文/馬弘毅

父親要為孩子的朗讀多付出
——每晚花一刻鐘為孩子讀書

文/馬弘毅

朗讀這習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，應(yīng)盡早給孩子朗讀，你越早開始，做起來(lái)越容易，效果越好。眼下，幼兒園和小學(xué)（甚至初高中）老師大多是女性，所以父親參與孩子幼少兒時(shí)的朗讀更加重要。生活中，父親好在體育與智育方面進(jìn)行親子活動(dòng)。許多爸爸帶孩子參加各種體育活動(dòng)，卻未帶兒子去圖書館。父親在孩子年幼時(shí)進(jìn)行親子共讀，可以讓兒子認(rèn)為書與運(yùn)動(dòng)同樣重要。

每天給孩子讀，就算他們長(zhǎng)大了，能自主閱讀了，也要每天給孩子大聲朗讀！在英國(guó)，孩子就算到了五六年級(jí)，成人也定期朗讀給他聽，往往這時(shí)候是孩子最享受、最安靜、最專注的時(shí)候。

上面這段文字為馬宇歌父親馬弘毅先生受邀發(fā)給本刊編輯部。

馬宇歌，回族，從小在北京長(zhǎng)大。童年時(shí)代曾擔(dān)任中央電視臺(tái)少兒節(jié)目小記者，大學(xué)時(shí)曾任清華大學(xué)電視臺(tái)播音員和主持人，2009年6月從清華大學(xué)本科畢業(yè)并獲得雙學(xué)士學(xué)位。2011年7月，馬宇歌獲得牛津大學(xué)區(qū)域研究（當(dāng)代印度能源研究方向）碩士學(xué)位，并被牛津大學(xué)兩個(gè)不同的專業(yè)錄取為博士研究生。

馬宇歌的父親馬弘毅先生一直致力于教育事業(yè)，他提出教育的目的應(yīng)使受教育者成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)身心健康的人。