我的三中，我的夢

河北唐山灤縣一中高三三班 王 馭

那一年落了滿地的玉蘭花瓣，祭奠我一去不復(fù)返的三年青春。

每一次回到這里，我總是無法控制地去回憶那些回不去的曾經(jīng)。如果有人來問我：“如果用你的十年壽命換你與當初那群人再上一節(jié)課……”“我愿意。”我愿意，用我所能承擔的一切，把我在這里度過的三年青春，再來一次。

這里是三中，是我的母校，是我的第二個家。畢業(yè)三年后，還來這里回憶曾經(jīng)的人已寥寥無幾。高中生活緊張又忙碌，我卻總在忙碌的間隙想起在三中的點點滴滴。哪一年，哪個時候，誰和誰，在三中哪個角落肆無忌憚地快樂過，回憶起來，有點甜，也略帶苦。

初一的我們很無知，也很瘋狂。帶著剛步入青春期的傲勁兒，我們無所畏懼地去觸碰學(xué)校的“高壓線”：上課吃東西，睡覺，打鬧，傳紙條……一個人偷著做一些“壞事”，總有一群人幫他看著可能從四面八方冒出來的老師。同學(xué)與老師樂此不疲地打著“游擊戰(zhàn)”，久而久之，使這個班像一個家一樣團結(jié)。不得不承認，我上了十二年學(xué)，從未見過哪個班比初一的我們更像一家人。老師是家長，帶著五十七個娃，考了一年的年級第一。無憂無慮的日子總是過得很快，期末考如期而至。明知道暑假回來即便分班這五十七個人還在同一個學(xué)校，但還是舍不得，還是放不下。同學(xué)錄滿天飛，眼淚肆意橫流，我們拼盡全力，卻還是沒能留住那個家。我的初一，就這樣，散場了。

初二的生活很一般，它之所以難忘，是因為一個人，一個已經(jīng)離開了的人。我初二的英語老師脾氣有些暴躁，被我們激怒后就立刻普通話夾雜天津味教育我們。講臺上的她一臉憤慨，講臺下的我們?nèi)炭〔唤Ｎ覀兞晳T于激怒她，然后聽她天津味的教導(dǎo)?？捎幸惶欤v課的人突然變成了一本正經(jīng)的普通話。我們再也聽不到熟悉的天津味，心里空蕩蕩的。班主任說，英語老師得了腸胃炎，需要靜養(yǎng)。我卻在八月的某一天突然接到同學(xué)電話：來老師家看看吧，老師走了。我也只能潤潤嗓子，說句“別鬧”。放下電話，飛奔到老師家，看著曾經(jīng)跟我們在一起嘻嘻哈哈的熟悉面孔定格在那里，我愣住，然后崩潰。那天，是我生日的第二天。四年了，老師，你在那邊，可還安好？

我?guī)е跻怀醵耐媸啦还нM入初三的教室。開學(xué)沒幾天就被班主任罵回曾經(jīng)“乖乖女”的樣子，隔三差五地被叫去小黑屋劈頭蓋臉地罵一頓，動不動就紅著眼睛回家?？涩F(xiàn)如今憶起當年，我最留戀的竟是被班主任批到抬不起頭來的時刻。一個第一年當班主任的年輕女老師，用實力贏得了我們的無限敬重與愛戴。每次回三中，總要跟她待上幾個小時，聊聊曾經(jīng)，談?wù)劕F(xiàn)在，說說八卦，再暢談一下人生。曾經(jīng)的老師變成如今忘年交的知己，嗯，真好。

聽著教室里老師們還在不停地說“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生”，曾經(jīng)的一幕幕在腦海中翻騰。這個學(xué)校，最終我也只能再看看，而不能再過上一段時間。

又到了玉蘭花開放的時節(jié)。那潔白的玉蘭在枝頭傲然挺立，映著碧藍的天空，更顯得無瑕。只可惜，她的美好太短暫了，地上已經(jīng)落了厚厚的一層。玉蘭花開了又敗，一次又一次鋪滿了校園小路，卻再也不如我離開的那年美麗。