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        離散數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)中的作用

        2017-03-24 13:11:31張小衛(wèi)
        求知導(dǎo)刊 2017年1期
        關(guān)鍵詞:離散數(shù)學(xué)

        張小衛(wèi)

        摘 要:離散數(shù)學(xué)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有力數(shù)學(xué)工具,是很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的先行課程。文章將主要通過(guò)離散數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)性、離散數(shù)學(xué)的知識(shí)在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法中的作用以及離散數(shù)學(xué)對(duì)程序員的隱性作用,簡(jiǎn)單地闡述離散數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)程序中的作用。

        關(guān)鍵詞:離散數(shù)學(xué);數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法;數(shù)學(xué)修養(yǎng);計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)

        中圖分類號(hào):G793 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        一、離散數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的關(guān)系

        為了讓計(jì)算機(jī)能解決某個(gè)問(wèn)題,人類必須將解決問(wèn)題的思路和方法通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言發(fā)出,使計(jì)算機(jī)按照人類的思路按順序執(zhí)行指令——編程。對(duì)于具體的問(wèn)題實(shí)例,首先建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,設(shè)計(jì)最優(yōu)的算法以解決數(shù)學(xué)模型。數(shù)學(xué)模型的建立需要從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)據(jù),尋求其關(guān)系,用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述之,故算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的兩大支柱。此外完整的編程包括程序編寫與調(diào)試,程序測(cè)試等多方面理論和技術(shù),并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的編寫代碼的過(guò)程。對(duì)于實(shí)際問(wèn)題,可操作對(duì)象和數(shù)據(jù)是非連續(xù)的,尋求離散量之間的關(guān)系需要借助離散數(shù)學(xué)的思想方法和理論。因此,離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)工具,計(jì)算機(jī)編程是離散數(shù)學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用。

        二、離散數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法中的作用

        數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)的客觀事物,關(guān)系是任意兩個(gè)數(shù)據(jù)之間存在的一個(gè)或多個(gè)關(guān)系,利用計(jì)算機(jī)求解實(shí)際問(wèn)題,必須將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)上,需要考慮數(shù)據(jù)的性質(zhì)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(虛擬存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)/邏輯存儲(chǔ)結(jié)構(gòu))。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)主要研究數(shù)據(jù)、邏輯結(jié)構(gòu)以及基本操作運(yùn)算。離散數(shù)學(xué)中的圖論思想主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的四大主要結(jié)構(gòu)——集合、線性表結(jié)構(gòu)(一對(duì)一關(guān)系)、樹(shù)形結(jié)構(gòu)(一對(duì)多關(guān)系)、圖形結(jié)構(gòu)(多對(duì)多關(guān)系)。著名的哥白斯堡七橋(一筆畫)問(wèn)題就是由瑞士數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉利用圖論的基本思想解決了的,同時(shí)開(kāi)創(chuàng)了數(shù)學(xué)新的分支——圖論。圖論將“點(diǎn)”由“邊”構(gòu)造關(guān)系,利用邊加上權(quán)值可以解決諸如經(jīng)濟(jì)最小成本、交通網(wǎng)絡(luò)的最大流、交通運(yùn)輸最小費(fèi)用等問(wèn)題。

        數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法密不可分:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都需要算法的支持,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇直接決定算法的時(shí)間復(fù)雜度。通常情況下,選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能夠有效降低時(shí)間或者空間復(fù)雜度。解決實(shí)際問(wèn)題,首先要分析問(wèn)題,選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。諸如公司存儲(chǔ)管理員工資料問(wèn)題,優(yōu)先選擇鏈表:登記注冊(cè)新員工的資料(增加)、員工退出(刪除)、核實(shí)員工資料(查找)、校正員工信息(更改)、增加(或刪除)時(shí)間復(fù)雜度為0(1),而順序表則為0(n);對(duì)于查找和更改,兩者復(fù)雜度均為0(n)。

        三、離散數(shù)學(xué)對(duì)編程者數(shù)學(xué)修養(yǎng)的作用

        計(jì)算機(jī)需要學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué),不僅是編程本身需要,同時(shí)也可以提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)。程序本質(zhì)是邏輯,程序運(yùn)行結(jié)果就是邏輯推理演算的結(jié)果。將人類的思路翻譯成計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言需要很強(qiáng)的邏輯性、精確性;不少編程初學(xué)者缺乏思維邏輯的鍛煉,導(dǎo)致思維斷斷續(xù)續(xù)和不嚴(yán)謹(jǐn),或者對(duì)一些稍難的程序無(wú)從下手。

        數(shù)學(xué)修養(yǎng)包含程序員的數(shù)學(xué)觀察力、數(shù)字敏感、離散抽象思維能力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力等,并不全在于儲(chǔ)備數(shù)學(xué)知識(shí)的多少。程序與數(shù)學(xué)結(jié)合緊密,像數(shù)學(xué)歸納法在程序中的運(yùn)用也比較常見(jiàn)——hanoi塔、Fibonacci數(shù)列、階乘函數(shù)等問(wèn)題遞歸的實(shí)現(xiàn);學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)不僅要會(huì)應(yīng)用公式,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),學(xué)習(xí)知識(shí)的思想方法才是根本,遇到實(shí)際問(wèn)題能夠?qū)W以致用,運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行抽象建模。程序員沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)雖可以解決問(wèn)題,但大多存在三個(gè)主要問(wèn)題:一則耗時(shí);二則不利于軟件周期內(nèi)的交流,他們可以讀懂每一行代碼,但是預(yù)測(cè)不到大概結(jié)果,甚至對(duì)程序的功能一知半解;三則性能不佳——一個(gè)“好”的算法應(yīng)該考慮算法的效率,預(yù)估算法的效率以降低軟件工程的成本來(lái)符合軟件工程標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力建立在數(shù)學(xué)知識(shí)的積累基礎(chǔ)之上,幫助我們學(xué)習(xí)更高深、更晦澀的理論知識(shí)——IT是一個(gè)時(shí)刻在更新的行業(yè),需要不斷擴(kuò)充知識(shí)。

        學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)必須認(rèn)識(shí)到離散數(shù)學(xué)的重要性,它不僅能在計(jì)算機(jī)程序中得到應(yīng)用,更是培養(yǎng)程序員邏輯思維能力等隱性條件的工具。學(xué)好離散數(shù)學(xué)可為計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)奠定良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]嚴(yán)蔚敏,吳偉民.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,1997.

        [2]陳 敏,李澤軍.離散數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)學(xué)科中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2009(9).

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