他5歲半上小學(xué)，二年級直接跳級到五年級，15歲考入中國科技大學(xué)少年班，19歲到香港科技大學(xué)物理系讀博士，24歲獲得博士學(xué)位。隨后，他以訪問學(xué)者的身份在香港科技大學(xué)從事凝聚態(tài)物理研究，獲得多項(xiàng)科研成果。兒子優(yōu)秀，母親也當(dāng)仁不讓。在陪伴兒子成長的過程中，她從燒水工成為優(yōu)秀的小學(xué)教師。這對母子傳遞給人們的是滿滿的正能量……

為陪伴兒子，

媽媽毛遂自薦當(dāng)燒水工

王憲思出生在哈爾濱市一個工人家庭，父親王鴻澄和母親周鳳英都是哈爾濱軸承廠的工人。兒子出生后，還沒學(xué)會站立，周鳳英就在家里的窗戶和門之間拉一根繩子，將自己手寫的卡片掛在繩子上，教兒子認(rèn)字和數(shù)數(shù)，對他進(jìn)行早期教育。

1997年9月，看到別人家的小哥哥小姐姐上學(xué)了，5歲半的王憲思也吵著要上學(xué)。周鳳英帶著兒子去工廠子弟學(xué)校報(bào)名，招生的老師見他這么小，不肯收他。王憲思歪著腦袋說：“我認(rèn)識1000多個字，不信你考考我。”招生老師真的出題考他，結(jié)果他全答對了，學(xué)校破例收下了他。

王憲思的學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅。由于廠里經(jīng)常加班，周鳳英無法接送兒子，更難有時(shí)間陪兒子。她想，自己若能到兒子讀書的學(xué)校上班該多好，兒子放假自己也放假，那樣就能多陪伴兒子了。終于有一天，周鳳英敲開了兒子學(xué)校校長室的門，毛遂自薦要到學(xué)校當(dāng)員工，并說臟活累活她都不怕。巧的是，學(xué)校正需要一個收發(fā)報(bào)紙兼燒熱水的人。校長聽說她是黨員，還有黨校的大專文憑，就同意接收她。1998年春季開學(xué)時(shí)，周鳳英如愿成了兒子所在小學(xué)的員工，負(fù)責(zé)收發(fā)室工作和給教職員工燒開水。

在學(xué)校，時(shí)間相對寬裕，中午，王憲思可以到收發(fā)室和媽媽一起吃飯。閑暇時(shí)，周鳳英將學(xué)生練習(xí)冊上的題看一遍，挑兒子沒做過的習(xí)題抄下來，兒子來收發(fā)室吃午飯時(shí)，她就把這些習(xí)題交給兒子做。兒子會的習(xí)題她就丟下不抄，這樣兒子就不會因?yàn)轭}量大而膩煩了。工作一段時(shí)間后，周鳳英和老師們熟悉了，兒子的班主任經(jīng)常向她夸贊王憲思聰明好學(xué)。可是周鳳英沒想到，兒子竟然讓班主任當(dāng)面“出丑”了。

小學(xué)二年級下學(xué)期的一天，班主任上公開課，校長、教導(dǎo)主任和部分老師坐在下面聽講。突然，王憲思舉手發(fā)言：“老師，您寫錯字了，‘冒字上部分的兩橫不能與別的筆畫連上，你寫成曰字了。”老師仔細(xì)一看，自己確實(shí)寫錯了，不由得臉紅了。

中午，王憲思來到收發(fā)室，得意揚(yáng)揚(yáng)地向媽媽講了給老師挑錯的事。周鳳英愣住了，半晌才說：“你這么做，老師多沒面子，吃完飯我?guī)闳ソo老師賠禮道歉！”王憲思昂著頭反駁媽媽：“老師寫錯字了，我給她指出來不應(yīng)該嗎？”周鳳英無話可說，轉(zhuǎn)念一想：如果硬逼著兒子認(rèn)錯，反而會讓兒子感覺虛偽，以后再遇到錯誤就不敢糾正了。兒子的這份正能量她必須予以保留。于是，她便不再提及這個話題。

下午，周鳳英到老師辦公室，替兒子向班主任道歉。沒想到班主任很大度，不僅沒有怪罪王憲思，還夸他強(qiáng)聞博記，善于思考。

在寬容的氛圍里，

兒子長成陽光少年

別看王憲思年紀(jì)小，卻非常注重學(xué)習(xí)方法。暑假時(shí)，他讓媽媽把下學(xué)期的課本買回來，自己在家里看?？赐暌欢?，他就讓媽媽給他出題，然后他來解題，以此檢驗(yàn)自己對課本知識的掌握程度。結(jié)果，大部分題王憲思都答對了。每到周末，王憲思就去離家不遠(yuǎn)的書店看書，喜歡啥書看啥書。平時(shí)他從不熬夜，不補(bǔ)課，每晚9點(diǎn)必須睡覺。

1999年夏天，王憲思突然對媽媽提出想從二年級直接跳級到五年級。周鳳英問他為什么要跳級。王憲思說：“三、四年級的課我都會了，再讀多浪費(fèi)時(shí)間呀！”周鳳英不相信，把三、四年級語文和數(shù)學(xué)課本上的題拿給他做，王憲思竟然全部做出來了。周鳳英沖兒子豎起大拇指：“兒子，你真棒，明天我就去找校長，給你辦跳級?！?/p>

第二天，周鳳英真的向校長提出讓兒子跳級。校長搖搖頭說：“學(xué)校不是我家開的，他想跳幾年級就跳幾年級？得考試！”于是，學(xué)校組織各科老師擬出四年級試題，專門對王憲思進(jìn)行考試。結(jié)果，王憲思的語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分。就這樣，校長同意了王憲思的請求。到了五年級，王憲思如魚得水，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并獲得了哈爾濱市華羅庚杯奧數(shù)競賽二等獎。由于奧數(shù)獲獎，臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，一些私立中學(xué)向王憲思伸出了橄欖枝。一所有名的私立學(xué)校提出，只要王憲思去他們學(xué)校，每年8000元的學(xué)費(fèi)全免，只要自己負(fù)擔(dān)交通費(fèi)和伙食費(fèi)就行。周鳳英和兒子商量：“咱家困難，如果去私立學(xué)校，一年的伙食費(fèi)和交通費(fèi)也是不小的開支，怎么辦？”子弟小學(xué)的對口初中是廠子弟中學(xué)，條件一般。王憲思理解媽媽的苦衷，自信滿滿地說：“媽，我就去子弟學(xué)校讀書，是金子在哪里都會發(fā)光?！焙髞恚嗤鯌椝技也贿h(yuǎn)的一所公立中學(xué)破格錄取了他，而且每年的4000元學(xué)費(fèi)全免。

可王憲思畢竟才9歲半，充滿了孩子氣。一次上政治課，王憲思在課堂上吃梨。老師發(fā)現(xiàn)后，把他的梨給沒收了。王憲思當(dāng)即哭起來，說老師違反了未成年人保護(hù)法，把老師氣得夠嗆。老師把這件事告訴了周鳳英。周鳳英從學(xué)校回來后批評兒子：“老師上課你吃東西，這怎么行？”王憲思說：“我邊吃邊聽，也沒妨礙別人上課。”周鳳英說：“那你得尊重老師。你要當(dāng)老師，你在上面講課，你的學(xué)生在下面又吃又喝，能行嗎？”“行，我要當(dāng)老師，只要他們會了，干啥都行！”周鳳英說：“那不行，你得尊重別人的勞動。”在媽媽的啟發(fā)下，王憲思知道錯了，第二天主動向老師道了歉。

王憲思上課不記筆記，全憑腦子記。周鳳英批評他，他卻說：“我上課認(rèn)真聽，別人記筆記的時(shí)候，我把知識在腦海里梳理一遍，記憶更深刻。如果記筆記，會影響我聽課。”周鳳英認(rèn)為，只要兒子會了就行，便處處寬容兒子。

一次上數(shù)學(xué)課，老師讓王憲思背定義，結(jié)果王憲思馬虎，背錯了。老師罰他把定義寫50遍。王憲思回家就哭了，堅(jiān)決不寫。周鳳英說：“兒子，你不寫可以，我替你寫，但明天我得跟老師說明。以后老師再考你，你不能馬虎。”王憲思邊擦眼淚邊點(diǎn)頭。周鳳英果真替兒子寫了50遍定義。

第二天，周鳳英去學(xué)校找老師，坦誠地說：“這是我替孩子寫的，我沒教育好他，但他保證以后不會再錯，你看可以嗎？”老師笑了：“我罰他，就是讓他不再馬虎，看他以后能不能記住?！敝螅鯌椝颊娴臎]再出錯，因?yàn)樗掳ちP。

2006年，正在哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)讀高二的王憲思以665分的成績，考入中國科技大學(xué)少年班。當(dāng)年，中國科技大學(xué)少年班的最低錄取分?jǐn)?shù)線是620分。少年班錄取程序與普通高校錄取程序不同，初錄后必須到學(xué)校面試。

剛放暑假，周鳳英就陪著不到16歲的兒子趕赴合肥參加面試。中科大少年班負(fù)責(zé)招生的老師把周鳳英叫到一旁，面露尷尬地說：“我和孩子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)私人關(guān)系不錯，學(xué)校來電話了，請求我們放王憲思回去繼續(xù)讀高三，讓他明年參加高考，爭取當(dāng)高考狀元，給學(xué)校爭榮譽(yù)。你們斟酌一下。當(dāng)然，這是人才競爭，不涉及個人利益?！崩^而，招生老師又告訴周鳳英，學(xué)校還承諾每年給王憲思2000元補(bǔ)助，并且安排他住宿，不用通勤，明年考中狀元，另有獎勵。

周鳳英問兒子是留還是走。王憲思思考了一下，說：“媽，你想想，全國每年考上清華北大的有多少人？考上中科大少年班的才多少人？40人！媽，我要上中科大少年班?！敝袊萍即髮W(xué)少年班只招收高二及高二以下的中學(xué)生，而且招收人數(shù)有限，兒子能擠進(jìn)這道門檻，實(shí)屬不易?！皟鹤樱瑡尪?，媽支持你！”周鳳英語氣堅(jiān)定地說。

在中國科技大學(xué)少年班，王憲思積極向上，擔(dān)任了學(xué)校民樂團(tuán)副團(tuán)長和班級籃球隊(duì)隊(duì)長。每到周末，他還去敬老院做義工，到特教學(xué)校教聾啞孩子古箏和英語。18歲時(shí)，王憲思入了黨。

2009年的一天，周鳳英突然接到中國科技大學(xué)少年班輔導(dǎo)員的電話：“如果家里有困難，你可以寫申請補(bǔ)助，孩子吃飯那么省，會影響身體的！”隨即，輔導(dǎo)員告訴她，王憲思在學(xué)校食堂只吃1.5元一份的面條。后來老師跟他說，面條里沒有菜，營養(yǎng)不均衡會影響智力，他才每餐加兩個包子，因?yàn)榘永镉腥庥胁?。周鳳英疑惑地說：“老師，我家條件是不好，但我們沒虧待孩子，定期給他的卡里存錢，再說，他還有獎學(xué)金，怎么會這樣呢？”隨后，周鳳英打電話給兒子。王憲思笑著說：“媽，你放心吧，面條和包子是我最愛吃的，吃太肥膩的東西反而影響身體發(fā)育?！逼毯?，兒子的語氣嚴(yán)肅起來，“媽，學(xué)校里比我困難的同學(xué)有很多，咱們不能申請困難補(bǔ)助。”聽了兒子的話，周鳳英非常欣慰。

沒過幾天，周鳳英再次接到輔導(dǎo)員的電話，說王憲思把錢省下來拿去做公益了，不但給特教學(xué)校的孩子買學(xué)習(xí)用品和日用品，還給家庭困難的同學(xué)買飯票、襪子和鞋墊，并自費(fèi)去揚(yáng)州參加國際馬拉松比賽……周鳳英被兒子的這份正能量感動了，再次打電話給兒子：“兒子，你長大了，媽媽為你驕傲！”

兒子出類拔萃，母親也不能落后。1999年，校長覺得周鳳英是個人才，將她調(diào)到教師崗位，教自然課。之前，周鳳英讀的是黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。當(dāng)老師后，她覺得過去學(xué)的專業(yè)不對口，于2000年考上了黑龍江省教育學(xué)院心理教育學(xué)專業(yè)，同時(shí)考取了教師資格證。工作中，周鳳英以教育家魏書生為榜樣，像對待自己兒子一樣對待學(xué)生，教學(xué)成績突出，多年被評為區(qū)、學(xué)校的優(yōu)秀教師。

家有正能量，

兒子成才不忘回報(bào)家鄉(xiāng)

2010年畢業(yè)季來臨，中國科技大學(xué)少年班的許多學(xué)生申請去國外留學(xué)，王憲思再次面臨抉擇。王鴻澄主張兒子出國深造。可經(jīng)過深思熟慮后，王憲思決定留在國內(nèi)求學(xué)。為此，父子倆產(chǎn)生了矛盾，只要一通電話就吵。

周鳳英給兒子打電話，問他為啥不想出國留學(xué)，王憲思說：“媽，出國得有60萬元押金，我不想給你們增加負(fù)擔(dān)，而留在國內(nèi)一樣會有發(fā)展。再說，受崇洋媚外思想的影響，中國人才大量流失，你們含辛茹苦把我培養(yǎng)成才，肯定不希望我去報(bào)效別的國家吧？”周鳳英說：“兒子，媽尊重你的選擇?！彪S后，周鳳英勸丈夫：“孩子大了，有自己的想法，咱們不能替他做主?！蓖貘櫝尾豢月暳恕?/p>

2010年暑期，王憲思被保送到中國科學(xué)院讀博士。隨后，香港科技大學(xué)到中國科技大學(xué)少年班招收8名博士研究生，他們相中了王憲思。舉棋不定的王憲思，只好向媽媽征求意見：“中國科學(xué)院實(shí)驗(yàn)方面好，香港科技大學(xué)理論研究方面好，你說我該選哪個？”周鳳英幫他分析：“媽不懂，但媽不笨，你應(yīng)該先去香港學(xué)理論，學(xué)完理論再去中科院做實(shí)驗(yàn)，這樣不是兩全其美嗎？”王憲思笑了：“媽，現(xiàn)在只能選一個，舍棄一個，好事不能全讓咱們占了。不過你提醒了我，沒有扎實(shí)的理論，就不會有完美的實(shí)驗(yàn)，我知道該怎么選擇了。”

最終，王憲思選擇了香港科技大學(xué)物理系PhD（學(xué)術(shù)研究型博士學(xué)位），跟隨導(dǎo)師王向榮教授，從事凝聚態(tài)物理方面的磁性系統(tǒng)的動力學(xué)和自旋輸運(yùn)的理論研究。

剛到導(dǎo)師門下不久，王向榮教授就讓王憲思獨(dú)立完成一個課題。王憲思接手后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上、專業(yè)報(bào)刊上都查不到相關(guān)資料。王憲思壓力很大。一個周末，周鳳英用短信聯(lián)系兒子，可是兒子一直沒有回復(fù)。周鳳英急了，上QQ聯(lián)系兒子的同學(xué)。一個同學(xué)告訴她，王憲思在合肥呢。

晚上10時(shí)許，周鳳英接到了兒子的電話。兒子在電話里說：“媽，導(dǎo)師給我課題，我查不到資料，心里煩，就回學(xué)校見見同學(xué)，散散心?！痹瓉?，心情郁悶的王憲思周五晚上坐飛機(jī)偷偷跑回合肥，和昔日老師、同學(xué)聊天，重溫少年班的美好時(shí)光。漸漸地，他的心安靜下來?！皨專遗履銚?dān)心，就沒跟你說，我現(xiàn)在在機(jī)場等飛機(jī)呢，明早就能到香港。放心吧，你兒子是打不垮的！”聽了兒子的話，周鳳英對兒子說：“媽相信你，你能行！”

回到香港，王憲思調(diào)整思路，潛心研究，終于完成了課題。得知兒子完成了任務(wù)，周鳳英一直懸著的心才踏實(shí)下來。

王憲思在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了多篇論文。2015年，王憲思完成了在香港科技大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得博士學(xué)位，隨后進(jìn)入博士后流動工作站做研究工作。2016年，王憲思以訪問學(xué)者的身份，在香港科技大學(xué)從事凝聚態(tài)物理研究。

2016年暑假，周鳳英和丈夫去香港看兒子。在簡陋的宿舍里，周鳳英發(fā)現(xiàn)兒子的枕巾已經(jīng)破得不成樣子。這條枕巾還是10年前兒子上中國科技大學(xué)少年班時(shí)，她送給兒子的，沒想到兒子一直在用。周鳳英鼻子發(fā)酸，問兒子：“現(xiàn)在生活改善了，這條枕巾你怎么還用呢？”兒子調(diào)侃道：“枕著它睡覺我會頭腦聰明，而且還能汲取到正能量，所以我舍不得扔掉?！眱鹤釉谒Ｘ氉?，周鳳英和王鴻澄卻齊刷刷落淚了。

晚上，周鳳英陪兒子聊天：“兒子，今后你有什么打算？”王憲思沉思片刻，說：“將來我打算回哈爾濱，發(fā)揮我的特長繼續(xù)搞科研?！敝茗P英說：“人家都往北上廣深流動，你怎么往家鄉(xiāng)跑呢？”王憲思說：“北上廣深不缺人才，我何必跟他們擠一座獨(dú)木橋呢？家鄉(xiāng)人才匱乏，我不是更能發(fā)揮作用嗎？再說，我回去，你們老的時(shí)候，我能在你們身邊照顧?！敝茗P英笑了，兒子想回家鄉(xiāng)，自然有他的道理。鴻鵠之志，她也許不能理解，但作為母親，她沒有理由不相信兒子。想到這里，周鳳英沖兒子豎起了大拇指：“兒子，媽支持你！”

【編輯：劉波】