劉文

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)日常生活中安全使用火、電、煤氣、水等常識(shí)。

2.樹立防范意識(shí)和安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，安全、健康地成長(zhǎng)。

3.掌握基本的自護(hù)、自救技能，提高安全生活能力，養(yǎng)成相應(yīng)的安全生活行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)日常生活中安全使用火、電、煤氣、水等常識(shí)。掌握基本的自護(hù)、自救技能：。

2.難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴，提高安全生活能力，養(yǎng)成相應(yīng)的安全生活行為習(xí)慣，樹立安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、安全知識(shí)卡片

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：看玉樹地震的圖片

1.同學(xué)們，4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了一場(chǎng)7.1級(jí)地震，這場(chǎng)地震給人們帶來了什么呢？讓我們來看一組圖片。（放圖片視頻）

2.大家知道在這場(chǎng)地震中，有多少人遇難呢？（出示投影）

3.看了剛才的圖片和這些數(shù)字，你們有什么話想說呢？（指名說）

活動(dòng)二：危險(xiǎn)就在我們身邊

1.是的，地震是自然災(zāi)害給人們帶來的危險(xiǎn)和災(zāi)難，那么，在社會(huì)、家庭生活中會(huì)有哪些危險(xiǎn)發(fā)生在我們身邊呢？讓我們一起來看一看。（出示投影）

2.你能就其中的一幅圖說一說這樣的行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果嗎？（生選圖說后果）

3.在學(xué)校生活中，又會(huì)有哪些危險(xiǎn)發(fā)生在我們身邊呢？讓我們一起來看一看。（出示投影）

4.這樣的行為又會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？（生選圖說后果）

活動(dòng)三：多發(fā)的意外事故

1.從同學(xué)們的發(fā)言中，我們知道，生活中有許多的危險(xiǎn)。危險(xiǎn)就在我們身邊。（板書：危險(xiǎn)我們身邊）

2.實(shí)際上，在我們的生活中，還會(huì)發(fā)生許多意外事故，生活中多發(fā)的意外事故有哪些呢？請(qǐng)同學(xué)們把書打開，翻到41頁，輕聲地讀一讀小資料。

3.下面我們來交流一下生活中的意外事故有哪些吧。（生邊說師邊出示投影）

4.同學(xué)們，生活中有這么多的意外事故，那么這些意外事故可不可以避免呢？（生：可以）那怎樣避免這些意外事故，讓危險(xiǎn)從我們身邊走開呢？（板書：讓……從……走開）（生： 學(xué)習(xí)安全知識(shí)樹立安全意識(shí) ）

活動(dòng)四：學(xué)習(xí)安全小知識(shí)

（一）學(xué)習(xí)安全知識(shí)卡片

1.今天，老師就帶來了一些安全小知識(shí)，大家想不想學(xué)？（生：想）（師發(fā)放卡片，生學(xué)習(xí)安全小知識(shí)）

2.同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢？（投影出示）生：（防火標(biāo)志）

3.我們就請(qǐng)防火組的同學(xué)先來介紹一下吧?。ㄉ榻B卡片內(nèi)容）

（二）觀看安全知識(shí)小動(dòng)畫

1.下面讓我們通過看防火小動(dòng)畫，再來學(xué)習(xí)一下防火小知識(shí)。（老師播放動(dòng)畫）

2.生談學(xué)習(xí)的收獲。

3.請(qǐng)其他組同學(xué)介紹手中的安全小知識(shí)。介紹順序依次為：（防觸電、防煤氣中毒、防溺水，介紹完播放動(dòng)畫并談學(xué)習(xí)的收獲）

（三）學(xué)習(xí)《安全歌》

最后讓我們一起來學(xué)《安全歌》（師生邊讀邊打節(jié)拍）

作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查一下，我們身邊還會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？我們?cè)撛趺礃幼屛ｋU(xiǎn)從我們身邊走開呢？

板書：

讓危險(xiǎn)從我們身邊走開

學(xué)習(xí)安全知識(shí)

樹立安全意識(shí)

課件制作和使用的設(shè)想：

（一）課件制作

1.多媒體播放玉樹地震圖片視頻。

2.多媒體出示社會(huì)、家庭、學(xué)校生活中各種易發(fā)事故的圖片。

3.多媒體出示生活中意外事故的種類。

4.多媒體演示安全小動(dòng)畫。

（二）使用設(shè)想

1.三年級(jí)學(xué)生容易理解直觀、形象的東西。而多媒體課件恰恰將生活中的危險(xiǎn)事故通過動(dòng)畫、圖片等形式呈現(xiàn)出來，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體課件可以開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也拓展了書本知識(shí)。通過活生生的事例讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)的重要性。

對(duì)本課教學(xué)的建議：

1.本課教學(xué)，目的是讓學(xué)生了解生活中有關(guān)危險(xiǎn)發(fā)生的知識(shí)以及學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)的方法，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)的重大意義。教學(xué)中，學(xué)生看完動(dòng)畫后，教師要組織學(xué)生進(jìn)行討論交流，讓學(xué)生大膽地說出自己的看法，提高他們的安全意識(shí)。

2.在課堂教學(xué)中，教師要與學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起討論交流，集思廣益，采眾家之長(zhǎng)。教師在明確學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用，把握討論的方向，達(dá)成共識(shí)。

教學(xué)反思：

教學(xué)《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開》一課后，我覺得這堂課既有可取的地方，也有一些不足的地方。下面我就簡(jiǎn)單地談一談自己上課的一點(diǎn)體會(huì)。

1.眼睛里有學(xué)生

三年級(jí)學(xué)生喜歡直觀、形象的東西。而多媒體課件恰恰將生活中的危險(xiǎn)事故通過動(dòng)畫、圖片等形式呈現(xiàn)出來，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.心目中有目標(biāo)

本堂課通過學(xué)習(xí)日常生活中安全使用火、電、煤氣、水等常識(shí)。掌握基本的自護(hù)、自救技能，提高安全生活能力，養(yǎng)成相應(yīng)的安全生活行為習(xí)慣。

3.明確一個(gè)理念

教學(xué)中，我以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以學(xué)生實(shí)際生活狀況為依據(jù)，將生活中可能存在的危險(xiǎn)制作成動(dòng)畫，讓學(xué)生觀看討論，讓他們明白安全的重要性。所選事例具有針對(duì)性，體現(xiàn)了“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”的課程理念。

4.體現(xiàn)一個(gè)意識(shí)

教學(xué)中，教師安排學(xué)生看圖片、看安全動(dòng)畫、學(xué)唱《安全歌》等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解防止危險(xiǎn)發(fā)生的常識(shí)以及學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的急救辦法。讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)防范知識(shí)，樹立安全意識(shí)。

教學(xué)中當(dāng)然也存在一些不足之處，還有待進(jìn)一步去改進(jìn)。如動(dòng)畫視頻可以制作得更加有趣些，這樣更利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（作者單位：西宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)）