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        淺談多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對鋼琴教學(xué)及演奏的滲透

        2017-03-29 12:57:35杜青蘭
        長春師范大學(xué)學(xué)報 2017年10期
        關(guān)鍵詞:鋼琴多媒體音樂

        杜青蘭

        (泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,福建泉州 362000)

        淺談多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對鋼琴教學(xué)及演奏的滲透

        杜青蘭

        (泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,福建泉州 362000)

        多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)十分普及,充分借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢能夠有效推動我國教育事業(yè)的發(fā)展,鋼琴教學(xué)也是如此。在鋼琴教學(xué)以及演奏的過程中,合理應(yīng)用多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能夠豐富鋼琴教學(xué)與演奏的內(nèi)容。

        多媒體;網(wǎng)絡(luò)技術(shù);鋼琴

        為了全面提升鋼琴學(xué)科教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及專業(yè)技能的提升,科學(xué)利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是非常必要的。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突破了傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)刻板、枯燥的教學(xué)模式,豐富了教學(xué)內(nèi)容,活躍了課堂氣氛,能夠激活學(xué)生思維,提高學(xué)生的審美。充分借助多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,能有效提升鋼琴教學(xué)與演奏的效果[1]。

        1 傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)存在的問題

        傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)中,教師沒能讓學(xué)生真正掌握識別五線譜的技能,使一些學(xué)生對升號、降號、大小調(diào)等沒有切實的認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容比較陳舊,學(xué)生對彈奏鋼琴產(chǎn)生厭倦感,對鋼琴練習(xí)失去積極性。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式無法培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新、探索的能力。個別鋼琴教師認(rèn)為學(xué)好鋼琴課的關(guān)鍵是多練習(xí)外國鋼琴作品,教學(xué)生千篇一律地學(xué)習(xí),使學(xué)生自己沒有創(chuàng)新意識,實際動手能力太差。有的教師認(rèn)為學(xué)生只要會單獨演奏鋼琴樂曲、只要比賽能拿名次、只要考級通過就可以畢業(yè)了,沒有考慮團(tuán)隊精神、協(xié)作精神,忽略了鋼琴樂器伴奏教學(xué)。有的學(xué)校雖然設(shè)置了此科目,但在實際教學(xué)中仍把獨奏放在第一位,極大地影響了鋼琴教學(xué)的整體質(zhì)量[2]。

        2 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的優(yōu)勢

        多媒體鋼琴技術(shù)使傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式被打破,能夠?qū)⒏咚降匿撉偎囆g(shù)展示給學(xué)生。一些學(xué)校專門設(shè)置多媒體教室,為鋼琴教師進(jìn)行多媒體教學(xué)提供了有利的條件。在多媒體教室中,鋼琴教師在教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下設(shè)計教學(xué)計劃,將鋼琴教學(xué)引入到實踐教學(xué)中,學(xué)生從一些簡單的鋼琴知識入手,逐漸學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的知識,進(jìn)而對鋼琴課程產(chǎn)生興趣,主動進(jìn)行鋼琴的彈奏練習(xí)。鋼琴教師在進(jìn)行教學(xué)時應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教學(xué),使學(xué)生能夠進(jìn)行更好的鋼琴知識和技能的學(xué)習(xí),最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。利用多媒體設(shè)備,學(xué)??梢远ㄆ谂e辦一些小型的鋼琴音樂會,學(xué)生在這個音樂平臺上可以將自己學(xué)習(xí)到的鋼琴技能展示出來,實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的良好教學(xué)效果。

        3 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對鋼琴教學(xué)及演奏的滲透

        3.1 多媒體對鋼琴教學(xué)的滲透

        在傳統(tǒng)的鋼琴音樂會中,需要有一個交響樂隊來伴奏,進(jìn)而實現(xiàn)音樂會的效果,使演奏者的演奏能力能夠全部展現(xiàn)出來。但是,在進(jìn)行鋼琴音樂會的演奏中請著名的交響樂隊需要很高的成本,并且還會受到很多因素的影響。鋼琴音樂會中如果沒有交響樂隊,會影響整個音樂會的質(zhì)量。因此,可以利用一些多媒體設(shè)備來充當(dāng)交響樂隊,只需要簡單的電腦和燈光音響系統(tǒng)就可以實現(xiàn)這個目標(biāo)。比如,演奏者想要演奏黃河曲,就可以利用雙寸電子琴來模仿交響樂隊的聲音,之后在電腦上將一些內(nèi)容和黃河的氣勢展示出來,加上燈光的配合,進(jìn)而給觀眾展示出一種全新的音樂體驗。

        3.1.1 積極利用多媒體欣賞名家音樂會

        教師可以組織學(xué)生在電腦或者多媒體教室中播放一些著名鋼琴家的音樂會,使學(xué)生有機會欣賞一些音樂會,并不斷培養(yǎng)自身的音樂素質(zhì)。教師通過帶學(xué)生欣賞古爾德的演奏作品,可以讓學(xué)生感受這個作品的魅力,通過欣賞這些作品去了解作品、了解作者,這是傳統(tǒng)教學(xué)方式不具有的魅力[3]。

        3.1.2 利用多媒體音樂軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練

        現(xiàn)有的很多音樂訓(xùn)練軟件可以幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的訓(xùn)練。比如,學(xué)生可以下載軟件訓(xùn)練節(jié)奏感,通過問答的形式幫助學(xué)生訓(xùn)練。學(xué)生能夠寓教于樂,將一些著名的音樂人作為導(dǎo)師,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

        3.1.3 多媒體數(shù)碼鋼琴教學(xué)的重要性

        多媒體數(shù)碼鋼琴教學(xué)是科技進(jìn)步的結(jié)果,也是鋼琴教學(xué)方式的創(chuàng)新。這種教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)生的鋼琴技能,還能夠讓學(xué)生感受藝術(shù)的氣息。這種教學(xué)方式還能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),使教師有足夠的時間去提高自己的整體素質(zhì),使教師進(jìn)行有針對性的教學(xué)。

        3.2 網(wǎng)絡(luò)對鋼琴教學(xué)及演奏的滲透

        3.2.1 利用網(wǎng)絡(luò)搜索

        鋼琴教師應(yīng)該對自己所講的音樂作品有一個全面深刻的了解,進(jìn)而很好地講解音樂作品的內(nèi)容。教師在上課之前,可以讓學(xué)生先上網(wǎng)搜索所講的作品的作者以及相關(guān)的風(fēng)格和情感,學(xué)生對作品有細(xì)微的了解之后,教師在課堂中講解作品時會更加輕松,使學(xué)生能夠?qū)ψ髌酚懈娴牧私?,最終對作品的內(nèi)容和情感有準(zhǔn)確的認(rèn)識和把握[4]。

        3.2.2 利用網(wǎng)絡(luò)論壇交流學(xué)習(xí)

        在網(wǎng)絡(luò)中有很多的網(wǎng)絡(luò)論壇,在這些論壇中存在很多關(guān)于鋼琴的論壇。學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)在這些網(wǎng)絡(luò)論壇上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),學(xué)生能將自己的作品上傳到論壇中,與其他人一些交流,發(fā)現(xiàn)自己在演奏中存在的問題,并進(jìn)行及時的改正。同時,還可以看到他人的錄像,從中學(xué)習(xí)到一些知識技巧,受到專業(yè)教師的指導(dǎo)。

        4 結(jié)語

        本文分析了多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的優(yōu)勢以及作用,研究了現(xiàn)代鋼琴教育中存在的諸多問題,繼而提出了多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在鋼琴教學(xué)演奏中的滲透對策。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為鋼琴教育演奏提供了一個新的發(fā)展方向,注入了更多新鮮的血液和活力,能夠有效推動我國鋼琴教育的創(chuàng)新發(fā)展。相關(guān)的教育工作者應(yīng)該充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),借助其優(yōu)勢和作用,為當(dāng)代鋼琴教育教學(xué)服務(wù)。

        [1]郝光.淺談鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬),2013(2):59-60.

        [2]鄭警.從即興伴奏實用性談普通高校鋼琴教學(xué)[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報,2010(6):91-95.

        [3]牛藝.多媒體音樂系統(tǒng)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J].科技信息,2008(8):180-181.

        [4]王尚斌.多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[J].科技資訊,2008(15):179.

        J624.1

        A

        2095-7602(2017)10-0158-02

        2017-05-27

        杜青蘭(1977- ),女,講師,碩士研究生,從事音樂教育研究。

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