《財(cái)經(jīng)》2017年第4期“梁錦松：重新看教育”

隨著二胎的放開(kāi)，二孩時(shí)代的教育配套設(shè)施也應(yīng)趕上。我比較支持發(fā)展民辦教育。不少人認(rèn)為，資金、師資不足是我國(guó)民辦教育發(fā)展的主要困難。其實(shí)不然。

當(dāng)前，我國(guó)的民辦教育處在一個(gè)比較困難和分化重組的時(shí)期。就民辦職業(yè)教育和大專院校而言，近年來(lái)總體上招生困難，規(guī)模萎縮。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是高考人數(shù)逐步減少，公辦院校招生錄取份額卻在不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致民辦學(xué)校辦學(xué)空間被不斷壓縮。

從更深層次看，國(guó)家在理念和立法、政策方面的滯后才是問(wèn)題的根本所在。現(xiàn)在很多發(fā)展民辦教育所必須的政策遲遲得不到明確和落實(shí)，民辦學(xué)校硬件條件差、教師素質(zhì)低且流失率高、債務(wù)沉重、發(fā)展困難的現(xiàn)象較為普遍，實(shí)際上是“計(jì)劃教育”的體制使然。

（北京張爽）