)言，沒(méi)有著重提高廣播播音主持人員語(yǔ)言的表現(xiàn)力，無(wú)法取得最佳的播音效果，直接降低播放節(jié)目的收聽(tīng)率。對(duì)此，以下文章提出了相應(yīng)的解決策略。

二、提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力策略

(一）播音主持人應(yīng)提高個(gè)人的修養(yǎng)

要想解決廣播播音主持表現(xiàn)力不足之處，首先，廣播播音主持人員應(yīng)注重提高自身的修養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)一些播音主持方面的知識(shí)，進(jìn)而具備掌控語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言表述更流暢通順，語(yǔ)言邏輯更清晰，不斷加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，能夠吸引聽(tīng)眾的長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)，避免在表述過(guò)程中用口頭語(yǔ)，逐步規(guī)范自己的語(yǔ)言，并且，在平時(shí)工作中練習(xí)普通話(huà)，對(duì)于不確定的字音，要及時(shí)查閱，在播音過(guò)程中做到字正腔圓，不再出現(xiàn)口音的問(wèn)題。其次，在播報(bào)新聞內(nèi)容時(shí)，一定要運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言，既要表現(xiàn)出語(yǔ)言的表現(xiàn)力，更運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，使聽(tīng)眾快速掌握新聞的重點(diǎn)內(nèi)容，便于聽(tīng)眾理解，這就需要廣播播音主持人重視提高自身的修養(yǎng)，這樣才能保證語(yǔ)言的邏輯性和條理性。因此，應(yīng)在平時(shí)多學(xué)習(xí)多下功夫，進(jìn)而自我完善和進(jìn)修，從而有效提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力。

(二）注重表達(dá)出語(yǔ)言的特點(diǎn)和內(nèi)涵

要想解決廣播播音主持人語(yǔ)言表述方面存在的問(wèn)題，應(yīng)注重表述出語(yǔ)言的特點(diǎn)和內(nèi)涵，廣播播音主持人員應(yīng)具有一定的內(nèi)涵和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在平時(shí)要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，多閱讀一些文獻(xiàn)作品，進(jìn)而陶冶情操，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和內(nèi)在素養(yǎng)，并且，多看一些優(yōu)秀的廣播播音主持視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的播音技巧以及說(shuō)話(huà)特點(diǎn)，但是不能過(guò)于模仿而失去自己的特點(diǎn)，一定要融入自己的聲音特點(diǎn)，展現(xiàn)出自己語(yǔ)言的魅力和內(nèi)涵，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。此外，需要深入挖掘自身的潛質(zhì)，在表達(dá)語(yǔ)言方面多學(xué)習(xí)多進(jìn)修，使播報(bào)的內(nèi)容具有自己的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)廣播播音主持人的內(nèi)涵和素養(yǎng)，同時(shí)，使自己的語(yǔ)言更具有表現(xiàn)力和感染力，這樣才能吸引聽(tīng)眾長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)，進(jìn)而引發(fā)聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，從而取得最佳的播音效果。

(三）在播音前應(yīng)全面了解節(jié)目的主題

要想發(fā)揮出語(yǔ)言的表現(xiàn)力，應(yīng)在播音之前全面了解節(jié)目的主題，掌握播音的具體流程，依據(jù)不同的播音節(jié)目，運(yùn)用不同的語(yǔ)言技巧，語(yǔ)言的聲調(diào)和特點(diǎn)也有所不同，不能運(yùn)用固定的播報(bào)模式，這樣會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)不恰，不符合播音節(jié)目的主題，為此，語(yǔ)言的特點(diǎn)和表現(xiàn)力應(yīng)依據(jù)播報(bào)節(jié)目而定，在播音之前做好準(zhǔn)確工作，避免在播音過(guò)程中出現(xiàn)停頓的情況，進(jìn)而影響播音效果。這就需要廣播播音主持人要充分了解節(jié)目的內(nèi)容，熟讀播音節(jié)目稿件，發(fā)揮語(yǔ)言組織能力，整理好所要播報(bào)的內(nèi)容，這樣才能展示出語(yǔ)言表現(xiàn)力和個(gè)人魅力，從而不斷提高廣播播音主持語(yǔ)言的表現(xiàn)力[1]。

(四）重視規(guī)范播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)

廣播播音主持語(yǔ)言表達(dá)直接影響語(yǔ)言表現(xiàn)力，也是提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的主要途徑。為此，要求廣播播音主持人應(yīng)在平時(shí)多練習(xí)說(shuō)話(huà)技巧，在播音之前深入理解播報(bào)內(nèi)容，運(yùn)用表達(dá)技巧通讀播音稿件，將播音內(nèi)容牢記在心，這樣才能靈活運(yùn)用表達(dá)技巧，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，逐漸積累說(shuō)話(huà)技巧和多種表達(dá)方式，在進(jìn)行播音的過(guò)程中，能夠熟練運(yùn)用表達(dá)技巧，避免出現(xiàn)表述不清楚的問(wèn)題。同時(shí)，各大播音單位不僅要重視收聽(tīng)率，更要注重規(guī)范廣播播音主持的語(yǔ)言，促使廣播播音主持人自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)，有意識(shí)地運(yùn)用多種語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，進(jìn)而有效提高自身語(yǔ)言表現(xiàn)力[2]。

三、總結(jié)

綜上所述，要想推動(dòng)傳媒行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)針對(duì)廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力不足之處進(jìn)行加強(qiáng)，嚴(yán)格規(guī)范廣播播音主持人員的表述方式，不能出現(xiàn)邏輯不清晰的情況，斷字?jǐn)嗑湟獪?zhǔn)確，表述要有條理，并且，應(yīng)注重表達(dá)出個(gè)人語(yǔ)言的特點(diǎn)和內(nèi)涵，不能一味地模仿他人說(shuō)話(huà)的方式，應(yīng)體現(xiàn)出自己的語(yǔ)言表達(dá)技巧，同時(shí)，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，進(jìn)而靈活運(yùn)用說(shuō)話(huà)技巧，逐步提高廣播播音主持人員語(yǔ)言表現(xiàn)力。

[1]張君.提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的探討[J].大眾文藝，2016(19)：175.

[2]鐘銘華，張璟.提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播，2015(08)：135.