文│鄧華明

從三方面讓學(xué)生完成興趣到特長的轉(zhuǎn)變

文│鄧華明

明確活動的價值取向

一般認(rèn)為興趣特長小組活動有四種價值取向，即第一人自身自由的發(fā)展，第二為就業(yè)做準(zhǔn)備，第三是培養(yǎng)社會良好的公民，第四是為學(xué)校服務(wù)。農(nóng)村中職學(xué)校招的大都是普高落選的潛能生，傳統(tǒng)的教育模式、教學(xué)方法，使學(xué)生視學(xué)習(xí)為畏途，校園彌漫著厭學(xué)的氣氛，教育、教學(xué)活動已到了舉步維艱的地步。然而我們的學(xué)生雖然文化底子薄，但活潑好動，好求新求異，動手能力強(qiáng)。根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則及新時代對人才的要求，興趣特長小組活動必須以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目的。只有這樣才能增強(qiáng)興趣特長小組活動的適應(yīng)性和針對性，才能達(dá)到事半功倍的效果。

強(qiáng)化活動的過程管理

一是健全組織機(jī)構(gòu)。由于興趣特長小組活動內(nèi)容廣泛，形式多樣，涉及部門較多，學(xué)校建立了由一名校長、一名副校長、兩名主任和一名團(tuán)委書記組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。這個小組對興趣特長小組活動進(jìn)行全面的設(shè)計和指導(dǎo)。教務(wù)處分管興趣特長小組活動的安排、檢查、評估和考核；學(xué)校教科室負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課教學(xué)的新理論，指導(dǎo)教師開展綜合實踐活動課的探索研究，及時研究、解決探索過程中出現(xiàn)的新問題；團(tuán)委、就業(yè)處負(fù)責(zé)社會教育、藝體活動和專業(yè)技能的比賽和評比。這樣實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分層管理，有利于充分發(fā)揮了各部門的工作積極性，提高了協(xié)同作戰(zhàn)的能力。

二是完善興趣特長小組活動的管理制度。興趣特長小組活動的自主性和創(chuàng)造性是以組織性和計劃性為前提的。因此，在活動課開展中，學(xué)校做到“五定”，教師做到“五有”，學(xué)生要達(dá)到“五項要求”。“五定”是將活動的時間、地點(diǎn)、教師、學(xué)生和內(nèi)容固定下來；“五有”是開展活動課要作到有計劃、有教案、有專題、有成果、有考核；“五項要求”是對學(xué)生而言的。學(xué)生必須依據(jù)興趣愛好選報一項活動課，作到全員參加、按時上課、善于動手、敢于創(chuàng)造、學(xué)有所長。

三是改革興趣特長小組活動的考核與評估制度。首先，學(xué)生主要運(yùn)用形成性評價。為了促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧而有特長地發(fā)展，學(xué)校近幾年按照科學(xué)性、差異性、發(fā)展性、激勵性原則，相繼實施了一系列有利于鼓勵學(xué)生參與實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合素質(zhì)評價改革，初步構(gòu)建了與實踐活動課程相適應(yīng)的評價機(jī)制。其次，為充分調(diào)動指導(dǎo)教師的工作積極性，使興趣特長小組活動有序開展，學(xué)校通過多種途徑對教師進(jìn)行評價。

加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)

任何事物的發(fā)展，人的因素起決定作用。要想使興趣特長小組活動開展的豐富多彩和持久深入必須有一批“一專多能”的高素質(zhì)教師隊伍。而農(nóng)村職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師編制緊，雙師型教師奇缺，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)迫在眉睫。

一是加強(qiáng)對本校指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。在專業(yè)分工日益精細(xì)的今天，學(xué)校出資讓教師去學(xué)習(xí)相關(guān)的特長，會給學(xué)生帶來能夠促進(jìn)興趣特長發(fā)展的機(jī)會。

二是招聘和利用社會上的特長人才。首先在家校合作、社區(qū)學(xué)校合作日益密切的今天，利用社會上的特長人才來指導(dǎo)學(xué)校的興趣小組活動，以解學(xué)校缺少指導(dǎo)教師的燃眉之急。其次可通過多種方式和途徑，引進(jìn)具有特長的大學(xué)生。同時倡導(dǎo)能者為師，鼓勵有特長的學(xué)生兼做指導(dǎo)教師，實現(xiàn)同學(xué)間互幫互促，共同進(jìn)步的目的。

“農(nóng)村中職學(xué)生興趣特長導(dǎo)創(chuàng)活動實踐研究”是湖南省新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的省級立項課題，它要解決的主要問題之一是以興趣小組為平臺，通過創(chuàng)造性地開展課內(nèi)外、校內(nèi)外豐富多彩的綜合實踐活動，使學(xué)生獲得較多的知識信息，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的興趣愛好并逐步發(fā)展成特長。圍繞這一目標(biāo)，經(jīng)過一段時間的認(rèn)真探究，我們覺得應(yīng)從以下幾個方面努力才能增強(qiáng)興趣特長導(dǎo)創(chuàng)活動的實效性。

（作者單位：湖南省新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）