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        大學生黨員發(fā)揮群體性示范效應研究

        2017-03-29 11:09:17劉偉松
        傳播力研究 2017年12期
        關鍵詞:現(xiàn)代科學模范作用努力學習

        文/劉偉松

        當代高校大學生黨員相比普通學生肩負著更多的責任和擔當。大學生黨員是具備了共產(chǎn)黨員崇高理想和信仰的先鋒模范戰(zhàn)士,他們用共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求和規(guī)范自己。在大學校園這個特殊的環(huán)境群體中,發(fā)揮著一個大學生共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。當代大學生黨員作為國家經(jīng)濟建設的重要人才儲備,是黨員隊伍中不可缺失的新生代力量,肩負著建設中國特色社會主義國家的歷史重任和時代擔當。大學生黨員具有一定的前瞻眼光,將共產(chǎn)主義的偉大理想與黨和人民的根本利益緊密的結合起來,在校園社會環(huán)境中彰顯共產(chǎn)黨員思想道德品質風范,引領和帶動著更多更好的當代大學生為時代賦予的歷史責任,投身到火熱的中國特色社會主義國家建設中去,他們立志把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家而奮斗終身。

        一、大學生黨員發(fā)揮群體性示范效應的時代意義

        建設中國特色社會主義國家需要全體中華民族和中國人民的共同努力奮斗。當代大學生黨員作為責任擔當?shù)闹匾α?,他們年富力強,具有共產(chǎn)黨員崇高的理想和抱負,具有先進的科學文化知識和技能,是祖國建設極其寶貴的人才資源。

        (一)彰顯時代責任和擔當

        具有時代特征的責任和擔當不僅是一個人責任意識的一種表現(xiàn),更是一種實踐行為。當代大學生黨員是大學生中的優(yōu)秀代表,首先就具備了這種意識,他們將這種社會責任意識展現(xiàn)在校園社會群體之中,宣染出社會責任的正能量,以共產(chǎn)黨員的光榮稱號和模范責任意識行為,引導大學生群體努力學習現(xiàn)代文化科學知識,弘揚社會正能量,肩負歷史賦予的責任和擔當。

        (二)引領大學生努力學習現(xiàn)代科學文化知識和提升社會實踐技能

        大學生的主要任務是學習,當代大學生思想活躍,容易接受新鮮事物。但同時有許多大學生思想單純,辯別是非的能力不強。在思想上,對學習與其他生活方式的主次地位倒置,有的甚至不重視學習,在發(fā)生這種現(xiàn)象時,大學生黨員要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,耐心細仔、旗幟鮮明地勸導這些學生,樹立正確的人生觀和社會主義核心價值觀,正確理解學習文化科學知識的重要性和緊迫性,把學習放在首位,堅持學習第一,努力學習現(xiàn)代科學文化知識和社會實踐技能,用自己的知識來報效國家和人民對自己的培養(yǎng)教育之恩。同時要明確只有擁有豐富的知識和社會實踐技能,才能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,否則就可能被社會淘汰和拋棄。

        (三)彰顯時代先鋒模范作用的需要,也是中國共產(chǎn)黨核心執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)

        當代大學生黨員,代表著黨對普通大學生的教育引導工作。在肩負自身努力學習任務的同時,更肩負著引領大學生肩負歷史使命,努力學習現(xiàn)代科學文化知識和社會實踐技能的雙重重任。大學生黨員要以自己的模范行為影響身邊和周圍的大學生群體,構筑新時代共產(chǎn)黨員在大學生群體中的光輝形象,使廣大高校大學生充滿對黨和祖國人民崇高熾熱的熱愛之情,激發(fā)高校大學生努力學習現(xiàn)代科學文化的潛能和信心,為將來投身祖國社會主義經(jīng)濟建設積累強大的知識儲備。

        二、當代大學生黨員發(fā)揮群體性示范效應的基本路徑和方法

        一個黨員就是一面旗幟,一個支部就是一座堅強的堡壘。我國高校大學生黨員在黨的陽光哺育下茁壯成長,這些充滿朝氣篷勃和遠大共產(chǎn)主義理想的大學生黨員,活躍在我國高校大學生的學習和生活之中。他們處處事事都以自己的先鋒模范作用,影響著校園大學生群體。弘揚著社會正能量和優(yōu)秀的社會道德品質,彰顯著當代大學生黨員的時代風彩。

        (一)加強自身現(xiàn)代科學文化知識和社會實踐技能的學習和認知,在提升自己的同時,影響身邊大學生群體,積極帶動和引領大學生學習科學文化知識,做足走向社會的知識儲蓄。努力學習構成了當代大學生生活的主要內容。當代大學生黨員不僅在思想道德、語言行為上要形成影響一般大學生群體的模范表率作用,而且在學習上也要構筑富有影響力和表率力的楷模。大學生黨員只有努力學習,不斷的提升和超越自我,才能彰顯自己的人格魅力和對其他大學生的感召力。只有用自己努力學習的榜樣,才能鼓勵和引領那些對學習現(xiàn)代科學文化知識缺乏信心的大學生,體現(xiàn)作為黨員大學生的示范效應。

        (二)以共產(chǎn)黨員崇高的理想和信念,發(fā)揮群體性示范效應,引導當代大學生樹立正確的人生觀和社會主義核心價值觀。大學生黨員具備了崇高的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念,經(jīng)歷了更多的組織考驗,能夠鼓舞和激勵自身和同學為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗。大學生黨員不僅自己是踐行實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而努力的奮斗者,同時也是帶領群眾為實現(xiàn)中國特色社會主義建設事業(yè)的示范人。以共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用引領身邊的大學生,努力學習現(xiàn)代科學文化知識和社會實踐技能,更好的適應經(jīng)濟社會建設發(fā)展的需要。培養(yǎng)當代大學生正確的人生觀和社會價值觀,自覺抵御不良思潮的侵蝕,拒腐防變,正直、純潔、無私,以實際行動無愧于偉大時代賦予的偉大歷史使命和責任擔當。

        (三)大學生黨員在平時要嚴于律已,敢于奉獻,要幫助身邊同學解決生活中的困難,多為同學服務,珍惜大學時代美好的學習時光,大學學習生活是當代大學生最美好的學習季節(jié)。作為一個當代大學生,應該努力把握和珍惜大學時代的黃金學習時機。把學習好現(xiàn)代科學文化知識當成自己走向社會最重要的工作技能和生存發(fā)展手段。以適應當前激烈競爭的市場經(jīng)濟社會,共同走向學習和工作的輝煌。

        (四)大學生黨員應該在學習上努力發(fā)揮自己的先鋒模范作用。在學習上要做到刻苦努力,勇于實踐和創(chuàng)新。大學生黨員除認真學好本專業(yè)的知識和各項基本技能外,還要積極主動地學習其他方面的科學文化知識,豐富和開拓自己的知識界面和知識視野。大學生黨員還要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶作用,及時向輔導員和授課老師反映反饋同學們在學習中所遇到的問題及意見,做好交流溝通工作。當然我們應當承認每個人都有自己的短板和長處。作為大學生黨員,我們應該把努力學習的奮進精神體現(xiàn)在模范作用之中,謙虛謹慎,戒驕戒躁,以勤奮堅韌的作風突出自己的學習,彰顯先進性,做奮發(fā)刻苦努力學習的先鋒,引領同學們自覺學習和接受現(xiàn)代科學文化知識。

        三、結語

        當代大學生是祖國建設寶貴的人才資源儲備,是我國高校大學生中的優(yōu)秀代表,是中國特色社會主義建設可靠的接班人。大學生黨員在大學校園這個特殊的社會環(huán)境中發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,詮釋著新時代大學生的典范風彩。大學生黨員作為大學校園黨的新鮮血液,構建著新時代共產(chǎn)黨員全心全意為黨和人民忠誠奉獻的偉大精神。對于黨和國家這些寶貴的人才資源,我們應該給予深切的關懷和愛護,使他們在學習工作和生活中沐浴著社會關懷的陽光并茁壯成長起來,使之更好的為建設中國特色社會主義服務。

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