李欣

陽(yáng)光體育活動(dòng)是依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，以及關(guān)于學(xué)校體育工作的講話精神，明確學(xué)校體育工作的重要性，轉(zhuǎn)變思想，形成“陽(yáng)光體育、健康快樂(lè)”的共識(shí)，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以“健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、未來(lái)”為宣傳口號(hào)，深入研究體育對(duì)青少年德、智、美、勞的形成的重要作用，探討以體育為手段，并且通過(guò)體育競(jìng)技和全面性體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)，營(yíng)造“陽(yáng)光體育、健康快樂(lè)”的校園精神。

一、陽(yáng)光體育與體育教育的關(guān)系

陽(yáng)光體育是學(xué)校體育的一種新的形式以及要求，它是學(xué)校體育教育的補(bǔ)充和完善，是學(xué)校體育教育為適應(yīng)素質(zhì)教育而創(chuàng)新出來(lái)的一種新的模型。要實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育教育的目標(biāo)就不能脫離體育教育，因?yàn)殛?yáng)光體育教育的實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。因此，從整個(gè)教育的角度來(lái)看，陽(yáng)光體育和體育教學(xué)是一種相互補(bǔ)充、相互完善的關(guān)系。體育教學(xué)中可以對(duì)陽(yáng)光體育的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)在課外體育活動(dòng)時(shí)間也可以把體育教育的內(nèi)容列入活動(dòng)的范圍。

二、主動(dòng)宣傳體育教育，營(yíng)造和諧的體育氛圍

1.利用學(xué)校的校園廣播、班報(bào)、黑板報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種形式，向?qū)W生廣泛宣傳陽(yáng)光體育的好處，使學(xué)生形成興趣。

2.開(kāi)展活動(dòng)，征集學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目和游戲。

3.組織學(xué)校全體教師參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，并發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

4.學(xué)校開(kāi)展的游戲比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加，家校合作共同培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，這樣就可以在學(xué)校形成一種強(qiáng)烈的、和諧的體育氛圍，使學(xué)生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺(jué)積極地投身到課外體育活動(dòng)中來(lái)。

三、抓活動(dòng)安排，做到內(nèi)容完整

1.規(guī)范體育課堂教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滲透陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，教授正確的鍛煉方法。

2.組織兩操和大課間活動(dòng)。精心組織廣播操、眼保健操活動(dòng)；每天上午開(kāi)展60分鐘的大課間活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，安排具體。

3.舉行運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，做到“周周有活動(dòng)、月月有競(jìng)賽”。學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目有：童謠舞、乘法口訣舞、學(xué)習(xí)雷鋒舞、腰鼓、跳繩賽、踢毽子賽、拔河賽、12·9長(zhǎng)跑賽、乒乓球賽和棋類賽。此外，將班級(jí)竹竿舞賽、班級(jí)乒乓球?qū)官惓B(tài)化?；顒?dòng)層次性明顯，保證了活動(dòng)的普及性與參與率；競(jìng)賽方式靈活，集中與分散、小型（單項(xiàng)、分年級(jí)）與綜合性（體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）比賽相結(jié)合。

四、抓好學(xué)校管理，堅(jiān)持高效有序

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人、體育教師和班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施、檢查、評(píng)比工作，構(gòu)建立體化管理機(jī)制。

2.制定實(shí)施方案，精心、有序地組織活動(dòng)。活動(dòng)前精心安排，通過(guò)會(huì)議進(jìn)行布置；活動(dòng)中專人負(fù)責(zé)；活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反饋、積累經(jīng)驗(yàn)。

3.重視檢查評(píng)比。領(lǐng)導(dǎo)組和各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)制度認(rèn)真做好活動(dòng)的檢查、評(píng)比工作，使檢查人員固定化、分工明確化。體育課教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練由學(xué)校教導(dǎo)處和體育教研組負(fù)責(zé)檢查；大課間、兩操活動(dòng)由體育班委、兩操檢查員和值周教師負(fù)責(zé)檢查；課外體育活動(dòng)由體育教師負(fù)責(zé)檢查。及時(shí)反饋檢查結(jié)果，讓學(xué)生了解活動(dòng)開(kāi)展與體質(zhì)健康狀況，幫助學(xué)生調(diào)整鍛煉計(jì)劃。

4.獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)與評(píng)價(jià)。學(xué)校將陽(yáng)光體育活動(dòng)情況列入班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽中，把學(xué)生參與及表現(xiàn)情況作為學(xué)生體育與健康課成績(jī)的一部分，評(píng)比后對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)以獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的形式發(fā)放，從而激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參加鍛煉。

5.抓項(xiàng)目選擇，力求形式多樣。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中的大課間、課外體育活動(dòng)項(xiàng)目多，選擇適宜的活動(dòng)項(xiàng)目至關(guān)重要。我校項(xiàng)目選擇的原則是因地制宜、逐步豐富。大課間內(nèi)容依據(jù)學(xué)校實(shí)際、體育傳統(tǒng)以及季節(jié)、氣候情況確定，從一開(kāi)始單調(diào)的廣播操和健身跑到如今的廣播操、繩操、自編操、乒乓球、羽毛球、拔河、墊上運(yùn)動(dòng)、踢毽子、做游戲、武術(shù)操等，活動(dòng)內(nèi)容逐漸多樣、不斷拓展，地域特色和學(xué)校傳統(tǒng)逐步形成。如，雨天改做室內(nèi)操、眼保健操等。多樣化的活動(dòng)內(nèi)容，滿足了學(xué)生的不同需求，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

總之，體育使教育有一種向上的精神，掀起“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)高潮，是學(xué)校、教師義不容辭的責(zé)任。開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，在今后的教育教學(xué)中我們還要堅(jiān)定不移地開(kāi)展下去。

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