宮英梅

活動目標(biāo)：

1.知道春天來了，天氣變暖，小動物都出來活動了。

2.用腳踏顏料的方式踏出春天的背景，并用棉簽蘸顏料畫出藏在背景中的小動物。

活動準(zhǔn)備：

1.黃色、藍(lán)色、綠色、黑色的顏料。

2.一次性紙杯幾個，棉簽若干，大的盤子三個。

3.大白紙三張，一次性鞋套若干。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道的？天氣怎么樣了？小動物們怎么樣了？

請小朋友猜猜哪些小動物出來活動？

天氣越來越暖和，還會有哪些小動物出來呢？

二、踏春

1.教師：小朋友們，今天我們一起去踏春尋找動物朋友，好嗎？

請小朋友三個一組套上鞋套蘸顏料跟隨音樂踏春。提醒小朋友在踏春的時候，可以模仿小動物走路，也可以模仿老爺爺走路，還可以模仿不倒翁的樣子走路。

2.尋找小動物。

（1）首先請小朋友仔細(xì)觀察背景圖，尋找藏在背景中的小動物。

（2）給小朋友一人一只棉簽，蘸上黑色的顏料，將藏在背景中的小動物畫出來。

三、看看，說說

請小朋友手牽手圍繞畫好的圖畫再次踏春，并和小伙伴說一說自己剛才都找到了哪些小動物。

活動延伸：

1.請家長在接送孩子的路上和孩子一起觀察大自然的變化，更進(jìn)一步了解春天的特征。

2.請家長帶孩子到池塘邊捉蝌蚪，并帶到幼兒園的自然角飼養(yǎng)。