楊海林

【摘要】高校體育選項(xiàng)課是高校體育教育改革的重要組成部分，其中，將體能訓(xùn)練的開(kāi)展引入到高校體育選項(xiàng)課中去，更是引起教育工作者和社會(huì)大眾的普通重視和認(rèn)可，符合高校體育教學(xué)發(fā)展的需要，也是順應(yīng)教育體制改革的必然趨勢(shì)。本文主要針對(duì)影響高校體育選項(xiàng)課中體能訓(xùn)練開(kāi)展的因素及其對(duì)策展開(kāi)了深入的研究和探討，并提出幾點(diǎn)針對(duì)性的策略，以不斷完善和健全高校體育選項(xiàng)課體系。

【關(guān)鍵詞】高校體育選項(xiàng)課 體能訓(xùn)練 因素 對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）04-0206-02

體育課程是我國(guó)體育教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在高校體育選項(xiàng)課中開(kāi)展體能訓(xùn)練，對(duì)于提高學(xué)生體能訓(xùn)練技術(shù)水平和體育教師的教學(xué)技能具有極大的推動(dòng)作用。然而，通過(guò)目前高校體育選項(xiàng)課中存在著諸多影響體能教學(xué)的因素，因此急需在體育教學(xué)方式上有所創(chuàng)新和改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)高校體育選項(xiàng)課的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。

一、高校體育選項(xiàng)課中體能訓(xùn)練開(kāi)展的影響因素

（一）體育教師專(zhuān)項(xiàng)體育技能水平的高低

1.提高體育教師專(zhuān)項(xiàng)體育技能水平的必要性

現(xiàn)如今，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展得比較迅速，大學(xué)生的興趣愛(ài)好也比較廣泛，針對(duì)這種情況也要求體育教師要掌握更多的體育運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校應(yīng)該不定期地對(duì)體育教師安排一定的體育教育培訓(xùn)工作。

2.體育教師專(zhuān)項(xiàng)體育技能水平的現(xiàn)狀

高校體育選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容較為系統(tǒng)和繁雜，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、健美操、瑜伽、等等形式，大大充實(shí)了學(xué)生的業(yè)務(wù)生活。在各種體育選項(xiàng)課中，高校體育教學(xué)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和掌握專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

因此，體育教師專(zhuān)項(xiàng)體育技能水平的高低是影響高校體育選項(xiàng)課中體能訓(xùn)練開(kāi)展的一大重要因素。

（二）體育經(jīng)費(fèi)的投入不足

1.目前，很多學(xué)校存在著體育選項(xiàng)課教學(xué)設(shè)備不齊全的情況、功能單一，再加上教學(xué)內(nèi)容形式多樣化的限制，有相當(dāng)一部分學(xué)校在雨雪天氣不能保證體育課的正常開(kāi)展。

2.有的像網(wǎng)球、游泳等等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所由于投資相對(duì)較大，很少在高校開(kāi)設(shè)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生的興趣需求。還有的像羽毛球、乒乓球、跆拳道等趣味性強(qiáng)的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)，一定程度上也有可能造成器材緊張的現(xiàn)象發(fā)生。

（三）現(xiàn)運(yùn)行的體育課程考核評(píng)價(jià)體系

1.優(yōu)化現(xiàn)運(yùn)行的體育課程考核評(píng)價(jià)體系的必要性

現(xiàn)運(yùn)行的體育課程考核評(píng)價(jià)體系包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)以及課程建設(shè)等三個(gè)方面。學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過(guò)程的評(píng)價(jià)，進(jìn)而通過(guò)學(xué)生的自主評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)以及教師的評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行的。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要重視激勵(lì)和發(fā)展的功能，并且重視有關(guān)的社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。因此，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要盡可能地公正、合理。

2.現(xiàn)運(yùn)行的體育課程考核評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀

目前，體育課程考核評(píng)價(jià)體系的形式較為單一和片面，甚至還僅僅停留在學(xué)習(xí)結(jié)果的判定上，從而忽視了對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生平時(shí)的參與度和出勤率沒(méi)有明顯的參照標(biāo)準(zhǔn)；在實(shí)際的評(píng)價(jià)體系中，過(guò)多地依靠體育學(xué)科知識(shí)，缺乏一定的實(shí)踐技能的掌握，大大忽視了學(xué)生的身心健康、創(chuàng)造能力的提高以及良好的綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

二、推進(jìn)高校體育選項(xiàng)課中體能訓(xùn)練開(kāi)展的建議

（一）加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投放力度，改善體育教學(xué)環(huán)境

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入增強(qiáng)對(duì)體育選項(xiàng)課的重視程度，支持并鼓勵(lì)體育教學(xué)的發(fā)展，加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校還可以通過(guò)采取改善體育場(chǎng)館的開(kāi)放時(shí)間、提高體育設(shè)施的資源利用率等方式來(lái)進(jìn)一步改善體育教學(xué)的環(huán)境，從而滿(mǎn)足于體育選項(xiàng)課的要求。

（二）提高體育教師的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)

體育教師要做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校要有計(jì)劃、有目的定期安排體育教師接受教育培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，最大程度地挖掘體育教師的潛能，讓每一位體育教師都能實(shí)現(xiàn)自身的事業(yè)價(jià)值。進(jìn)一步完善體育教師師資隊(duì)伍的強(qiáng)大和水平，從而不斷適應(yīng)現(xiàn)代體育教育的發(fā)展。

（三）要重視和豐富體育課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制

改變以往的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，在評(píng)價(jià)的主體上，要重視教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自評(píng)以及學(xué)生的互評(píng)等方面；在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，要包含學(xué)習(xí)態(tài)度與技能達(dá)標(biāo)，并將學(xué)生的進(jìn)步情況一并納入評(píng)價(jià)的內(nèi)容方面；在評(píng)價(jià)的方法上，既要重視學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，又要重視學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。所以，運(yùn)用綜合的評(píng)價(jià)體系，并且注重反饋的環(huán)節(jié)，從而不斷改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在體育選項(xiàng)課中開(kāi)展體能訓(xùn)練是十分重要和關(guān)鍵的，高校領(lǐng)導(dǎo)要予以一定的重視，加大扶持力度，保證體能訓(xùn)練的順利開(kāi)展。不僅對(duì)學(xué)生的體育體能和綜合素養(yǎng)有極大的促進(jìn)作用，而且有益于培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的良好行為習(xí)慣，從而為體育教育事業(yè)服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)全新的體育教育發(fā)展藍(lán)圖。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁佳佳，紀(jì)飛鳳，聶秀榮. 我國(guó)民辦高校體育選項(xiàng)課開(kāi)設(shè)狀況調(diào)查分析[J]. 九江學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014，01：125-128.