亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        教師資格證全國統(tǒng)考背景下幼師生的就業(yè)形勢、問題及對(duì)策

        2017-03-26 18:32:15合肥幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生處徐敬萍
        家教世界 2017年15期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)指導(dǎo)幼兒教師教師

        ◆合肥幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生處 徐敬萍

        教師資格證全國統(tǒng)考背景下幼師生的就業(yè)形勢、問題及對(duì)策

        ◆合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)生處 徐敬萍

        安徽省2014年之前入學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)師范生畢業(yè)時(shí)就可以順利拿到教師資格證,不用擔(dān)心就業(yè)門檻問題,即資格準(zhǔn)入制度不完善,勢必影響幼兒園教師的專業(yè)化程度。為了提高幼兒教師的師資質(zhì)量,按照教育部的要求,幼兒園教師資格考試全國統(tǒng)考工作目前已在全國全面推開。對(duì)于全國絕大多數(shù)省份來說,無論非師范類學(xué)生,還是師范類學(xué)生,如果想當(dāng)教師必須要參加教師資格證的全國統(tǒng)一考試。教師資格證全國統(tǒng)考對(duì)于幼師生來說,無疑是一個(gè)門檻,意味著多年來師范類畢業(yè)生畢業(yè)就可以拿到教師資格證的慣例被打破。政策的改革,就業(yè)形勢的變化,對(duì)于順利通過考試拿到教師資格證和沒有拿到教師資格證的學(xué)生來說,實(shí)際上都增加了就業(yè)難度。

        一、教師資格證背景下幼師生的就業(yè)形勢

        (一)從師資數(shù)量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變?yōu)閹熧Y質(zhì)量的競爭

        目前,我國的高等教育已經(jīng)進(jìn)入了大眾化的教育階段。在大學(xué)生就業(yè)如此艱難的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分“寬松”。表面上似乎幼師生的就業(yè)毫無壓力和障礙,但近年來國家不斷出臺(tái)幼教方面的相關(guān)政策,如《幼兒園工作規(guī)程(修訂版)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,還有《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》里的學(xué)前教育部分,這些都說明國家對(duì)幼兒教育、幼兒師資培養(yǎng)質(zhì)量的重視程度越來越高,家長對(duì)幼兒教師的道德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和能力的要求也越來越高,勢必使得幼教就業(yè)市場的需求從以往數(shù)量的補(bǔ)充逐漸過渡到質(zhì)量的競爭。

        (二)幼教行業(yè)的準(zhǔn)入門檻提高,就業(yè)難度增加

        幼兒園教師資格考試已經(jīng)全面鋪開,幼教行業(yè)準(zhǔn)入門檻不斷提高,處于此背景下的幼師生,需要學(xué)校采取措施幫助其提高教師資格證考試的通過率,獲得幼教行業(yè)的從業(yè)資格,從而減少就業(yè)壓力。國家執(zhí)行教師資格證全國統(tǒng)考,意在吸納優(yōu)秀師范生和非師范生進(jìn)入全國各級(jí)各類教育系統(tǒng),不僅要考察他們的綜合素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,還加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考察。社會(huì)的需求、兒童的發(fā)展和家長的要求不斷提高,促使一般規(guī)模的私立幼兒園也不會(huì)接納無證上崗的幼師生,這必然會(huì)提高就業(yè)的競爭程度??梢姡磥淼挠捉叹蜆I(yè)市場的競爭力靠的就是幼師生廣博的綜合素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過硬的專業(yè)能力,而不再是憑著幼兒師范畢業(yè)生的頭銜。

        二、教師資格證背景下幼師生的就業(yè)問題

        (一)幼師生缺乏必要的職業(yè)生涯規(guī)劃,導(dǎo)致就業(yè)茫然

        據(jù)了解,很多幼師生在中考或高考選擇學(xué)前教育專業(yè)時(shí),有的是父母選擇的,有的是教師推薦的,有的是調(diào)劑過來的,很少一部分是因?yàn)樽约赫嬲矚g這個(gè)行業(yè)而選擇的。這些學(xué)生選擇這個(gè)專業(yè),卻沒有明確的職業(yè)目標(biāo)定位,更談不上未來職業(yè)生涯的規(guī)劃。他們只是盲目地認(rèn)為學(xué)前教育就業(yè)前景好,就業(yè)競爭壓力小,而事實(shí)上國家政策不斷改革,就業(yè)市場瞬息萬變,入校前的就業(yè)市場可能很好,而畢業(yè)時(shí)可能就業(yè)市場競爭壓力很大,所以幼師生要加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃,重視將來要面臨的就業(yè)問題。師范類學(xué)校幼師生的自我定位與用人單位實(shí)際需求之間發(fā)生了矛盾,很多學(xué)生不能恰當(dāng)?shù)亟o自己定位,對(duì)薪資要求較高,但事實(shí)上幼兒園的就業(yè)薪資普遍不高,這將導(dǎo)致部分幼師生“高不成,低不就”的就業(yè)難現(xiàn)象。

        (二)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作功能單一,導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)面不廣

        就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)幼師生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí),更多講解的是幼教行業(yè)的就業(yè)形勢、就業(yè)環(huán)境,而很少考慮到其他領(lǐng)域的就業(yè)形勢,這對(duì)于教師資格證全國統(tǒng)考背景下沒有通過國考的幼師生來說,要選擇其他的就業(yè)出路,就只能“單槍匹馬”自己去找,但是現(xiàn)在大部分學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),同時(shí)缺乏其他行業(yè)的了解渠道,對(duì)于這部分學(xué)生的就業(yè)來說,無疑是雪上加霜。另外,現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心由于多數(shù)是與其他部門合署辦公,人力不足,難以有足夠時(shí)間和精力來開展針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)工作,他們?nèi)狈蜆I(yè)信息和與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,無法合專業(yè)并有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。

        (三)幼師生幼教就業(yè)市場遭其他專業(yè)畢業(yè)生分割,導(dǎo)致其就業(yè)壓力增大

        2003年《面向21世紀(jì)教育行動(dòng)計(jì)劃》指出,面向社會(huì)招聘有教師資格的非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生到教育崗位。這種情況下,教師不再是師范生所獨(dú)享的職業(yè),而是公開的、公平競爭的市場,這意味著建立了開放的教師教育體系。2015年我國基本全面推行教師資格全國統(tǒng)考,改革后將不再有師范生和非師范生的區(qū)別,想要加入幼兒教師這一職業(yè)都必須參加國考,才能申請(qǐng)教師資格證。據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年我國學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)簽約率達(dá)到80%以上。在大學(xué)生就業(yè)困難的當(dāng)下,幼教就業(yè)市場正處蓬勃發(fā)展的春天,還需要吸收大量優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)入幼教行業(yè)。此外,現(xiàn)在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村公立幼兒園還面對(duì)社會(huì)公開招考有事業(yè)編制的幼兒教師,這對(duì)于師范生和非師范生都具有相當(dāng)大的吸引力,于是報(bào)考幼兒教師資格證的人數(shù)在逐年增加,大家都在爭奪這塊就業(yè)市場。教師資格證全國統(tǒng)考的政策令幼教師資隊(duì)伍多元化的同時(shí),也吸引了越來越多的其他專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入幼兒教育行業(yè),不斷分割著幼師生就業(yè)市場這塊“面包”,導(dǎo)致師范類幼師生的就業(yè)壓力增加。

        三、教師資格證背景下幼師生就業(yè)問題的對(duì)策分析

        (一)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,拓寬就業(yè)渠道

        溫家寶總理在2012年7月全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作表彰大會(huì)中指出,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,中國就業(yè)形勢將更加復(fù)雜、更加嚴(yán)峻,要繼續(xù)把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位,積極拓展就業(yè)領(lǐng)域。在教師資格證全國統(tǒng)考的背景下,幼師生必須要做好雙重打算,如果順利通過國考拿到教師資格證,就有機(jī)會(huì)走上幼兒教師的工作崗位;如果不能拿到教師資格證,幼師生必須要做好跨領(lǐng)域就業(yè)的準(zhǔn)備。

        作為師范類學(xué)校,不能僅限于為學(xué)生提供專業(yè)對(duì)口的教師崗位,也應(yīng)該積極拓展幼師生的其他就業(yè)領(lǐng)域,為他們提供更多的與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)崗位或其他跨領(lǐng)域的學(xué)生感興趣且擅長的崗位。作為幼師生本人在決定跨領(lǐng)域就業(yè)前,自身應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。如果從事新的行業(yè),就需要對(duì)新領(lǐng)域有所了解,可以利用寒暑假、訪談和兼職等途徑,提前對(duì)新領(lǐng)域的職業(yè)崗位做一些深入了解,盡早接觸真實(shí)的跨領(lǐng)域工作環(huán)境。此外,幼師生在跨專業(yè)求職時(shí),要掌握好一個(gè)“跨度”,比如學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生就不要選擇跨專業(yè)太遠(yuǎn)的,以免不適應(yīng)。

        (二)與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)幼師生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)

        在教師資格證全面統(tǒng)考的背景下,師范類學(xué)校要有針對(duì)性地對(duì)幼師生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo),進(jìn)一步完善和改進(jìn)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》的課程和師資建設(shè)。學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)就業(yè)工作的專家學(xué)者以及一線教育工作者來上課,而不能讓經(jīng)驗(yàn)不足的輔導(dǎo)員來承擔(dān)這門課程,影響職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的教育效果,從而影響幼師生的職業(yè)規(guī)劃能力和求職技巧,進(jìn)而局限了幼師生的求職意向、求職范圍等。學(xué)校還應(yīng)該多派職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課的教師到學(xué)生就業(yè)工作環(huán)境進(jìn)行調(diào)研,了解不同類型就業(yè)崗位學(xué)生的就業(yè)情況以及用人單位的用人要求和薪資等,以便在將來的課堂上有針對(duì)性地分析就業(yè)形勢并傳授就業(yè)經(jīng)驗(yàn),拓展幼師生的就業(yè)思路和想法。

        (三)提高教師資格證的通過率,全面提升幼師生的綜合素養(yǎng)、知識(shí)技能和教學(xué)能力

        教師資格證全國統(tǒng)考背景下,幼師生和非幼師專業(yè)的畢業(yè)生只要符合報(bào)考條件,都可以參加幼兒教師資格證全國統(tǒng)考,那么幼師生如何才能在千軍萬馬中脫穎而出?而后又能在就業(yè)市場上占有優(yōu)勢呢?作為專門培養(yǎng)幼兒教師的師范類學(xué)前教育專業(yè)來說,就面臨著巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。只有努力提高幼師生參加教師資格證全國統(tǒng)考的通過率,才能體現(xiàn)“幼師生”的優(yōu)勢所在,從而保證他們?cè)谟捉叹蜆I(yè)市場遭分割的形勢下仍然可以高就業(yè)率。開設(shè)學(xué)前教育的師范類學(xué)校必須加快改革人才培養(yǎng)模式,不僅幫助幼師生取得從事幼兒教育工作最基本的資格證書,在這個(gè)過程中同時(shí)也要提高學(xué)前教育專業(yè)的師資質(zhì)量,全面提升幼師生的綜合素養(yǎng)、知識(shí)技能和教學(xué)能力,從而促進(jìn)我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

        猜你喜歡
        就業(yè)指導(dǎo)幼兒教師教師
        最美教師
        快樂語文(2021年27期)2021-11-24 01:29:04
        幼兒教師能力提升策略
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:20
        教師如何說課
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:16
        略談開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性
        活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:18
        未來教師的當(dāng)下使命
        幼兒教師專業(yè)成長的三個(gè)維度
        大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
        圓我教師夢(mèng)
        吐魯番(2014年2期)2014-02-28 16:54:42
        以人為本,深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作
        BBS摘編 幼兒教師如何獲得職業(yè)幸福感?
        兒童與健康(2009年9期)2009-04-12 00:00:00
        精品国精品国产自在久国产应用| 亚洲午夜狼人综合影院| 青青草国产精品一区二区| 人妻丰满熟妇av无码处处不卡| 精品在免费线中文字幕久久| 日本高清一区在线你懂得| 成人自慰女黄网站免费大全| 国产中文欧美日韩在线| 久久久久欧洲AV成人无码国产| 视频福利一区二区三区| 日本二一三区免费在线| 曰韩无码二三区中文字幕| 囯产精品无码va一区二区| 日本大片在线一区二区三区| 蜜桃视频免费进入观看| 99久久人妻精品免费二区| 亚洲AV永久天堂在线观看| 在线高清亚洲精品二区| 国产色视频一区二区三区qq号 | 亚洲av日韩av无码av| 精品无码国产一二三区麻豆| 国产亚洲一本二本三道| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮| 无码人妻丰满熟妇精品区| 在线亚洲精品国产成人二区| 精品国内日本一区二区| 99在线精品免费视频九九视| 国产精品久久国产三级国电话系列 | 丁香六月婷婷综合| 免费人成黄页网站在线观看国产 | 亚洲精品人成中文毛片| 国产精品美女久久久久 | 亚洲色欲久久久久综合网| 男人深夜影院无码观看| 色和尚色视频在线看网站| 人妻熟女一区二区三区app下载 | 久久久久久亚洲AV成人无码国产| 在线观看播放免费视频| 午夜dy888国产精品影院| 草草网站影院白丝内射| 一区二区三区岛国av毛片|