王玨+李楠+時(shí)凱

摘要：在黨的建設(shè)中，黨規(guī)黨紀(jì)非常重要，黨員只有嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)工作，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，促進(jìn)我黨的快速發(fā)展。值得注意的是，在當(dāng)前我國的高校中，還存在部分黨員干部缺乏黨規(guī)黨紀(jì)意識的問題，對此必須增強(qiáng)黨員的政治意識，深化黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)。本文將具體探討黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)的相關(guān)問題，希望能為相關(guān)人士提供一些參考。

關(guān)鍵詞：黨規(guī)黨紀(jì) 高校黨員干部 政治意識 學(xué)習(xí)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國的經(jīng)濟(jì)社會繁榮發(fā)展，政治和文化進(jìn)入了新的發(fā)展階段。我國處在社會的轉(zhuǎn)型期，為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，必須完善黨的建設(shè)，促進(jìn)我黨思想觀念的創(chuàng)新。在高校的黨員建設(shè)中，部分黨員干部的思想觀念還存在一些問題，為了推動我國政治的發(fā)展，必須加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)高校黨員干部的政治意識。

一、黨規(guī)黨紀(jì)的內(nèi)涵解讀

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國黨規(guī)黨紀(jì)也處在不斷的自我完善之中。具體來說，我國的黨規(guī)黨紀(jì)包括以下幾個(gè)方面：第一，對黨員總則做出具體規(guī)定。第二，對黨員享有的各項(xiàng)權(quán)利做出具體規(guī)定。第三，對黨員享有的權(quán)利進(jìn)行充分保護(hù)。

就黨規(guī)黨紀(jì)的總則來看，包括以下的七個(gè)方面：第一，為了發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，我國保障黨員的合法權(quán)利。第二，每個(gè)黨員都享有自身權(quán)利，他人不能剝奪。第三，我黨堅(jiān)持民主集中制的原則，在各項(xiàng)工作中以民主集中制作為指導(dǎo)方針。第四，我黨紀(jì)律至高無上，黨員人人平等，沒有任何人能享受特權(quán)。第五，我黨堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，必須在享有權(quán)利的同時(shí)履行義務(wù)。第六，我黨在工作時(shí)要遵循實(shí)事求是的原則，對待違反紀(jì)律的黨員要施以嚴(yán)肅處罰。第七，黨員權(quán)利神圣不可侵犯，任何侵犯黨員權(quán)利的行為都要受到追究。

就黨員享有的權(quán)利來看，具體包括以下的八個(gè)方面：第一，我國的基層黨員可以參加黨員大會、黨支部大會等黨內(nèi)會議。作為基層黨員，應(yīng)該積極參與黨員會議，并在會議上提出自己的意見和建議。為了推進(jìn)黨內(nèi)會議的順利開展，基層黨員應(yīng)該提升個(gè)人素質(zhì)，接受黨內(nèi)培訓(xùn)。第二，基層黨員在黨內(nèi)會議上可以提出自己的見解，參與國家發(fā)展的政策制定和問題討論。為了提高基層黨員的參與度，我國賦予基層黨員在黨報(bào)黨刊上公開發(fā)表意見的權(quán)利。值得注意的是，基層黨員在發(fā)布意見時(shí)，必須堅(jiān)持黨的基本路線和黨的總綱領(lǐng)。第三，基層黨員可以對上級單位、職能部門提出工作建議。第四，基層黨員可以在黨內(nèi)會議上對其他黨員的錯(cuò)誤行為進(jìn)行揭發(fā)和檢舉，但是必須要有科學(xué)的證據(jù)。當(dāng)基層黨員出現(xiàn)違反黨規(guī)黨紀(jì)的情況時(shí)，中央黨組織和地方黨組織要立刻對基層黨員展開批評，并對基層黨員施以一定的處罰。如果黨員所犯錯(cuò)誤較大，應(yīng)該立刻罷免基層黨員的職務(wù)。在進(jìn)行揭發(fā)和檢舉的過程中，基層黨員要掌握充分的證據(jù)，否則將被視為誣告和陷害，組織要追究基層黨員的責(zé)任。第五，在進(jìn)行重大問題決議的過程中，我黨要堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，對待重要問題要進(jìn)行舉手表決，每個(gè)黨員都享有反對或贊成的權(quán)利。第六，當(dāng)上級黨組織對基層黨員提出批評時(shí)，其他黨員可以為基層黨員進(jìn)行辯護(hù)，黨員也可以進(jìn)行自我申辯。但是如果黨員作了偽證，要按照黨規(guī)黨紀(jì)對其進(jìn)行嚴(yán)懲。第七，黨員對組織的政策方針保持不同意見，享有保留意見的權(quán)利。第八，基層黨員如果在生活或工作中出現(xiàn)問題，可以尋求黨組織的幫助。

就黨員的權(quán)利保護(hù)來看，具體包括以下的八個(gè)方面：第一，黨組織應(yīng)該充分保障基層黨員參加黨員會議的權(quán)利，在會議召開之前提醒各基層黨員。黨組織可以把會議內(nèi)容下發(fā)給基層黨員，讓黨員進(jìn)行提前閱讀。黨組織要對基層黨員進(jìn)行培訓(xùn)，提高基層黨員的科學(xué)文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。第二，黨組織要帶動基層黨員進(jìn)行國家發(fā)展問題的討論，并采用有效的討論形式提高基層黨員的參與度。第三，黨組織要尊重基層黨員提出的意見和要求，將基層黨員提出的建議應(yīng)用在黨的工作中。第三，黨組織要對基層黨員進(jìn)行中肯評價(jià)，促進(jìn)批評與自我批評的開展。當(dāng)黨員被他人檢舉時(shí)，黨組織要立刻展開調(diào)查，保證我黨的純潔性。當(dāng)黨員對他人進(jìn)行檢舉后，為了避免出現(xiàn)尋仇行為，我黨應(yīng)該保障檢舉人的合法權(quán)益，隱藏檢舉人的身份。對于如實(shí)檢舉的檢舉人，黨組織應(yīng)該提供獎勵(lì)，對于虛假檢舉的檢舉人，黨組織應(yīng)該施以處罰。第四，黨組織在召開黨內(nèi)會議時(shí)，應(yīng)該充分尊重基層黨員的決策權(quán)利。每個(gè)基層黨員都有反對或支持的權(quán)利，黨組織要充分尊重基層黨員的意愿。在進(jìn)行選舉時(shí)，黨組織要避免出現(xiàn)拉票等行為，影響我黨的嚴(yán)肅性。第六，黨組織在對基層黨員施以處罰之前，基層黨員可以就自身的實(shí)際情況進(jìn)行申辯，其他基層黨員也可以為其作證明。第七，黨組織要充分尊重基層黨員的意見。黨組織在頒布方針政策之后，會有基層黨員提出反對意見，但只要這些基層黨員遵守了黨規(guī)黨紀(jì)，黨組織就不能追究他們的責(zé)任。第八，黨組織要認(rèn)真處理黨員的申訴問題，當(dāng)黨員進(jìn)行申訴時(shí)，黨組織要科學(xué)分析申訴的內(nèi)容。如果基層黨員承認(rèn)了自身的錯(cuò)誤，黨組織要可以依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況從輕處理，如果基層黨員拒不承認(rèn)錯(cuò)誤，黨組織要對基層黨員進(jìn)行批評教育。

二、提升高校黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)意識的現(xiàn)實(shí)意義

（一）有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才

首先，提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。黨規(guī)黨紀(jì)在我黨的建設(shè)中具有重要作用，隨著社會的不斷發(fā)展，黨規(guī)黨紀(jì)的正確性已經(jīng)得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)，從這個(gè)角度來看，我國的黨規(guī)黨紀(jì)符合發(fā)展國情，根據(jù)黨規(guī)黨紀(jì)中的內(nèi)容展開建設(shè)，可以促進(jìn)我國的繁榮發(fā)展。我國自1995年修訂了黨規(guī)黨紀(jì)，至今已有二十多年的歷史。在這二十多年內(nèi)，黨規(guī)黨紀(jì)的內(nèi)容得到了完善，黨員的個(gè)人素質(zhì)得到了提升。增強(qiáng)高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，可以培養(yǎng)一批具有較高政治覺悟的高素質(zhì)人才，保障我黨的先進(jìn)性和純潔性。中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，因此增強(qiáng)高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識也可以提升我黨的執(zhí)政水平，促進(jìn)我國政治的長足發(fā)展。

（二）有利于實(shí)現(xiàn)高校教育治理能力現(xiàn)代化

其次，提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，有利于實(shí)現(xiàn)高校教育治理能力現(xiàn)代化。黨規(guī)黨紀(jì)和我國社會主義發(fā)展國情密切相關(guān)，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國朝著現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)，高校教育也在朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。黨規(guī)黨紀(jì)的內(nèi)容符合現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，可以把高校黨員干部的工作限制在黨規(guī)黨紀(jì)的規(guī)定之下，充分發(fā)揮黨規(guī)黨紀(jì)的實(shí)用價(jià)值。我國的黨規(guī)黨紀(jì)提出了統(tǒng)籌全局的治理舉措，將這種治理舉措遷移到高校的教育管理中，可以提升高校的教育治理能力，實(shí)現(xiàn)高校教育的現(xiàn)代化。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)可以調(diào)動高校黨員干部的工作熱情，提升高校教育治理的效率和水平，促進(jìn)我國高校的可持續(xù)發(fā)展。

（三）有利于保護(hù)高校黨員干部政治安全

再次，提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，有利于保護(hù)高校黨員干部政治安全。高校黨員干部也是基層黨員的一員，對我黨建設(shè)工作有著不可小覷的作用。黨規(guī)黨紀(jì)可以約束黨員干部的行為，為黨員干部的工作提供一個(gè)正確的導(dǎo)向。通過學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，高校黨員干部的思想素質(zhì)會得到提升，其在工作中會更好地踐行黨規(guī)黨紀(jì)中的內(nèi)容，保證思想的純潔性和行為的嚴(yán)肅性。在當(dāng)前的我黨建設(shè)中，存在貪污腐敗、廉政建設(shè)缺失的問題，這些都阻礙了我黨工作的順利推進(jìn)，威脅了高校黨員干部的政治安全。為了避免出現(xiàn)上述問題，高校必須開展黨規(guī)黨紀(jì)的宣傳教育工作，提高高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，保障高校黨員干部的政治安全，以此帶動全社會展開反腐倡廉建設(shè)，推動和諧社會的構(gòu)建。

三、當(dāng)前高校黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)意識存在的問題

（一）“四風(fēng)”與“腐敗”問題

首先，在高校黨員干部增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識的過程中，存在“四風(fēng)”和“腐敗”問題。具體來說，當(dāng)前的高校黨員干部問題表現(xiàn)如下：第一，部分高校黨員干部存在形式主義的問題，這些高校黨員干部在工作的過程中績效作為唯一指標(biāo)，“雷聲大，雨點(diǎn)小”，宣傳工作做得非常好，實(shí)效工作卻非常欠缺。當(dāng)完成工作之后，這些高校黨員會千方百計(jì)提升自己的聲譽(yù)，以此獲得嘉獎，提升自我認(rèn)可程度。第二，部分高校黨員干部存在官僚主義的問題，這些高校黨員干部認(rèn)為自己是“領(lǐng)導(dǎo)”，無需把瑣碎的工作放在心上。當(dāng)高校出現(xiàn)發(fā)展問題時(shí)，這些黨員干部會推諉責(zé)任，把工作內(nèi)容嫁接到別的職能部門，“無作為”是他們最顯著的特征。第三，部分高校黨員干部存在享樂主義的問題，我黨的最突出特征就是先進(jìn)性，無論是黨的理論體系，還是黨的政策方針，都以時(shí)代的變化作為調(diào)整依據(jù)。許多高校黨員干部安于現(xiàn)狀，認(rèn)為自身的知識水平較高，無需再接受教育和培訓(xùn)。在工作的過程中，這些高校黨員仍然采用傳統(tǒng)的工作方法，沒有對工作模式進(jìn)行創(chuàng)新，影響了高校各項(xiàng)工作的順利開展。第四，部分高校黨員干部存在奢靡之風(fēng)的問題，這些高校黨員干部的生活水平較高，物質(zhì)生活相對豐富，因此在進(jìn)行決策的過程中大手大腳、鋪張浪費(fèi)，影響了人力物力資源的優(yōu)化配置，也阻礙了高校工作效率的提升。第五，部分高校黨員干部存在腐敗的問題，這些高校黨員干部為了牟取一己私利，在工作的過程中貪污了大量的公共財(cái)產(chǎn)，不僅影響了高校的發(fā)展，更是抹黑了我黨的形象。

（二）黨規(guī)黨紀(jì)意識薄弱問題

其次，在高校黨員干部增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識的過程中，存在黨規(guī)黨紀(jì)意識薄弱問題。具體來說，當(dāng)前高校黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)意識薄弱的表現(xiàn)如下：第一，部分高校黨員干部的理想信念不夠堅(jiān)定。我黨堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，以共產(chǎn)主義作為最終的發(fā)展目標(biāo)。在我黨看來，資本主義終會被社會主義所取代，無產(chǎn)階級社會才是社會的最終模式。隨著全球化的發(fā)展，我國和國外的文化聯(lián)系日益密切，許多高校黨員干部在文化交流的過程中受到了西方資本主義腐朽思想的沖擊，動搖了自身的共產(chǎn)主義思想觀念，阻礙了個(gè)人素質(zhì)的提升。第二，部分高校黨員干部的理論素養(yǎng)較低。上文已述，我黨最鮮明的特點(diǎn)就在于其先進(jìn)性，這是因?yàn)槲尹h的知識水平能夠保持與時(shí)俱進(jìn)，但是在現(xiàn)實(shí)工作中，許多高校黨員干部都被局限在狹小的工作范圍之內(nèi)，沒有更新自身的理論知識，也沒有提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，輕視了學(xué)習(xí)的重要性，致使理論掌握和實(shí)際工作出現(xiàn)了相互脫節(jié)的情況。第三，部分高校黨員干部的自我追求不夠明確。我國的社會不斷發(fā)展，黨的建設(shè)不斷完善，基層黨員應(yīng)該形成正確的人生觀和價(jià)值觀，制定正確的發(fā)展目標(biāo)。一些高校黨員干部政績觀錯(cuò)位，把政績作為自己的追求目標(biāo)，割裂了教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的關(guān)系，影響了育人職能的有效發(fā)揮。第四，部分高校黨員干部的工作方法較為落后。我國的技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)被應(yīng)用在社會的各行各業(yè)中，新媒體應(yīng)運(yùn)而生，改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。在這種背景之下，高校黨員干部的思想觀念也應(yīng)該發(fā)生改變。一些高校黨員干部在工程的過程中仍然采用傳統(tǒng)的工作模式，沒有促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)與黨建工作的密切結(jié)合，致使工作效率低下，應(yīng)變能力非常薄弱。

四、提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識的路徑探索

（一）開展理想信念教育，培育“軟規(guī)矩”意識

首先，為了提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，應(yīng)該開展理想信念教育，培育“軟規(guī)矩”意識。想要提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，首先應(yīng)該對高校黨員干部進(jìn)行理想信念教育，幫助高校黨員干部樹立共產(chǎn)主義理想觀念。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校應(yīng)該召開宣講會、演講等活動，讓高校黨員干部參與到活動中?；顒拥膬?nèi)容應(yīng)該以理想信念為主體，以此幫助高校黨員干部形成社會主義共同理想的觀念。第二，高校應(yīng)該對高校黨員干部進(jìn)行定期教育，為了提高教育的實(shí)效性，高?？梢匝埳蠈咏M織的黨員，對高校黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓高校黨員干部樹立管理育人、服務(wù)育人的信念。第三，高校應(yīng)該建立相應(yīng)的考核制度，對高校黨員干部的思想素質(zhì)進(jìn)行考核，如果高校黨員干部沒有通過考核，應(yīng)該對高校黨員干部進(jìn)行繼續(xù)教育，加強(qiáng)高校黨員干部的黨性修養(yǎng)。

（二）開展法制教育，培育法治思維方式

其次，為了提升高校黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，應(yīng)該開展法制教育，培育法治思維方式。沒有規(guī)矩不成方圓，只有在規(guī)矩的約束下，高校黨員干部的各項(xiàng)工作才能順利展開。為了提高高校黨員干部的工作效率和工作質(zhì)量，避免出現(xiàn)以權(quán)謀私和貪污腐敗的行為，高校必須開展法制教育，讓高校黨員干部形成法治思維方式。高校黨員干部的黨性修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)出來的，如果高校對黨員干部采用放羊式管理模式，就會對高校黨員干部產(chǎn)生不利影響。黨規(guī)黨紀(jì)具有重要的約束作用，可以洗滌高校黨員干部的靈魂，因此高校應(yīng)該以黨規(guī)黨紀(jì)為基點(diǎn)，對黨員干部展開教育。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校應(yīng)該加大黨規(guī)黨紀(jì)的宣傳力度，讓高校黨員干部意識到黨規(guī)黨紀(jì)的重要性，自覺依照黨規(guī)黨紀(jì)的內(nèi)容開展學(xué)校建設(shè)工作。第二，高校應(yīng)該開展法制教育工作，并促進(jìn)法制教育和現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合。比如，在教育的過程中，高?？梢岳枚嗝襟w技術(shù)，播放法治新聞、法律案例等等，把抽象的理論內(nèi)容具象化，培養(yǎng)高校黨員干部的法治思維方式。第三，高校應(yīng)該形成獎懲制度，對黨員干部必須遵守的紀(jì)律底線做出規(guī)定，如果黨員干部的行為超出了紀(jì)律底線，高校必須對黨員干部施以嚴(yán)肅處罰。

（三）構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化，培育黨規(guī)黨紀(jì)意識的良性土壤

1.培育認(rèn)同觀念

首先，為了構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化，培育黨規(guī)黨紀(jì)意識的良性土壤，應(yīng)該培育認(rèn)同觀念。提升高校黨員干部的認(rèn)同感是構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化的關(guān)鍵，因此高校應(yīng)該堅(jiān)持立德樹人的理念，發(fā)揮黨員干部的主觀能動性，提升黨員干部的思想修養(yǎng)。具體來看，高校黨員干部應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校黨員干部應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)中的內(nèi)容，把黨規(guī)黨紀(jì)作為規(guī)范行為的利器[11]。第二，高校黨員干部應(yīng)該促進(jìn)組織的團(tuán)結(jié)性，把自己融入到集體之中，逐步提升自身的認(rèn)同感。第三，高校黨員干部應(yīng)該遵守工作紀(jì)律，尊重黨章的權(quán)威性。

2.建立選人用人的監(jiān)督機(jī)制

其次，為了構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化，培育黨規(guī)黨紀(jì)意識的良性土壤，應(yīng)該建立選人用人的監(jiān)督機(jī)制。高校黨員干部承擔(dān)著重要的責(zé)任，一方面，高校黨員干部需要加強(qiáng)高校內(nèi)部黨的建設(shè)，推動我黨繁榮發(fā)展。另一方面，高校黨員干部要提高校園事務(wù)處理的效率和水平。因此想要成為高校黨員干部，不僅要具備一定黨性修養(yǎng)，還要具備較強(qiáng)的管理能力。為了真正發(fā)揮高校黨員干部的價(jià)值，使高校黨員干部滿足各項(xiàng)工作需求，高校應(yīng)該建立選人用人的監(jiān)督機(jī)制。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校在選拔黨員干部的過程中，應(yīng)該對黨員干部的選拔流程進(jìn)行監(jiān)督，如對黨員干部考核的監(jiān)督等等，確保選拔過程不會出現(xiàn)弄虛作假的行為。第二，高校在任用黨員干部的過程中，應(yīng)該對黨員干部的具體工作進(jìn)行監(jiān)督，如對黨員干部的工作狀態(tài)、工作方法進(jìn)行監(jiān)督，對黨員干部的工作成效進(jìn)行評價(jià)等等。

3.建立務(wù)實(shí)性的規(guī)章制度

再次，為了構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化，培育黨規(guī)黨紀(jì)意識的良性土壤，應(yīng)該建立務(wù)實(shí)性的規(guī)章制度。規(guī)章制度對高校黨員干部的行為具有重要的約束作用，高校想要提升高校黨員干部的工作效率和工作水平，就要建立務(wù)實(shí)性的規(guī)章制度，讓高校黨員干部的工作在約束之下進(jìn)行。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校必須對黨員干部進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育，讓黨員干部的各項(xiàng)工作符合上述思想的規(guī)定。第二，高校必須加大懲罰力度，對黨員干部違法亂紀(jì)的行為進(jìn)行嚴(yán)懲。比如，當(dāng)高校黨員干部出現(xiàn)封建迷信的燒香拜佛行為、或者是以權(quán)謀私的錢權(quán)交易行為時(shí)，高校要對黨員干部施以嚴(yán)肅處罰，罷免黨員干部的職務(wù)，對黨員干部進(jìn)行批評教育。第三，我國在對基層黨員進(jìn)行管理的過程中，頒布了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等政策規(guī)定，高校在建立規(guī)章制度的過程中，要以上述的法律文件為依據(jù)，增強(qiáng)高校黨員干部的法律意識。

4.建立“預(yù)警性”的黨員干部監(jiān)督機(jī)制

最后，為了構(gòu)建黨規(guī)黨紀(jì)文化，培育黨規(guī)黨紀(jì)意識的良性土壤，應(yīng)該建立“預(yù)警性”的黨員干部監(jiān)督機(jī)制。在增強(qiáng)高校黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)的過程中，監(jiān)督機(jī)制具有重要作用，而“預(yù)警性”的黨員干部監(jiān)督機(jī)制更具有實(shí)用價(jià)值，為了加強(qiáng)高校內(nèi)部的廉政建設(shè)，必須建立“預(yù)警性”的監(jiān)督機(jī)制，加大對黨員干部的監(jiān)督力度。具體來說，高校應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，高校應(yīng)該促進(jìn)內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的密切結(jié)合，在發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督職能的過程中，形成內(nèi)外聯(lián)動的監(jiān)督機(jī)制。第二，高校應(yīng)該充分發(fā)揮群眾的力量，形成基層監(jiān)督體系，讓基層群眾對黨員干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)，并把結(jié)果進(jìn)行公示。

五、結(jié)語

綜上所述，學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，增強(qiáng)高校黨員政治意識對高校發(fā)展具有重要意義，因此高校應(yīng)該尋找科學(xué)的應(yīng)對方法，增強(qiáng)黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識，促進(jìn)黨建的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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（基金項(xiàng)目：本文為2016年度吉林大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作研究課題《有效提升高校黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)意識研究》，編號:2016LZXZY014；作者單位：吉林大學(xué)第二醫(yī)院；作者簡介：王玨，研究方向：財(cái)務(wù)、績效、黨務(wù)。）