據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）網(wǎng)站2016年12月5日報道，芬蘭為UNESCO的教育能力開發(fā)項目（Capacity Development for Education Programme，CapED）提供了100萬歐元的資金支持。教育能力開發(fā)項目重點關注科技、職業(yè)教育、培訓和性別教育。其中，包含對學生的識字教育和生活技能教育，同時包括對教師的性別敏感教育，以吸引更多女生進入STEM領域。

UNESCO總干事博科娃對芬蘭政府的資助表示感謝：“這對于全納教育和終身教育的可持續(xù)發(fā)展目標具有重大意義，特別是在那些最不發(fā)達的國家。項目捐助國和接收國實際上都已證實了此項目的積極意義，這也印證了UNSECO在國際上所發(fā)揮的有效影響力?！?/p>

自2003年全民教育能力開發(fā)項目（CapEFA）啟動以來，芬蘭一直對該項目提供持續(xù)的支持，以動員UNESCO專業(yè)人員幫助不發(fā)達國家提升教育水平。隨著2030可持續(xù)發(fā)展議程的實施，該項目更名為教育能力開發(fā)項目，以支持各國將可持續(xù)發(fā)展目標整合于本國教育發(fā)展規(guī)劃和國家調控系統(tǒng)中。

（華東師范大學國際與比較教育研究所吳希編譯）