胡永葆

學(xué)校要始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。作為教師，要圍繞學(xué)校中心工作，抓住關(guān)鍵，突出重點，充分利用學(xué)校的人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。要做好德育工作，我們必須從以下幾個方面做起。

一、圍繞中心，突出德育重點

我們要以“以德育人”為中心，大力加強(qiáng)愛國主義教育，突出理想信念社會主義核心價值觀教育。利用開展國旗下演講、主題班隊會等活動，結(jié)合重大節(jié)慶日的慶?；顒?，舉行“慶七一、唱紅歌、誦經(jīng)典”，以此強(qiáng)化對學(xué)生的愛黨、愛國、愛人民的教育。每年清明節(jié)組織學(xué)生組織師生到愛國主義教育基地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，提高師生的愛國主義熱情。每年“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)，配合學(xué)校舉行的文藝匯演、運動會、隊形隊列廣播操比賽、經(jīng)典詩文朗誦比賽等系列活動，不斷強(qiáng)化教育手段，促進(jìn)德育陣地的功能作用，寓德育于活動之中。教師要大膽實施德育新舉措，重視學(xué)生的文明禮儀教育，遵紀(jì)守法教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)校的特點，尊重中小學(xué)生的成長規(guī)律，把提高德育的針對性和實效性放在學(xué)校發(fā)展的重要位置，以長視角來規(guī)劃、設(shè)計學(xué)生的德育工作，以分層施教、相互銜接的形式，統(tǒng)籌安排，不斷探索，狠抓常規(guī)德育，推進(jìn)創(chuàng)新德育，實施全員育人、全面育人、全程育人戰(zhàn)略實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生“會做人、善學(xué)習(xí)、有責(zé)任、高修養(yǎng)”的品質(zhì)為主要特征特色德育之路。

二、細(xì)化常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

教師要切實加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，積極構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運行機(jī)制。教師須早于學(xué)生半小時前到校，各負(fù)其責(zé)，課間活動時間在班級、校園內(nèi)巡視，對校園環(huán)境衛(wèi)生、課間秩序兩操進(jìn)行巡視督促，監(jiān)督學(xué)生活動情況，及時制止處理一些突發(fā)事件，使學(xué)生在上下樓梯、打掃衛(wèi)生、放學(xué)等環(huán)節(jié)中規(guī)范操作，并對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的一些情況，能及時與各班班主任溝通，加以規(guī)范。為了學(xué)生上下樓的安全，要特別設(shè)置樓道值周，每層樓一人，由教師輪流擔(dān)任，以避免樓梯踩踏事故的發(fā)生。值周學(xué)生由各年級學(xué)生輪流擔(dān)任，促進(jìn)學(xué)生自主管理的能力。同時，可以調(diào)動學(xué)生做校園主人的積極性，大家互相監(jiān)督共同提高，進(jìn)一步維護(hù)校園的文明秩序。值周組收集一周學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)評比，通過教師大會、星期一值周反饋評價，表揚學(xué)生的好人好事等積極表現(xiàn)，糾正學(xué)生樓內(nèi)打鬧、上放學(xué)闖紅燈、早到、遲到等違紀(jì)行為，糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣，不斷督促學(xué)生文明素質(zhì)的提高。要建立每個學(xué)生思想品德追蹤檔案。班主任按照學(xué)校的要求，要詳細(xì)記錄每個學(xué)生的德育量化操行。建立學(xué)生思想品德追蹤檔案，有利于學(xué)校、家長了解學(xué)生思想品德，針對性強(qiáng)，一定會收到良好的教育效果。要重視開展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育，規(guī)范學(xué)生行為、抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、積極開展創(chuàng)新活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和科普教育

學(xué)校德育工作要圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良思想品質(zhì)，積極開展形式多樣的德育活動，使學(xué)生在活動中獲得體驗、得到鍛煉。如結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐“每日為父母做件事、及時感謝別人的幫助”，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，有計劃、有步驟地開展網(wǎng)絡(luò)道德的教育，讓中小學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺地用網(wǎng)絡(luò)道德的要求來規(guī)范自己行為，豐富學(xué)生校園生活的感受與體驗，發(fā)展學(xué)生的個性與特長，營造健康活潑的校園文化氛圍，在網(wǎng)絡(luò)文明言行導(dǎo)訓(xùn)中塑造主體道德人格。要將科技教育滲透到常規(guī)的課堂教學(xué)中去。諸如舉辦“科普教育進(jìn)課堂”活動，開展借閱讀科普讀物、聽科普講座、看科普電影、動手制作科技小制作。要不斷拓展課外興趣小組的活動形式，鼓勵學(xué)生多走出校園，將學(xué)得的知識與生活實際結(jié)合起來，并對周邊的人群進(jìn)行科技知識的宣傳。及時利用宣傳欄傳播科普知識，舉辦科普展覽，開展節(jié)約水、電、煤、氣等能源教育活動。我們要堅持品德樹人，堅持開展中華民族美德教育，并根據(jù)新時期特點不斷豐富內(nèi)涵，結(jié)合每月學(xué)校教育工作的實際和重大節(jié)日，制定主題實踐活動實施方案，認(rèn)真開展德育主題實踐活動，通過電子屏，國旗下演講、開辟專欄等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行基本道德教育，讓民族傳統(tǒng)文化溶入學(xué)校文化之中。

四、優(yōu)化環(huán)境，積極營造學(xué)校德育氛圍

我們要積極打造特色班級文化，不斷提升班級文化建設(shè)品位，積極開展創(chuàng)建班級文化活動，精心設(shè)計的班級特色文化版面。圖書角、學(xué)習(xí)園地、名言警句、學(xué)生作品等均可折射出班級文化生活的豐富多彩，因而我們必須營造一種崇尚科學(xué)、刻苦鉆研、尊師愛生、團(tuán)結(jié)互助的濃烈氛圍，讓每一處物化環(huán)境都充滿教育意義，使廣大師生在優(yōu)雅的環(huán)境中受到熏陶。教師要牢記“學(xué)校教育無小事”，教師的職責(zé)是要用一個純潔的靈魂去改造另一個靈魂，所以，教師要時時處處都要做學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教育學(xué)生要講究方式、方法，講究策略，特別切忌出現(xiàn)傷害學(xué)生的言行。針對德育工作亟需解決的突出矛盾以及學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面面臨的突出問題，教師要用科研的程序和方法進(jìn)行深入的探討和研究，總結(jié)成功經(jīng)驗，并經(jīng)過德育實踐的檢驗，從中找到解決問題的科學(xué)答案，以此提高教師的德育能力，全面提升學(xué)校的德育水平。要以“節(jié)日”文化為突破口，精心策劃各個節(jié)日，提高每個節(jié)日的師生參與度，提升節(jié)慶文化的深度與廣度，形成豐富多彩的節(jié)慶文化。

（作者單位：甘肅省山丹縣第二中學(xué)）