上蔡縣教師進(jìn)修學(xué)校 李松成

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校的德育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須順應(yīng)社會環(huán)境、技術(shù)環(huán)境變化，充分發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)思想政治教育方法的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實(shí)際進(jìn)行教育方法的優(yōu)化和提升，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

一、與時(shí)俱進(jìn)，建構(gòu)科學(xué)的認(rèn)識方法

1.堅(jiān)持唯物辯證法與唯物史觀

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，使用時(shí)若稍有不慎，就可能引起負(fù)面效果。目前，互聯(lián)網(wǎng)在給人們帶來方便高效的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面的東西。

縱觀科學(xué)發(fā)展史，我們可以看到，科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，在帶給人類重大歷史機(jī)遇的同時(shí)，幾乎毫無例外地帶來了新的社會問題。在思想政治教育過程中，要堅(jiān)持唯物辯證法與唯物史觀，從社會歷史發(fā)展的總過程來評價(jià)網(wǎng)絡(luò)對人類生存和社會發(fā)展的影響。

2.樹立數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化的思維方式

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)將是人們進(jìn)行文化交流的重要場所，也將是進(jìn)行文化交鋒甚至是文化斗爭的重要陣地。面對互聯(lián)網(wǎng)上五花八門的信息流，教育工作者有必要通過技術(shù)、行政、法律等手段，控制信息的來源，嚴(yán)防不良信息的滲透。

3．科學(xué)的調(diào)查研究

科學(xué)的調(diào)查研究主要是認(rèn)識和分析青少年的思想、情感、情緒、意愿、態(tài)度、信念和行為方式，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查研究是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效開展思想政治教育的最基礎(chǔ)的工作。

二、常抓不懈，借助互聯(lián)網(wǎng)開展德育

1．思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的豐富性、傳播的即時(shí)性、溝通的交互性、內(nèi)容的形象性、主體的選擇性等特點(diǎn)，對學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式以及個(gè)性心理等都產(chǎn)生深刻的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)在滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等積極需求同時(shí)，也給學(xué)生帶來了價(jià)值觀偏離和過度沉迷網(wǎng)絡(luò)等消極影響，以互聯(lián)網(wǎng)為新陣地，加強(qiáng)思想政治教育，是新形勢下實(shí)現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化的客觀要求和重要途徑。

2.思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)互動引導(dǎo)

面對網(wǎng)絡(luò)的平等性、自由性，必須與教育對象平等交流、以情感人，這是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的基本要求。面對網(wǎng)絡(luò)的交互性、開放性，必須變單向“灌輸式”為雙向“互動式”。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息傳輸已不再是單一的單向 “灌輸式”，而是雙向“交互式”——人機(jī)交互、人機(jī)人交互等。

3．建構(gòu)自我教育和行為自律機(jī)制

在開放、虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)民作為網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)者和參與者，其自主性和能動性得到了極大釋放。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育活動，最有效也是最理想的方式就是通過教育活動，提高網(wǎng)民的思想政治素質(zhì)和信息素質(zhì)，發(fā)揮網(wǎng)民自主、自律的積極作用，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)民的自我教育。網(wǎng)民自我教育和網(wǎng)絡(luò)行為自律機(jī)制的建構(gòu)需要大眾的參與，必須依靠政府、學(xué)校、家庭、社會公眾的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

“堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)素質(zhì)教育”是當(dāng)代中國教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題。為全面踐行這一戰(zhàn)略主題，教育工作者必須始終堅(jiān)持德育為先的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成對世界、對人生的正確看法，為其健康成長提供思想動力、指明人生方向。