陳宏兆

好風(fēng)憑借力 送我上青云

陳宏兆

師徒結(jié)對；教師發(fā)展；傳遞夢想

鹽城中學(xué)是一個特別能讓年輕人成長的地方。剛到鹽中工作，學(xué)校給我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、資深教師與我們結(jié)對子，在教研組長、年級主任、教務(wù)主任的見證下，簽訂師徒協(xié)議，“一年要入門，兩年能稱職，三年成骨干”。我有幸成為現(xiàn)在的江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象謝兆貴老師的徒弟。聽謝老師的課是一種享受，他每次上課都把知識講解得既形象、生動，又非常透徹。他教導(dǎo)我要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的豐富多彩，提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。謝老師的課節(jié)節(jié)精彩，而他對我的指導(dǎo)也可謂細(xì)致入微。工作之初，我的口頭禪比較多，加上緊張，教學(xué)語言不夠“干凈”。他連續(xù)三天聽我的課，專門記錄我的不規(guī)范語言。有次聽課結(jié)束，他溫和地對我說：“這堂課你用了28個‘嗯’?！毖哉哒佌仯犝呔ぞ?。就是從那天開始，我的教學(xué)語言去掉了“嗯”。我在師父謝老師的指導(dǎo)下，先后參加“新教師匯報課”“新秀杯”“五四杯”等教學(xué)比賽，都獲得了一等獎，還獲得學(xué)校“而立杯”杯主、江蘇省中學(xué)化學(xué)教學(xué)基本功比賽一等獎、全國教學(xué)技能大賽一等獎等多項(xiàng)殊榮。

鹽中是一個特別能讓年輕人持續(xù)發(fā)展的地方。2006年，我們親歷了鹽中首創(chuàng)的教師發(fā)展規(guī)劃制度，領(lǐng)到了一個“成長記錄袋”，和其他老教師、年輕教師一起，認(rèn)真制定了長期目標(biāo)和三年規(guī)劃；與之相配套，學(xué)校建立了完善的培訓(xùn)機(jī)制，大力提倡“走出去，引進(jìn)來”，有計劃、有次序地安排各科教師外出學(xué)習(xí)，獲取先進(jìn)的教學(xué)理念、教育方法。在學(xué)校精心安排下，我參加過國家教育部、江蘇省教育廳、鹽城市教育局組織的多項(xiàng)高端教學(xué)教研活動，大大開闊了視野，增長了學(xué)識。學(xué)校還特別鼓勵教師再深造、再發(fā)展，并為此提供各種便利條件和獎勵措施。我乘著這股東風(fēng)，考取了教育碩士，重回大學(xué)校園，得以再學(xué)習(xí)、再充電。工作以來，我注意把自己的所思所想寫成文字，在《化學(xué)教育》《化學(xué)教學(xué)》等中文核心期刊、《中學(xué)化學(xué)》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等省級期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。在學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的規(guī)劃引領(lǐng)下，我獲得了穩(wěn)步成長，先后被評為鹽城市“教學(xué)能手”“學(xué)科帶頭人”“名教師”。2015年我被評為鹽城市優(yōu)秀教育工作者，2016年被評為江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象。

鹽中是一個特別能傳遞夢想的地方。鹽中的舞臺具有包容性和發(fā)展性。我工作的第六年開始擔(dān)任教研組長，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全組成員共同前行，組內(nèi)徐曉劍、蔡青老師先后獲得江蘇省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，徐曉穎老師獲得江蘇省青年教師基本功比賽二等獎；共同研究了省級課題“以學(xué)科思想方法為載體推進(jìn)高中化學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐研究”，并獲省教學(xué)研究室第九期課題成果評比一等獎。2012年，我被派往新疆支教，堅持傳承鹽中文化，傳播鹽中的聲音，收獲了民族團(tuán)結(jié)的友誼。同時，還在這個過程中獲得了自我的再提升。

寒來暑往，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼之間，我融入鹽城中學(xué)這個溫馨的大家庭已經(jīng)21年了。在這團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)的大家庭里，我揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)，享受著生活的陽光，感悟著生命的力量。在今后的教學(xué)生涯中，我一定會不斷迎接新的挑戰(zhàn)，追尋充滿生機(jī)的綠洲，演繹更加精彩而絢麗的人生。

（作者系江蘇省鹽城中學(xué)教科室主任，鹽城市名教師，高級教師）

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1005-6009（2017）54-0038-01