郭猛
對(duì)課本典型習(xí)題認(rèn)真研究,加以適當(dāng)?shù)淖兪揭?,則不僅能固本拓新提高效率,而且還能思維創(chuàng)新提升能力.現(xiàn)以課本習(xí)題為例進(jìn)行變式探究如下.endprint
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2017年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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